四年级语文上册第一单元检测试卷

1四年级语文上册第一单元检测试卷第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！5báowùɡuīlǜfènɡxìhuīfùlónɡzhào二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5mùjiǎnɡxiáhuìdǐnɡyìhūmàitánmiào桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！8____崩____裂____容____疑____秘____测神来________涓涓________________苍苍____姿____态________飞瀑四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！4雾锁（）山锁（），天连（）水连（）。（）本无忧，因（）皱面。（）原不老，为（）白头。我还能写多两句：_______________________，_______________________。5第二部分：阅读积累与运用（30分）一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15分）午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()。那条白线很快地向我们()，逐渐()，(),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡荡地()；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1按课文内容填空。82以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用√划出来）23快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！2渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）4文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）1①所看到的景象。②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。5读了以上文段，我想说说读后的感受：22（）昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。在海滩上我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！1、我能在（）中加上合适的题目。12、请给第三自然段加上标点符号。3.53、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用画出具体描写贝壳数量多的句子。24、从画的句子中，我感受到“我”________________________________,我是从这些字眼（词语）体会到的：。2+1.55、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:____________________________________________________________________(每写一个得0.5分)我还能用当中的一个句:____________________________________________________。26、我能边读第二段边想象，把画面画下来。3第三部分：习作（35分）一、题目：______的_______________要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体。小学语文四年级上册第一单元检测题一、心心相印（你能在括号中的词语写正确吗？）（8分）Lǒngzhàofèngxìfèiténgzhàoyàochàndòngzhǎngcháopāokāihuīfù（）（）（）（）（）（）（）（）二、是对是错（划去加点字错误的读音，不要马虎哟！）（4分）薄雾(bóbáo)竹竿(gāngǎn)灿烂(chàncàn)霎时(chàshà)三、明辨是非（比一比，组成正确的词语，学学孙悟空）（8分）潮（）沸（）罕（）梢（）3朝（）佛（）军（）悄（）四、友情连接（搭配词语，一定要认真呦！）（8分）宽阔的画卷兴奋地蹲着美丽的枝叶镇静地移来伟大的钱塘江注意地看着茂密的壮举很快地叫着五、智慧背囊（看看你的记忆力吧！）（10分）1、雾锁山头山锁雾----------------2、绿水本无忧__________----------为雪白头3、我喜欢的（与以上不同的）一副对联是：4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是（），我还能写几个这样的词语：5、在本单元我喜欢的四字词语有：六、句子点击（没什么难的，认真点就好！）。（9分）1、你能把迷路的“小青蛙”送回家吗？相信你能！连续陆续继续我们（）跳上一只船。我们（）拍掌，树上变得热闹了。我们班（）三年获得市三好班级。2、例句：大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我能用“有的……有的……有的……”说句话3、例句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。我也能写一个这样的句子：七、精彩回放（让美好的记忆再现，相信你能倒背如流！）（10分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，，。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵的水墙。浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。八、阅读冲浪（阅读短文并回答问题，仔细点哟！）（13分）蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bānlán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。努力呀，胜利就在眼前。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）3、请你在文中找出一对近义词写下来。（2分）（）——（）4、用“～”画出文中的比喻句。（2分）45、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）九、我的习作（请用你优美的文字描绘家乡吧！）。（30分）题目：美丽的­­­­­（）要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。语文第七册上册第一单元复习题一、基础题。（一）读拼音，写词语。lôngzhàobówǜdǐngfèihéngguànhuīfùcànlànbáimángmánghuájiǎngguīlǜfèngxì()()()()()()()()()()zhāoyāoángshǒushùshāojìngjì()()()()（二）带点字的正确读音下划上横线。闷雷（mènmēn）风号浪吼（háohào）不可计数（shǔshù）逐渐（zhúzú））兴奋（xǐngxīng）颤动（chànzhàn）枝干（gangan）数数（shushu）干净（gangan）大堤（tídī）（三）下列的词语补充完整。（）（）东望闷雷（）（）水天（）（）齐（）并（）铺（）盖（）（）山（）海（）（）奇观浩浩（）（）（）军（）马若（）若（）现山（）地（）应接（）（）除了这些，本单元你还积累了哪些四字词语？选两个写下来：（四）辨字组词。昆（）罩（）将（）逢（）昂（）署（）桨（）缝（）（五）多音自组词。（）（）号模（）（）（六）用“√”选择更恰当或者更贴切的词语填空。1、那么多的绿叶，一簇（压堆）在另一簇上面，不留一点儿缝隙。2、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，（长嵌）在荒凉的山坡上。（七）请写一句保护鸟的天堂的广告词。二、阅读题。（一）阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。呢么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1、用“”画出写静态的句子，用“~~~~”画出描写动态的句子。2、根据短文中画“”的句子，选择答案。（1）这句话突出了榕树的的特点。5A、叶子多而密。B、叶子颜色鲜明、富有生命力。（2）“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在（）。”是作者的。A、比喻B、拟人C、联想3、从这段话中，你感受到了什么？（二）阅读下面一段话，回答问题。论石，它没有桂林的巧妙奇异；讲峰，它没有华山的险峻；说林，它没有庐山的幽深；谈泉，它没有杭州虎豹的甜美；话庙，它没有峨嵋的雄伟；道碑，它没有西安碑林的悠久繁多。1、找一找，这一段文章中表示“说”的意思有哪几个词语？在文中词语下加点来表示。2、你能写出五个表示“看”的意思的词语吗？三、作文。1、如果你是导游，请你用一段话介绍钱塘江大潮或者鸟的天堂。2、围绕自己游览过或者了解到的一处自然景观，写一篇习作。（300字以上）小学语文第七册第二单元测试题第一部分:基础知识积累与运用（34分）一读拼音写汉字。5huáiyíyǐnbìhénjìsuíyùérān（）（）（）（）二比一比，再组词。4蜡（）浑（）毫（）茎（）腊（）挥（）豪（）经（）三写出下列词语的反义词和近义词。4近义词：宽敞---（）惊奇---（）反义词：干燥---（）光滑---（）四把下列的词语补充完整。6精神（）（）不可（）（）（）如（）海（）（）不安（）不可（）枉（）心（）五本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！6正月，二月，五月，六月，再写两句：，，六我会默写古诗《题西林壁》。9我会填：《题西林壁》作者是，是代诗人。诗人观察的角度6有。第二部分：阅读积累与运用（36分）（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（）的地方，反面伸出（）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。102我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它的形状。33用“——”划出文中的一句比喻句，这里把比作。34第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。4.55认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的。作者写得细致是因为。（二）骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（qiángjiàng）地生长着，把根须深深地扎（zhāzā）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（lěilèi），把它储进自