八年级下册思想品德复习知识点

1ぃ记忆摇晃着昨天的微笑八年级下册思想品德复习知识点第一课人类的朋友1、自然资源的含义：指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。包括可再生资源和不可再生资源两类。生物多样性是自然界的主要特征。2、32、自然环境包括那些因素？4答：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。3、人类与大自然是怎样的关系？2、3、4、6①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。②人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。③人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。4、人类与大自然应该怎样相处？6①人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友。②人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处。第二课哭泣的自然1、原因：人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。7资源在枯竭表现为：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。7环境被破坏表现为：人类在耗费更多的资源的同时，也严重污染了水、土壤和空气，破坏了自然环境。142、生物多样性有什么作用？生物物种减少的原因及严重后果8作用：①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库；②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；原因：①人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染。②因为一个物种灭绝之后，就永不再生，而依附于这个物种的其他物种也随之消失。后果：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。3、土地荒漠化的原因、严重后果及措施9原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐、对草原的过度放牧、过度开垦等，土地荒漠化越来越严重。后果：沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。措施：保护植被，植树造林，实施可持续发展战略。4、水资源短缺的原因、严重后果及措施11原因：人类的过度消耗和环境污染。后果：淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。措施：节约用水，保护水资源。5、能源匮乏的原因及严重后果13原因：不合理开发和利用，过度消耗。后果：阻碍经济和社会的发展，影响可持续发展。6、水污染的原因及严重后果15原因：由于人类的生产和生活活动，水资源遭到了严重的污染。2后果：影响生物生长和人体健康，使地球上千千万万的生命受到威胁。7、土壤污染的原因及严重后果16原因：人类大量使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多。后果：不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接的损害人类和其他生物的健康。8、大气污染的原因及危害和措施16原因：由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。后果：大气污染不仅会严重影响地球上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。措施：①增强环保意识、道德意识和法制观念。②完善相关法律法规，加大执法力度。③加强综合治理，走防治结合道路。第三课做大自然的朋友1、为什么要实施可持续发展？18地球上的自然资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要。2、面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？18实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。3、什么是可持续发展？它的要求、原则是什么？19含义：指能满足当代的需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展。要求：人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。4、植树造林对环境保护有哪些作用？26森林可以调节和改善小区域的气候，净化空气，防止粉尘扩散和迁移，净化污水，减弱噪声，吸收放射性物质，减少细菌和美化环境。5、作为中学生，在校园、家庭、社区应怎样以实际行动保护自然环境？23、24校园：积极参与、创建“绿色学校”活动。不乱丢垃圾，不浪费资源、节约用水、用电，节约粮食，珍惜纸张，搞好教室、公区环境卫生。家庭：种植花草树木，搞好环境卫生，爱惜粮食，节约用水、用电，营造优美的生活环境。社区：保护鸟类，节约用水用电，回收废旧电池，不使用一次性筷子，宣传环保知识，保护野生动植物，同破坏环境的行为作斗争。第四课共同的需要1、身边的公共利益包括：公共场所、公共设施、公共服务（公共卫生事业、公共教育）。社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。30全人类的公共利益包括：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。302、公共场所的含义：人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。303、公共设施的含义：由行政机关或其特许的公务设置或管理以供公众使用的设施。包括：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。324、公共场所与基础性公共设施有什么意义？31①各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。②建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利。5、国际安全、国际经济和文化、自然环境资源的作用：33-35①世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境。②规范的世界贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障。③丰富多彩的世界文化是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。④各种自然环境资源是人类生存的基础。环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。更广义的自然环境还包括太空。合理开发和利用太空，能够拓展人类的生存空间，满足人类进—步发展的需要。6、为什么说我们的生活离不开公共利益？363①我们共享地球上的土地、森林、域和矿产，利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能；②公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高；③义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会；④稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐。⑤公共利益，无论对于社会发展，还是我们个人的成长，都是必不可少的。第五课公私之间1、公共利益与个人利益的关系：38、39公共利益与个人利益相互依赖、相互包含：①公共利益由个人的利益组成的。②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。③实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。④公共利益与个人利益相互依存，相互促进。2、公共利益与个人利益冲突表现：40①个体利益与公共利益对立；②一些单位或集团的利益与公共利益冲突。3、面对利益的冲突，我们应该正确处理公共利益与个人利益的关系？41①优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益群体利益，这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。②面对利益冲突，优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益，在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。4、在现代社会，公共利益应该符合哪些标准？43合法合理性、公共受益性、公平补偿性、公开参与性。5、税收是一个国家财政收入的主要来源，是支撑国家建设的资金保障，也是提高人民生活质量的重要保证。税收取之了民，用之于民。39第六课公共利益的维护1、在社会生活中，公共利益的实现需要依靠什么？45①道德的约束②法律的调节③制度的保障。2、在维护公共利益方面，政府的职责：45、46、47①（为什么？）政府是公共利益最大的提供者与守护者。人民授权政府履行公共管理的职责，政府只有切实维护公共利益，才能真正从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法权益，才能不辜负人民的期望。从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。②政府通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。在经济全球化的时代，各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等进行了广泛的合作，共同维护人类的共同利益。③在突发事件面前，组织各种资源，聚集各方力量，采取各种有力措施，保护人民大众的利益，也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。3、政府维护公共利益有多种方式：法律、行政、经济、教育、道德教化及国家间的合作等。依法行政是政府执政为民，履行职责的基本准则。464、非政府组织的含义：指那些非政府组织、非营利的、带有志愿性的、致力于公益事业的社会组织。它的对象主要是社会中的弱势群体。在维护公共利益方面，非政府组织也扮演着不可或缺的角色，发挥着举足轻重的作用。非政府组织提供的公共服务已经覆盖了从环保、教育、科研、社会工作、慈善到公共交通、公益展览等广阔的领域。48、495、社会公德的含义：是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。5046、社会公德包含三个方面的内容：51①规范人与人之间关系的社会公德，如互相尊重、诚实守信；②规范人与社会之间关系的社会公德，如遵守公共秩序、维护公共安全、爱护公物等；③规范人与自然之间关系的社会公德，如讲究卫生、珍爱生命、保护环境等。7、在维护公共利益方面每一个人应做些什么？50、51、52、53①履行好自己的职业责任。②在公共生活中，形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。③履行好自己的工作职责，遵守各种公共规则，更应在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。④带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益，投身于公共事业。⑤维护公共利益有时需要个人付出一定的代价。⑥在公共生活中，需要我们养成责任意识和奉献精神。8、维护公共利益的好处与代价：53好处：①可以赢得自尊和自信②容易被他人接受和认可③可以获得奖励，赢得荣誉④能得到知识和处理问题的经验。代价：①有时要忍受一时的不便②要付出时间、精力还有金钱③有时要放弃自己感兴趣的事情④做不好会受到别人的指责和批评9、在公共生活中，中学生应该怎么做？53①关心和参与公共事务，有爱心和正义感②主动承担起对他人、对社会的责任③要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力④从我做起，从身边的力所能及的事情做起。第七课中华民族大家庭1、中华民族是由56个民族组成的大家庭。562、我国目前有5个省级民族自治区域：新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。这些民族自治区域分别聚居着：维吾尔族、藏族、蒙古族、回旋、壮族等很多兄弟民族。563、壮族是我国少数民族人口最多的民族达1800万。壮锦是壮族传统的工艺美术品。594、中华民族历来是一个团结互助的民族。历史上松赞干布和文成公主的通婚，大大密切了吐蕃和唐朝的关系。这是我国历史上民族团结的典范。655、党和政府高度重视民族问题，制定和实施了哪些保障各民族平等权利的方针政策、措施：61①实行民族区域自治；②培养和使用少数民族干部③保护和发展少数民族文化。④实施西部大开发战略。6、什么是民族区域自治？61民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，就是在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权力。7、尊重各民族文化包括：62①尊重各民族的宗教信仰，②尊重各民族的风俗习惯③尊重各民族的语言文字。8、中学生在维护民族团结方面，应怎样做？62、67①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。②心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步，积极参与“手拉手”互助活动。③要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。第八课共同的愿望1、党和政府制定的“和平统一，一国两制”的伟大方针，完成了香港、澳门顺利回归祖国的大业。692、“一国两制”构想的提出，是从解决台湾问题开始的。53、1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权。香港回归是中国人民在完成统一大业的道路上迈出的重要一步，标志“一国两制”构想取得了巨大成功。1999年12月20日，