山东省2009年夏季普通高中学生学业水平考试生物试题

山东省2009年夏季普通高中学生学业水平考试生物试题一、在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。每题2分，共60分。1．下列试剂中，能使DNA呈现绿色的是A．甲基绿B．派洛宁C．双缩脲试剂D.苏丹Ⅲ染液2．用显微镜观察某装片，由低倍镜转换为高倍镜后，不调整光圈和反光镜，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者A.暗，观察到的细胞数目多B.亮，观察到的细胞数目多C.暗，观察到的细胞数目少D.亮，观察到的细胞数目少3．乳酸菌在结构上区别于酵母菌的重要特点是A．有细胞壁B．有细胞核C．无核糖体D．无核膜4．关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．多细胞生物体内细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的B．个体发育过程中细胞的正常分裂、分化和凋亡对生物体都具有积极意义C．细胞分化使细胞的遗传物质发生改变，导致细胞的形态和功能各不相同D．细胞分裂存在于个体整个发育过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段5．糖蛋白普遍存在于细胞膜上，形成糖被。将细胞培养在含某种抑制剂的培养基中，发现在蛋白质的加工过程中不能形成糖链。据此推断，此抑制剂可能在哪一种细胞器上发挥作用？A．内质网B．核糖体C．中心体D．溶酶体6.自然界中存在130多种元素，而构成生命不可缺少的元素约25种，其中碳元素被称为“生命的核心元素”。这种说法的依据是A．碳元素在生物体内含量最多B．生物大分子都含有C,H,O三种元素C．生物大分子都以碳原子构成的碳链为基本骨架D．生物大分子经过氧化分解最终都能生成二氧化碳7．人体饥饿时，促使肝糖元转化为葡萄糖的激素不包括A．胰岛素B．肾上腺素C.胰高血糖素D.甲状腺激素8．有氧呼吸过程中，吸入的氧用于A．氧化分解丙酮酸B．促进酶的催化C．与氢结合生成水D．形成二氧化碳9．β一半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明，β-半乳糖苷酶的催化作用A．具有高效性特点B．受酸碱度影响C．具有专一性特点D．受温度影响10.将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到图1所示的不同状态的细胞图像。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．乙＞甲＞丙D．甲＝乙＝丙11．当蛾幼虫咬食某种植物时，其物理伤害会导致该植物细胞产生一种挥发性的“引诱剂”。引诱剂引诱胡蜂将卵产在蛾幼虫体内。在生态学上，这种蛾幼虫对植物、植物对胡蜂传递的分别是A．物理信息、化学信息B．化学信息、物理信息C．行为信息、物理信息D．物理信息、行为信息12．关于生长素作用的叙述，错误的是A．幼嫩的芽、发育的种子能合成生长素B．大豆与水稻对生长素的敏感程度不同C．一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长D．植物的根、芽、茎对生长素的敏感程度相同13．葡萄糖在真核细胞内彻底氧化分解的场所是A．线粒体B．溶酶体C．核糖体D．中心体14．对于在事故中造成深度外伤和开放性骨折的人，医务人员往往采取注射“破伤风人免疫球蛋白针剂”的办法预防破伤风。破伤风人免疫球蛋白的作用是A．清除侵入体细胞中的病原体B．刺激T细胞分化成效应T细胞C．中和破伤风杆菌产生的毒素D．刺激B细胞分化成效应B细胞15.切除小白鼠的垂体后，其血液中A．生长激素减少、甲状腺激素增多B．生长激素、甲状腺激素均减少C．生长激素增多、甲状腺激素减少D．生长激素、甲状腺激素均增多16.叶肉细胞内由三碳化合物还原生成有机物（如葡萄糖）不需要的物质或条件是A．NADPHB．ATPC．多种酶D．光照17．在研究植物向光性时，欲将图2一甲所示的切去尖端的胚芽鞘变成图2一乙的形态，那么，需要对图甲胚芽鞘进行的实验处理是18．普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花药培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是A．1个B．2个C．3个D．6个19．下列有关稳态的说法，正确的是A．动物个体稳态的实现完全依靠神经系统的调节B．稳态是指系统中各组成成分及含量不发生变化C．生态系统水平上稳态的维持不存在反馈调节D．维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的20.提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征来看，这种措施直接调节A．种群密度B．性别比例C.年龄组成D.出生率21．优生就是让每个家庭生育健康的孩子，下列与优生无关的措施是A．提倡适龄结婚与适龄生育B．禁止产前诊断胎儿性别行为C．进行遗传咨询与婚前检查D．遵守《婚姻法》，不近亲结婚22．组成DNA和RNA的核苷酸种类共有A．4种B．5种C．6种D．8种23．猕猴和普通小麦的体细胞都含有42条染色体，但它们的性状差异很大，根本原因是A．生活环境不同B．DNA分子中碱基配对的方式不同C．细胞大小不同D.DNA分子中碱基对排列顺序不同24．DNA分子转录时，能进行配对的碱基是A．A与AB．A与UC．A与GD．A与C25．下面是某些生物染色体结构或数目变异的模式图，其中属于染色体缺失的是26．马与驴属于两个不同的物种，交配产生的后代骡是不可育的，这种现象在生物学上称为A．突变B．基因重组C．生殖隔离D．地理隔离27．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。保护生物多样性是在哪三个层次上采取战略和保护措施？A．基因、染色体和细胞B．基因、物种和生态系统C．细胞、物种和生物圈D．种群、群落和生态系统28．关于细胞内DNA复制的叙述，正确的是A.发生在细胞分裂的各个时期B.子代DNA分子由两条新链组成C．需要模板、原料、能量和酶等D.形成的两条新链碱基序列相同29．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R,r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是A.红花是显性性状B.甲的基因型为RrC．丙的基因型为RRD．丁的基因型为rr30.图3为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为X染色体上的隐性遗传病，7号的致病基因来自于A．1号B．2号C．3号D．4号第Ⅱ卷（非选择题共40分）2009-12-1208:44二、本大题包括6个题，共40分。31．(6分）图4为细胞膜的亚显微结构和部分功能示意图，请据图回答：(1)结构②是构成细胞膜的基本骨架，其名称是。(2)构成细胞膜的结构②和③大多数是可以运动的，这说明细胞膜的结构特点是具有。(3)物质a通过细胞膜的方式是，这种方式需要图中的结构〔③〕协助完成。(4）动物细胞与细胞之间的识别与图中的[]有关。(5)叶绿体、线粒体、高尔基体等细胞器中均有与此相似的结构，但执行的具体功能却有很大区别，其主要原因在于膜结构中的不同。32．（7分）图5为某动物的初级精母细胞染色体和基因组成示意图。请分析回答：（1)该细胞正在进行分裂，两对同源染色体发生了，形成了个四分体。(2）图中表示出的等位基因共有对。(3)该动物的一个初级精母细胞经分裂产生了两个基因型为AB的精子，则另外两个精子的基因型是。(4)若该生物与基因型为aaBB的个体相交，后代表现型有种，后代中与亲本基因型相同的个体占。33．（7分）图6是某反射弧的构成示意图，请据图回答：(1)图中①和⑤分别表示反射弧的和，③中的神经元之间传递兴奋的结构叫。(2)兴奋在③处是以的形式进行传递的，兴奋在神经纤维④上是以的形式进行传导的。(3)试在图7中画出刺激②处时，神经纤维兴奋区膜内外电荷的分布情况。34．（6分）T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒。科学家在研究遗传物质的过程中，进行了T2噬菌体侵染细菌实验。请回答：（1)实验发现：噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面，而其DNA分子侵入到细菌内部，并且在细菌内部合成了与亲代相同的子代噬菌体。据此可以得出的结论是：是遗传物质。(2)噬菌体的DNA侵入细菌后，控制合成子代的蛋白质外壳，图8所示属于蛋白质合成过程的阶段，该阶段在细胞的（细胞器）中进行。(3)图8中物质①是物质③是在细胞的中形成的。35．（7分）近几年来，人们通过新建沼气池和植树造林等构建了新型农业生态系统（图9）。请分析回答：（1)该农业生态系统中的能量流动是从开始的。该农业生态系统中家禽、家畜属于第营养级。(2)图中沼气池的建立使该农业生态系统实现了的多级利用，提高了能量的利用率。(3)沼渣沼液中的有机物可被土壤中的等微生物分解。(4)当地某中学的同学欲调查该农业生态系统中灰喜鹊的种群密度，最适宜的方法是。(5)某块麦田收割后一直未再耕种，不久后长满杂草等植物。群落的这种动态变化称为。(6)与森林生态系统相比，该系统的营养结构比较简单，抵抗力稳定性比较。36.（7分）放射性同位素自显影技术被广泛应用干研究细胞有丝分裂过程。图10表示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中DNA和mRNA的含量变化。试据图回答：(1)在放射性同位素标记研究中，为区别DNA和RNA,最好选择标记的物质依次是、，研究中选择的材料应取自于根尖的部位。(2）图示b时期DNA数量加倍的原因是。(3）图示c时期细胞核DNA,染色体与染色单体的数目比例为，这种比例将维持到细胞分裂的期才可能开始变化。(4)依据图示判断，细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是。山东省2009年夏季普通高中学生学业水平考试生物试题参考答案与评分标准第I卷（评分说明：每题2分，共60分。）1.A2.C3.D4.B-5.A6.C7.A8.C9.C10.A11.A12.D13.A14.C15.B16.D17.B18.C19.D20.D21.B22.D23.D,24.B25.D26.C27.B28.C29.A30.B第11卷（非选择题共40分）评分说明：除特别注明外，每空1分，共40分。考生答出其他合理答案亦得分。31．共6分。（1)磷脂双分子层（2)一定的流动性(3)主动运输载体（蛋白）(4)［①］糖蛋白(5)蛋白质32.共7分。(1）减数联会（配对）2（2)2(3）ab(4)21/233．共7分。(1)感受器效应器突触(2)神经递质（或化学信号）神经冲动（或电信号）(3）见右图（2分）34．共6分。(1)DNA(2）翻译核糖体(3)转运RNA（或tRNA）信使RNA（或mRNA）细胞核35．共7分。(1)农作物、树木等生产者固定太阳能二(2)物质和能量(3）细菌和真菌(4)标志重捕法(5)群落演替(6)低36．共7分。（1)胸腺嘧啶氧核苷酸（或T)尿嘧啶核糖核苷酸（或U)分生区(2）DNA分子的复制（3）2：1：2后（4）a,