七年级历史学生练习册

相信自己一定能顺利通过只有反思才能不断进步七年级学生练习册（历史人教版）班级：姓名：学号：相信自己一定能顺利通过只有反思才能不断进步第1课：祖国境内的远古居民1、暑假期间，小明计划去考察元谋人的遗址，他应该去（）A、北京B、陕西C、河南D、云南2、人与动物的根本区别是（）A、能不能直立行走B、会不会说话C、会不会制造工具D、会不会使用火3、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那么我国人类的历史又向前推进了（）A、10万年B、20万年C、100万年D、180万年4、下列远古人类的模样，最与我们现代人相似的是（）A、元谋人B、北京人C、山顶洞人5、在北京人生活的山洞里，有6米多厚的灰烬。这说明了（）A、北京人过着群居生活B、北京人已经能够直立行走C京人已经会使用天然火D、北京人已经会人工取火6、在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这主要是因为（）A、当时的生活环境恶劣B、人们的体质发育不全C、人们之间的血缘关系近D、当时的生产工具简陋7、阅读下列材料请回答：材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。------《韩非子》材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。------《韩非子》①、在材料一所述的险恶的环境下，北京人做怎样才能够生活下去？②、材料二证明了什么？有什么意义？③、材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在哪一个远古居民时期？第二课：原始的农耕生活1、下列属于长江流域原始农耕时代的居民的是（）A、元谋人B、北京人C、河姆渡原始居民D、半坡原始居民2、河姆渡原始居民生活主食是（）半坡原始居民生活主食（）A、玉米B、水稻C、小麦D、粟相信自己一定能顺利通过只有反思才能不断进步3、下列说法最能体现原始农耕生活特点的一项是（）A、种植粮食B、饲养家禽C、制造陶器D、定居4、如果你去西安旅游，你能就近参观（）A、河姆渡原始居民遗址B、元谋人遗址C、半坡原始居民遗址D、山顶洞人遗址5、我国在世界上最早种植的农作物是（）A、水稻、小麦B、水稻、玉米C、水稻、粟D、玉米、粟6、下列能反映河姆渡、半坡原始居民的生活比以前进步的是（）①会种植粮食②会饲养家禽③会制造陶器④会建造房屋⑤用针缝制衣服⑥使用磨制石器A、①②③⑤⑥B、①②③④C、①②③④⑥D、①②④7、请你判断这是哪一处文化遗址。发掘的实物有：①灰烬堆②磨制的石刀、石斧③骨针④彩陶片⑤有房屋痕迹（）A、元谋人遗址B、河姆渡原始居民遗址C、山顶洞人遗址D、半坡原始居民遗址8、阅读下列材料材料一：1973年，考古学家在浙江余姚发现了一处古民遗址，出土了大量的稻谷、用水牛骨骼做的农具……。材料二：1954年，考古学家在陕西发现了距今6000多年的一处文化遗址出土了许多磨制石器的农具、粟粒、白菜种子……。请回答：①、材料一和反映的各是什么遗址？②、结合材料说说这两处遗址有什么相同与不同？③、材料中“……”说明还有出土文物，你结合所学知识能补充几点？第三课：华夏之祖1、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（）A、炎帝B、黄帝C、舜D、尧2、下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（）A、黄帝B、尧C、舜D、禹3、原始社会终结的根本原因是（）A、禹想当国王B、禅让制被破坏C、社会生产力的发展D、贫富分化的出现4、原始社会终结的标志是（）A、禹当上了部落联盟的首领B、禅让制被破坏C、禹建立了夏朝D、社会生产的发展5、下列说法不正确的是（）相信自己一定能顺利通过只有反思才能不断进步A、炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们称自己为“炎黄子孙”B、我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖”C、我们尊称炎帝为“人文初祖”D、华夏族是汉族的前身6、下列对夏朝的叙述不正确的是（）A、禹建立了夏朝，是夏朝的第一个国王B、建立于公元前20世纪70年代C、这是我国历史上的第一个国家D、夏朝的建立标志着奴隶社会的开始7、从人类文明的起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题①我国的人类文明起源于哪一原始人类？②写出几个你所知道的我国远古人类代表。③我国原始农耕时代的两项世界性的贡献是什么？④我国奴隶社会开始于哪一年？开始的标志是什么？第四课：夏、商、西周的兴亡1、我国进入奴隶社会的标志是（）A、出现了阶级剥削和压迫B、生产力不断提高C、出现了私有制D、世袭制代替了禅让制2、有人因触犯法律而被投入监狱受到惩罚，你推断一下他不可能生活在下列哪一时期（）A、黄帝B、夏朝C、商朝D、西周3、“执政为民”这种思想，早在几千年前的奴隶社会时期就有所体现。夏、商、周时期，要求大臣勤于政事，“有功于民”的国王是（）A、启B、汤C、武王D、盘庚4、史载：“封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国”。这反映的是西周的（）A、禅让制B、世袭制C、分封制D、君主制5、西周实行分封制的根本目的是（）A、打击商朝的残余势力B、发展社会经济C、保卫镐京的安全D、巩固奴隶主的统治6、夏、商、周灭亡的共同原因是（）A、诸侯的反叛B、统治者残暴，失去民心C、奴隶和国人的暴动D、少数民族的入侵7、西周与商朝相比，政治上最突出的不同之处是（）A、实行王位世袭制B、强化奴隶制国家机器C、实行分封制D、残酷压迫奴隶和平民相信自己一定能顺利通过只有反思才能不断进步8、下列文学作品以“武王伐纣”为历史背景的（）A、《三国演义》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》9、阅读下列材料溥天之下，莫非王土；率天之下，莫非王臣请回答：-------《诗经》①这句话大体什么意思？说明了什么？②这种现象最早出现在什么时期？③写出几个你知道的反映这种现象的朝代。第五课：灿烂的青铜文明1、著名的商朝司母戊鼎可以证明我国商周时期（）A、奴隶制的高度发展B、农耕文明出现原始C、奴隶的命运十分悲惨D、青铜工艺水平高超2、我国古代南方青铜文化的代表是（）A、元谋人文化B、河姆渡文化C、三星堆文化3、世界上最早发明瓷器的国家是（）A、中国B、古印度C、古埃及D、古巴比伦4、在夏、商、周奴隶制经济中占主导地位的部门是（）A、农业B、手工业C、商业D、畜牧业5、在奴隶社会中，从事经济生产的主要是（）A、奴隶主B、奴隶C、平民D、诸侯6、商朝时的贵族可以把某些人随意转让和买卖，甚至杀死或活埋，而贵族不受处罚。这是因为（）A、这些人欠他们的钱B、这些人是他们的奴隶C、商朝时没有法律D、这些人是罪犯7、下列事物出现的先后顺序是（）①青铜器②陶器③石器A、①②③B、③②①C、③①②D、②①③8、我国历史上最早的青铜器出现在（）我国青铜文明的灿烂时期是（）A、原始社会B、夏朝C、商朝D、西周9、我国的青铜冶炼历史上已有（）A、3000多年B、4000多年C、5000多年D、6000多年10、夏、商、周时期灿烂的青铜文明包括（）①农业②手工业③畜牧业④商业A、②B、②④C、①③D、①②③④11、阅读下列材料请回答：材料：武官村大墓是王陵之一。……墓室两侧埋着41个殉葬人，……①墓主是什么人？殉葬者又是什么人？相信自己一定能顺利通过只有反思才能不断进步②这一现象说明了什么？第6课春秋战国的纷争1.为了争霸，以“尊王攘夷”为号召发展本国势力的是A.晋文公B.楚庄公C.齐桓公D.越王勾践2.齐桓公成为春秋第一个霸主的标志是A.打败周围的诸侯国B.周围诸侯国臣服齐国C.各诸侯王参加会盟D.周天子派人参加会盟3.齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的是A.以“尊王攘夷”为号召B.周天子派人参加会盟C.齐桓公本人的威信和能力D.管仲改革壮大力量4.下列成语与晋楚争霸有关的是A.纸上谈兵B.朝秦暮楚C.卧薪尝胆D.退避三舍5.战国七雄中，地处最北和最南的分别是A.齐和秦B.燕和楚C.韩和赵D.赵和楚6.下列事件发生在战国时期的有①“田氏代齐”②三家分晋③桂陵之战④马陵之战A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④7.下列即属于春秋时期又存在于战国时期的诸侯国A.齐国B.晋国C.楚国D.赵国8.齐桓公在争霸过程中打出“尊王攘夷”旗号的真实目的是A.赢得周天子的信任B.表白自己无政治企图C.提高齐国的政治影响D.维护周天子的地位9.阅读上列材料：“管仲相桓公，霸诸假，一匡天下”——《论语》请回答：⑴桓人霸诸侯成功是在什么时间？⑵管仲在齐桓公称霸过程中采取了哪些有利措施？第7课大变革的时代1、后人写诗赞李冰说：“始知李太守，伯禹亦不如”主要由于A.兴修水利，使关中成为沃野B.修筑都江堰，消除了岷江水患，造福于人民C.改进生产工具，推广牛耕D.任秦国蜀郡太守，勤政廉洁2、秦国成为战国七雄中实力最强的诸侯国的最主要原因是A.商鞅变法B.使用铁器C.推广牛耕D.兴修水利3、战国时期各国变法的根本动力是相信自己一定能顺利通过只有反思才能不断进步A.阶段矛盾尖锐B.周王室日益衰微C.生产力迅速发展4、我国实行县制最早是在A.春秋B.战国C.夏朝D.商朝5、商鞅变法中提出的选官的标准是A.开科考试B.门第高低C.地方推荐D.军功大小6、战国时期，封建制度确立起来的方式是A.革命斗争B.变法或改革C.农民与地主阶级的出现D.地主阶级统治建立7.阅读下列材料“治世不一道，便国不法古。”请回答：①上述材料是谁的名言？②这句话是什么意思？③为了“治世”“便国”他采取了哪些有力措施进行变法？④从中我们应该学习他的什么精神？第8课中华文化的勃兴（一）1.据说今天的农历来源于夏朝，所以又叫A.夏历B.周历C.商历D.阳历2.人们测定出一年24个节气，是在A.夏朝时期B.商朝时期C.春秋时期D.战国时期3.被世界和平理事会定为世界文化名人的是我国战国末期的著名诗人是A.宋玉B.屈原C.李白D.杜甫4.闻名中外的甲骨文的发现时间和地点是A.19世纪末的河南安阳B.19世纪末的河南商丘C.20世纪初的陕西西安D.世纪初的河南洛阳5.最早留下哈雷慧星的记录是在我国A.商朝时期B.西周时期C.春秋时期D.战国时期6.我国古代伟大的诗人屈原生活在战国时期的A.齐国B.燕国C.楚国D.秦国7.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“”。商周铸刻在青铜器上的文字，叫做“”，也叫“铭文”。8.望、闻、问、切四诊法，是由春秋战国之际的名医总结出来的。9.楚国优秀诗人屈原的代表作是千古传育的抒情长诗《》10.“大篆”这种字体出现在晚期。我国有文字可考的历史从开始。11.阅读下列材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！相信自己一定能顺利通过只有反思才能不断进步请回答：①这句诗出自谁的什么作品？②这句诗是什么意思？③从中可以看出作者是一个什么样的人？第9课中华文化的勃兴（二）1.儒家学派的创始人是A.孔子B.颜子C.孟子D.曾子2.下列关于老子的说法，不正确的是A.姓李名耳B.道教创始人C.他的思想反映在《道德经中》D.春秋楚国人3.“知已知彼者，百战不殆”的军事格言出自A.朝非子B.墨子C.孙膑D.孙武4.主张不要过分捕捞鱼鳖，按时令进出伐树，持续利用自然资源的是A.孔子B.韩非子C.孟子D.墨子5认为治理国家要顺其自然，“无为而治”的思想家是A.墨子B.孟子C.韩非子D.庄子6.下列哪些不是韩非子的观点①为政以德，爱惜民力②对立的双方能够相互转化③支持正义战，反对不义战争④提倡法治，主张改革⑤建立君主专制中央集权国家⑥合理利用自然资源A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①②③⑥7.“战胜而强立，故天下服矣”，这句话是谁提出的？A.庄子B.孟子C.韩非子D.孙膑8.提出“制命而用之”观点的是战国时期的A.孙武B.孟子C.韩非子D.孙膑9.“齿以坚折，舌以柔存”包含深刻的辩证法思想，此语出自A.老子B.孔子C.庄子D.墨子10.孟子要求统治者用“仁政”治国的主张，实际上是对孔子“”思想的发展。11.阅读下列材料“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不