人教版七年级思想品德上册小测

人教版七年级思想品德上册小测第一课珍惜新起点一、单项选择题1.在新学期第一天召开的“上中学，真好！”的主题班会上，班主任老师要小玲第一个发言，小玲感到很紧张，她选择了沉默。结果，班会上出现了“冷场”。你认为小玲的做法是（）A.是正常的，因为要是讲得不好会惹同学笑话B.没有必要。反正互相都还不认识C.错误的。因为她使得班会课出现“冷场”，应该受到老师的严厉批评D.没有必要。因为新生活需要我们积极参与，不断适应2.进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里的“新起点”主要指()A.新同学B.新老师C.学生自身成长的新开始D.新环境3.升入初中，面对学习中出现的新问题，此时我们的想法不应该有（）A.觉得学习科目增多，许多知识都是新的，产生好奇感B.学习科目增加，感到无所适从，任务繁重，有为难情绪C.尽管初中学习不同于小学学习，但可以通过学习不断摸索，逐渐适应D.有老师的指导、同学的帮助，一定能适应初中的学习4.一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是（）A.每个同学想干什么就干什么B.共同的目标C.部分同学的努力D.把那些后进生剔除5.一个富有凝聚力的班集体的形成，靠的是（）A.班主任的管理B.班长的个人魅力C.全体成员的团结与互助D.班委的管理6.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的班集体，需要我们（）①各尽所能，发挥特长②拧成一股绳，互帮互助③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④7.朋友和友谊是人生的永恒话题，下列对交朋友不正确的认识是（）A.带给我们温暖，支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间二、简答题8.作为刚刚踏入七年级的中学生应该如何创建优秀的班集体？9.“集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。”读完这段话，结合所学知识，谈谈你的感想。第二课把握学习新节奏一、单项选择题1.青少年进入初中阶段接受教育，是青少年的（）A.权利B.义务C.权利和义务D.以上都不对2.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是（）A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜B.应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的C.在学习的过程中要不断勉励自己和他人D.少年时光是最完美的，要抓紧时间玩2.“一分耕耘，一分收获”反映的道理是（）A.学习中有苦有乐B.要找到适合自己的学习方法C.学习态度要端正D.要有远大的目标3.为完成规定的学习任务，我们应该做到（）A.上课时敢于发表自己的见解，积极与老师、同学探究问题B.做作业时，遇到疑难的问题就放弃不做C.上自己不喜欢的课就做别的事情D.考试成绩不理想就灰心丧气4你认为值得提倡的学习习惯是（）A.躺在床上看书B.作业拖拉，缺少计划C.先复习后作业D.疲于应付，死记硬背5.下列做法正确的是（）A.效仿别人熬夜学习B.只学习感兴趣科目C.科学安排学习时间D.一定记住所有知识6.“不登高山，不知地之厚也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的意思是（）A.要知道天有多高，就必须登上高山去测量B.要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去勘量C.要去的好的成绩，就必须实践，探索世界的奥秘D.以上说法都是正确的二、简答题7.搞好初中学习的有效方法和策略要把握哪几点？8.为什么说学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？第三课珍爱生命一、单项选择题1.张女士身患癌症，在临终前她和医院签订了无偿捐献眼角膜协定。她对着来访的记者的摄像头说：“我虽然不认识你，但我可以通过你的眼睛重新看到这美好的世界。”张女士的行为（）A.是迷信灵魂不死的表现B.是一种盈利的行为C.是放弃自己生命健康权的表现D.是关爱他人生命健康的表现2.恩格斯说：“思维是地球上最美丽的花朵。”这说明（）A.地球会长出美丽的花朵B.会思维的人才是最美丽的人C.人的生命最具有智慧而且最独特D.思想家是最杰出的人才3.对于“人的生命的独特性”，下列说法正确的是（）①世界上不可能有完全相同的两个人②指纹锁就是根据人的独特的生理特征而设计的③每个人都是独一无二的，都有自己的独特的风格和特点④通过间断科技，科学家能够克隆出一模一样、毫无差异的两个人A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④4.下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有（）①小宇买了一只小狗，养了段时间觉得很烦就将它遗弃了②小亮劝阻了小涛践踏草坪③小琴救护了一只受伤的小鸟④游人向动物园里的猴子乱扔食物A.①②B.②③C.③④D.①④5.实现人生意义，追求生命的价值，要求我们（）A.知足常乐，不必追求自我超越B.好高骛远，只从事重要工作C.异想天开，在梦想中度过人生D.脚踏实地，从一点一滴做起6.在社会生活中，青年志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私的行为（）A.诠释了严谨的工作态度B.延伸了自己的生命价值C.展示了多彩的生命世界D.揭示了艰苦的工作环境二、简答题7.怎样珍爱我们的生命？8.我国著名诗人臧克家在诗中写过这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（1）请简要谈谈这句话对你的启示（2）根据你对生命价值的感悟，写一句生命箴言。第四课欢快的青春节拍1.对于青春期自己出现的生理变化，我们应该这样看待（）①青春期的生理、心理变化都是正常的②我们要以平常的心态对待自己身体的变化③对青春期变化，我们无须不安和焦虑，更不能因此而取笑和嘲弄其他同学和朋友④时刻关注自己的身体变化，并和其他同学比较A.①②④B.①②③C.②④D.②③④2.进入中学后，李高发现自己的思维方式有了一些变化，不再喜欢死记硬背的机械记忆，而更喜欢逻辑推理，这说明（）A.青春期智力发生了变化B.心理发生了变化C.大脑发生了变化D.交友的方式发生了变化3.进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理及心理的变化，下列哪些属于我们成长过程中出现的心理困惑（）①时常关心自己身体的变化，在意别人对自己的评价②有时明知自己错了，也要固执己见③情绪波动大，好走极端④渴望独立，但是不能对自己的行为承担责任A.①②③B.①②③④C.①③④D.①③4.青春期的烦恼（）A.是青少年成长过程中的不正常的现象B.只是生理变化C.根源于青春期特有的矛盾心理D.是自己无法解决的5.正处于青春期的不同人来说身体的成长是（）A.同步的B.具有差异性C.同一的D.以上说法都不对6.妈妈对小红说：“明天去郊游要注意安全，别单独行动，别丢了东西，别。。。。。。”没等妈妈说完，小红直嚷道：“行了，行了，真是啰嗦！”这段话反映出（）A.对妈妈言听计从B.很能理解妈妈C.已经按照妈妈的要求去做了D.独立意识增强是青春期的重要心理特征7.进入青春期，男女同学正常交往（）①有利于心理健康②可以互相取长补短，促进自我完善③会激发内在的积极性和创造性④可以提高学习和活动效率A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④8.青春是活力的象征，一个人要保持青春活力最主要的因素是（）A.相貌B.身姿C.服饰D.心境9.古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春，祝福青春。下面的句子中表达了积极人生追求的是（）①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人②莫等闲，白了少年头，空悲切③青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④10.青春期身体发育时期主要有哪几个体现？11.当前，个别中学生喜欢追随、模仿明星：剪爆炸头发型、穿新奇服装、行为扮“酷”…….认为这样才是真正的有个性。请简要回答：中学生应追求什么样的个性？12.青春期的青少年随着年岁由小变大，烦恼增加了。请回答：（1）为什么“随着年岁由小变大，烦恼增加了”？（2）在成长、学习、生活中你都遇到了哪些烦恼？（3）有哪些切实有效的方法或途径可以让我们的青春期“无忧无虑乐陶陶”？第五课自我新期待一、单项选择题1.用发展的眼光看待自己，是指（）A.只看以后，不看现在B.既看优点，也看缺点C.好好把握现在的我，不要回顾过去D.既看过去，有看现在，还要设想未来2.要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学做法正确的是（）A.小丽买了个品牌MP5，很多同学围上来观赏，他觉得自己成了班上最“酷”的人B.小俊当选为班长，他经常与其他班的班干部交流，认为自己是最优秀的C.小玲发现自己优点的同时，还虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常3.认识自我的途径有很多，其中通过来认识自己往往更全面、更客观A.自我观察B.他人评价C.集体生活D.自我反省4.人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件，在下列选项中，理解不正确的是（）A.潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性B.发现自己的潜能，是取得成功的重要条件C.人的特长往往是人某个方面潜能的表现D.人的潜能和成功没有必要的联系5.有一个小孩从小被说“很笨”，说是猪头，后来的事实证明显示他真的很笨，真的很猪头。一次，他在沙滩上玩堆沙，有个老者说：“你很有天赋，将来会成为很好的设计师。”结果这人果真成为著名的设计师。下面可以看作他成功因素的是（）A.老者是奇人B.设计师看来人人都能当C.老人的话激励了其斗志，激励了其潜能的发挥D.这个小孩是个天才6.中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来，对于自己的偶像（）A.只要是我喜欢的名人，他们的一切我都要仿效追求B.我要学习他们的优点，不断完善自己C.他们的成才之路就是我所要走的路D.只要是我喜欢的，及时最好的7.让我们一起畅想未来，制定一个详细的初中学习、生活规划。那么要想实现这个美好的规划有赖于（）①良好的生活习惯②良好的学习习惯③良好的行为习惯④我们自省、自律A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④二、简答题8.如何正确认识自己？9.认识自己可以通过哪些途径？10.作为七年级的中学生，如何发掘自己的潜能？第六课做情绪的主人1.小张在日记写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”（）。A．铃声通常会导致积极情绪B.铃声一般会引起消除情绪D．不同的情境会产生不同的情绪C.任何事物都会产生不同的情绪2.（多项选择）早在11世纪时，一个学者做过一个很有趣的试验：把母羊同时出生的两只小羊放在相同的条件下喂养。结果，终日与狼为伴的小羊，在极度恐惧中逐渐瘦弱，不久就死了，而另一只羊没看到可怕的野兽，健康地成长。上述材料启示人们（）。A.不同的情绪对人有不同的作用B.情绪会影响人的智力C.情绪会影响人正常水平的发挥D.不良情绪会产生消极的影响3.某地一所中学校园的男生因男子国家足球队在亚洲杯预赛中获胜，而从楼上扔热水瓶、烧床单，以示庆祝。这说明（）。A.这些中学生特别爱国B.中学生是可爱的C.青少年情绪比较强烈，但相对脆弱；容易冲动，缺乏理智控制D.情绪有积极作用4.情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中，我们可以通过来控制自己的情绪（）。A.自言自语B.改变自己的态度C.喜怒不形于色D.永不生气5.小玲因绘画比赛获奖，心里非常开心。当她看到同学小琴因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小琴。小玲这样做说明他（）。A.善于排解不良情绪B.喜怒哀乐，不忘关心他人C.情绪复杂多变D.对人缺乏真诚6.人在烦闷、苦恼时多回忆自己感到幸福、高兴的事，可以冲淡甚至忘却烦闷。这种调节控制情绪的方法是（）。A.合理发泄情绪法B.注意转移法C.自我激励法D.心理换位法7.“生活就好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明情绪（）。A.表现方式是丰富多样的B.与个人的态度是紧密相连的C.会对人产生神奇的作用D.可以充实人们的体力和精力8.歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。”这一耐人寻味的话给我们的启迪是（）。A.情绪对人的影响具有两重性B.人生难免会有烦恼和挫折C.