九上语文教学计划初三语文

北京市忠德学校教学计划（2012——2013学年第1学期）学科：语文年级：初三教师：刘爱军日期：2012-9一、基本情况分析（一）整体情况概述我担任初三（1）、初三（2）的语文教学工作。两个班的情况各异：一班学习热情高，上课活跃，但是成绩不理想，班级中能够达到优秀的学生却很少，平均分也不尽如人意，特别是个别学生的学习态度不端正（黄建伟、刘佳磊、黄奕成）；二班成绩经过一年的努力，基础逐步得以夯实，能力有所增强，成绩整体有所提高，可与其他平行的班级相比。（二）存在问题通过对试卷的分析，学生平时的作业和课堂上的表现，我认为主要存在问题有以下几点：1、基础知识掌仍需夯实。虽然每堂课有基础知识的检测，但是在平时的小测和期中期末的大型考试中，仍有一部分学生基础掌握的还不是很牢固，特别是一班。如第1题写字和注音，第2题错别字，第三题成语的使用，第5题古诗文的默写，第18题加点词语的解释，第19题句子的翻译等。基础知识掌握得不够牢靠，成了他们的绊脚石，这反映出来的问题是这些学生对这些知识的理解不到位，学得比较浮躁、不扎实，课前预习课后复习还不够充分。2、学生灵活解决问题的能力非常欠缺。这种能力有它的依赖基础，而这种基础就是我们常说的基本知识和基本技能，世界上不存在空中楼阁，要发展这种能力首先要解决基础的知识和技能。在这次试题中主要表现在：第4题的病句选择，第6题的上下文衔接，学生在这些题中的得分是比较低。3、学生的学习习惯没有养成。班级内的学习氛围不够浓厚，缺少积极进取，拼搏向上的精神。这个问题也是困扰我们学生的一个老大难问题，比如说作业的书写、作题格式、作题的好的习惯、上课听课的情况、独立完成作业的情况……在这些问题上我从一开始就花了很大的精力去改变，但是这种学习习惯的改变和培养的难度是很费劲的，也需要相当长的一个时期，通过这段时间不间断的努力，有了很大程度的改变，但和我的要求还是有些差距，我会继续努力完成这项工作。（三）上学期期末成绩初二期末考试成绩：全区平均分76.82，优秀率24.52%，及格率96.46%，一班平均分77，优秀率10.71%，及格率100%二班平均分84.24，优秀率51.72%，及格率100%二、教材分析本学期拟上完九年级上册及部分下册内容，上册教材共分为五个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第四单元是议论文，第三单元、第五单元是小说，第五单元古文阅读。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。三、学期教学目标知识与能力目标：了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。过程与方法目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。情感与价值观目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。考试成绩：及格率保100%，平均分和优秀率超过区平均一班平均分83，优秀率35%，及格率100%二班平均分85，优秀率50%，及格率100%四、教学措施1、继续培养学生的习惯养成问题。要经常性的抓学生的习惯问题：抓学生上课时的听课表现，课堂是学生学好的最关键的阵地，抓住课堂是关键，我想以后的工作中更要注重这方面的每一个细节，使孩子能明确自己的任务和工作；抓学生的学习书写、答题的每一个细节，书写的好坏直接导致学生学习时的状态，能工整书写的学生通常有着一种严谨的治学心态，相反那些不认真学的学生往往存在着潦草书写的不良习惯，其次注重学生在答题时的每一个细节问题，比如分条作答，按要求答题，答出得分点，注意答题格式等；抓作业的独立完成情况，作业是反映学生学习情况的一个窗口，必须要求学生养成独立完成作业的好习惯，而且要狠抓作业的质量。2、抓学生的基础，既要抓学生学习的基本知识，还要抓学生能力。以后要加大对所学知识的巩固力度，每天布置一些相关的作业和设置一些问题进行提问，及时地反馈学习中的存在问题；还要加大对学生各种能力的训练，如概括能力、创新能力、想像能力、知识迁移能力等。3、在抓好学生基础的基础上抓学生的提高。这里说的提高有能力技巧的提高、有课堂问题解决能力的提高、有学生灵活解决问题能力的提高、学生多方思维的提高、综合解决实际问题能力的提高等等。但这些提高不是说提高就能提高的，必须依靠的是基础知识的掌握和基本技能的熟练运用。话说回来，解决基础还是解决问题的关键之关键。4、继续加强学习，努力使自己的专业水平提高。学习他人的好的教学技巧、尤其是解决学困生的转化的办法、较好培养各种能力的好的方法等等，结合自己的实际，努力使自己做得更好，是我所教班的成绩提高得更快一些、学生转变得更快一些、学生学得更好一些！一班：黄建伟、刘佳磊、王尔诺、庞佳二班：田真、杜晓昕、康新宇、潘伟杰五、教学进度安排（附表）九上教学进度计划第一阶段：8.25～8.31（14课时）——［文言文、古诗］日期星期内容课时方法作业完成情况8.25六暑假作业检测1投影书面预习《陈涉世家》《沁园春﹒雪》1讲读8.26日《陈涉世家》2讲读课下注释词句8.27一检测《陈涉世家》词句1/3投影书面A组熟练背诵《出师表》，默查改；BC组熟读《唐雎不辱使命》2/3讲读8.28二《出师表》2讲读课下注释词句8.29三检测《出师表》词句1投影书面熟练背诵《词五首》默查改《隆中对》1讲读8.30四《望江南》《渔家傲》《江城子》2讲读复习《陈涉世家》重点词句8.31五《武陵春》《破阵子》1讲读复习《出师表》重点词句综合测试1印刷书面第二阶段：9.3～9.28（约40课时）——［一、二、四单元（议论文）］日期星期内容课时方法作业完成情况9.3一泛读《谈骨气》《谈读书》《敬业与乐业》，弄清什么是议论文1自读讨论读渔夫九《眼界…》《奋斗…》《顺其自然》《维护…》，完成第1题；词语1—209.4二学习《谈骨气》《敬业与乐业》，弄清论据和论证方法2自读研析讲解归纳读渔夫九《眼界…》《奋斗…》《顺其自然》《维护…》，完成带﹡号的题；词语21—409.5三学习《谈骨气》《事物的答案不止一个》，弄清什么是论证过程2自读研析讲解归纳读渔夫九《输不…》《别把…》《偶尔》《做一个…》，完成带﹡号的题；词语41—609.6四学习《中国人失掉自信力了吗》，弄清论证的方式2自读研析讲解归纳读渔夫九《时间…》《快乐…》所有试题；词语61—809.7五08、09、10年中考议论文阅读及试题研析2自读研析讲解归纳阅读11、12年中考议论文；词语81—100；背默《论语》9.8六《纪念…演说》《傅雷家书两则》2自读研析9.10一《致女儿的信》《应有格物致知的精神》2自读研析议论文阅读1篇；词语101—1209.11二《谈读书》《不求甚解》2自读研析议论文阅读1篇；词语121—1409.12三11、12年中考议论文阅读及试题研析2自读研析议论文阅读1篇；词语141—1609.13四第一单元：《雨说》《星星变奏曲》《外国诗两首》2自读研析一、二单元词语；词语161—1809.14五作文指导：关于家庭亲情1自读研析讲解归纳背默《桃花源记》词语181—2009.15六作文2书面完成9.17一议论文阅读指导及练习复习《陈涉世家》2研析讲解记忆测试议论文阅读1篇；词语201—2209.18二议论文阅读指导及练习复习《唐雎不辱使命》2研析讲解记忆测试议论文阅读1篇；词语221—2409.19三议论文阅读指导及练习复习《出师表》2研析讲解记忆测试议论文阅读1篇；词语241—2609.20四议论文阅读及练习复习《词五首》2研析讲解记忆测试议论文阅读1篇；词语261—2809.21五第四单元词语背作文1记忆测试背默《陋室铭》词语281—3009.22六作文变题指导及练习2讲解归纳书面测试9.24一月考基础综合复习一2精讲重练记叙文阅读1篇词语301—3209.25二月考基础综合复习二2精讲重练说明文阅读1篇词语321—3409.26三月考2词语341—3609.27四月考2词语361—3809.28五试卷讲评1归类研讨讲解归纳背默《岳阳楼记》词语381—400第三阶段：10.2～10.5（8课时）——［文言文］日期星期内容课时方法作业完成情况10.2二《得道多助，失道寡助》2讲读课下注释词句；背默10.3三《鱼我所欲也》2讲读课下注释词句10.4四《生于忧患，死于安乐》2讲读课下注释词句；背默10.5五《公输》《庄子故事两则》2讲读课下注释词句第四阶段：10.8～11.3（44课时）——［小说］日期星期内容课时方法作业完成情况10.8一《智取生辰纲》2讲读词语401~42010.9二《蒲柳人家》2自读词语421~44010.10三《热爱生命》2自读词语441~46010.11四《故乡》2讲读词语461~48010.12五《故乡》1讲读词语481~500背诵《小石潭记》10.13六《孤独之旅》2自读词语501~52010.15一《香菱学诗》2自读词语521~54010.16二《我的叔叔于勒》2讲读词语541~56010.17三《变色龙》2讲读词语561~58010.18四《心声》2自读词语581~60010.19五《范进中举》1讲读词语601~62010.20六《范进中举》2讲读词语621~640背诵《饮酒》10.22一《孔乙己》2讲读词语641~66010.23二《杨修之死》2自读词语680~70010.24三谈谈小说2词语701~72010.25四作文训练：个人成长、奋斗2词语721~74010.26五作文修改1词语741~76010.27六语法相关试题练习2词语761~780背诵《杜少府之任蜀州》10.29一期中考试复习——基础知识2词语781~80010.30二期中考试复习——文言文阅读2词语801~82010.31三期中考试复习——古诗文背诵2词语821~84011.1四期中考试211.2五期中考试1背诵《使至塞上》11.3六期中考试试卷讲评分析2第五阶段：11.5～12.1（44课时）——［九下一、二、五单元］日期星期内容课时方法作业完成情况11.5一《曹刿论战》2讲读词语841~86011.6二《邹忌讽齐王纳谏》2讲读词语861~88011.7三《愚公移山》2自读词语881~90011.8四《诗经两首》：《关雎》《蒹葭》2自读词语901~92011.9五《我爱这土地》《乡愁》《黑人谈河流》1自读词语921~940背诵《行路难》11.10六《我用…手掌》《祖国啊…》《祖国》2自读词语941~96011.12一作文训练：师生情2词语961~98011.13二作文修改2词语981~100011.14三《威尼斯商人》2讲读俗语1~211.15四《变脸》《枣儿》2自读俗语3~411.16五《音乐之声》1自读俗语5~6背诵《望岳》11.17六《谈生命》2讲读俗语7~811.19一《那树》《地下森林断想》2自读俗语9~1011.20二《人生》；综合性学习复习2自读俗语11~1211.21三文学常识综合梳理2俗语13~1411.22四名著阅读一2俗语15~1611.23五名著阅读二1俗语17~