上海体院专业课考试真题

1《教育学》一、解释题(每题4分，共20分)1、教育目的2、教学计划3、班级上课制4、修养5、美学二、填充题(每空格1分，共20分)1、教育是___________的一种社会活动，狭义教育主要指______________教育。2、实用主义教育学说为美国教育家___________所创立，其代表作是1916年出版的______________。3、刘少奇同志倡导的两种制度是指__________教育制度和____________教育制度。4、教师备课要写出三种计划，即___________计划、____________计划和__________计划。5、在教学中，根据评价所运用的方法和标准不同可分为_____________和________________。6、班主任工作的前提是_________________，班主任的中心工作是____________________。7、教育的职能是__________和_____________。8、“不悲不启，不俳不发”出自______________，是_________的言论。9、课外活动的组织形式有__________活动、___________活动和_________活动。三、是非题(10分)1、西方最早的教育专著是夸美纽斯的《大教学论》。2、中国采用班级上课制始于1862年北京开办的京师同文馆。3、形式教育论者认为：教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识。4、职业技术教育是我国全面发展教育的重要组成部分。5、教学方法是指教师向学生传授知识的方法。6、德育的全称是对学生进行全面的思想品德教育。7、马卡连可的“平行教育”原则强调了集体教育的作用。8、教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。9、教学工作的中心环节是备课和上课。10、班主任工作的总结一般分为全面总结和专题总结两种。四、简答题(简要回答，不必分析，每题16分)1、班主任培养班集体的认识水平要注意那些方面？2、什么是陶冶？陶冶主要包括那些方面？五、问答题(共34分)1、什么是非智力活动？它与智力活动有何必然联系？请联系教学实例加以具体说明。(16分)2、根据我国实际，参照教育制度改革的必然，你认为我国的学术教育制度需要怎样进一步改革？(18分)六、解释题(每题4分，共20分)1、教学计划2、义务教育3、非智力活动4、班主任5、陶冶七、填充题(每1空格1分，共20分)1、1770年，德国哲学家_______-在_________大学开始讲授教育学，这是教育学列入大学课程的________。22、社会本位论者主张教育目的要根据____________来确定，__________只是教育加工的原料。3、我国近代学制颁布实行始于_______年的_________学制。4、上课前，教师必须备好课，编制出___________计划，写好_________计划与___________计划。5、班集体不仅是___________，而且是教育的___________，也是______________。6、德育是__________教育和___________教育的总和。7、教师的根本任务是_______________________________________________。8、学校教学的基本组织形式是_________________________________。9、“启发”一词的典故出自《论语》的________________。10、我国于_______年开始实行九年制义务教育。二、是非题(对的打钩，错的打叉，每题1分，共10分)1、狭义教育指的是家庭教育和学校教育。2、中国历史主上第一部教育专著是《学记》。3、前苏联教育家巴班斯基提出了“教育过程最优化”的基本原理。4、我国实行班主任上课制始于1902年。5、赫尔巴特的四段教学法提示了教学的某些规律性。6、班集体是按教育要求组织起来的学生群体。7、职业教育是我国全面发展教育的基本组成部分。8、教学工作的中心环节是备课和上课。9、马卡连柯的“平行教育”原则强调了集体教育的作用。10、各级各类学校的培养目标是教育目的的具体化和落实。三、简答题(简要回答，不必分析，每题8分，共16分)1、教学评价有哪两种分类方法？各包括哪些方面？2、影响人和身心发展有哪些主要因素？教育应适应年轻一代哪些方面的身心发展？四、问答题(共34分)1、请举体育教学实例说明传授知识和发展智力的必然联系。(16分)2、从培养人才的质量规格的理论角度谈谈知识经济的重要作用。(18分)一、选择题(答案可能不止一个，少选、多选、错选均不得分，每題2分，共20分)1、下列哪些现象属于狭义的教育现象。()A、犯人的思想改造。B、单位里定期的政治学习。C、学生课外的参观活动。D、体育比赛。2、欧洲封建社会的主要教育形式是：()A、完教教育B、斯巴达教育C、骑士教育D、雅典教育3、下列关于科举制和察举制制的区别的论述中，哪些是正确的？()A、科举制产生在唐朝，察举制产生在秦朝B、科举制是对“学而优则仕”思想的落实C、察举制又称“九品中正制”，贯彻了任人唯亲的选士思想D、科举制的出现打击了读书人求知的积极性，导致第魏晋玄学的产生。4、班级上课制的首创人是()A、杜威B、巴班斯基C、赫尔巴特D、夸美纽斯35、“学在官府”是什么意思？()A、政府官吏垄断了学校教育B、做了官之后可以学习更多的知识C、必须要到民间开设的学校D、书读得好就可以做官6、下列属于教学原则？()A、教学要循序渐进B、教育要促进学生的全面发展C、要学生不同特点给予不同的教育D、以班级为单位进行教学7、下列是教学过程的理论？()A、“任何学科的基础可以某种方式教给年龄的任何人。”B、“学而不想则岡，学而不思则殆。”C、教然后知不足，学然后知困；知不足然后能自反也，知困然后能自强也。“D、教学须经历“困难，问题，假设，验证，结论”五个阶段8、下列与村威的教育思想相吻合？()A、教育是为学生的未来生活做准备B、“教育即生活，学校即社会，从做中学”C、以活动形式安排课程，教学围绕学生的兴趣爱好展开。D、“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了”9、循序渐进原则是遵循个体身心发展的()规律。A、阶段性B、顺序性C、互补性D、个别差异性，因材施教原则。10、教学中一般按哪些标准进行分组？()A、按照学生的性别进行分组B、按照学生学生的年龄分组C、按照学习内容分组D、按照学生的能力分组二、填空题(每空1分，共20分)1、教学过程具有与一般认识过程不同的_________、____________、和__________特点。2、《教育学》是一门___________和__________，揭示_____________一门科学。3、赫尔巴特把教学分为________、_________、__________和__________四个阶段。4、教师选择教学方法，主要依据_______、________、_________、__________。5、我国中小学课程的主要表现形式有________、__________、_____________和__________。6、布卢姆把教育目标分为_______、__________和____________。三、是非判断题(对的打钩，错的打叉，每题1分，共10分)1、人类内存身心机制的本能成熟是教育产生的根源。2、教育的个人价值体现在它能为社会培养大量的高级人才。3、由于教育的社会化，在现代资本主义国家教育的阶段性已不存在在。4、所谓雅典式教育产生在古罗马，主要是一种倡导武力的军事体育教育。5、排名次是对学生学习水平的相对性评价。6、我国奴隶社会的教育内容是“六艺”，即“礼、乐、射、御、书、数”7、形式教育论认为，开设数学课有助于培养学生的计算能力。8、素质教育就是德、智、体、美、劳全面发展的教育。9、在赫尔巴特看来，教学要围绕学生的兴趣和需要开展，衡量教学成败的依据是，学生学生能否运用知识去解决现实生活中的问题。10、由于教师在教学过程中发挥主导作用，因此，学生的学习过程就是从教师那儿接受知识的过程。四、简答题(每题5分，共20分)1、个体的身心发展有哪些规律？2、教师在上课时应该达到哪些基本要求？3、区分形成性评价和终结性评价的不同。44、简述学科课程论的主要观点及其局限。五、论述题(每题10分，共30分)1、试论教育如何为我国的社会主义现代化建设服务。2、根据杜威的“五步教学法”设计中学体育课中教授“三步上篮”技术的教学过程。3、请看下列案例，用你所学的教育理论，回答问题。1998年10月22日在济南市某小学三年级二班的科技课上都是徐某让学生背诵拼音字母表，该班张超、谢耀民、王紫金、周向前四位学生背不出，徐某便让他们站到讲台上，当着全班同学的面相互打嘴巴，并说：“认不打别人的嘴巴，我就打谁。”在教师的“严令”下，四人只好“掌嘴”。全班同学则吓得一声也不敢吭。A、徐某的行为是什么行为？这种行为是怎样产生的？其思想根源上什么？B、作为一名合格的都是应该具备哪些基本素质？一、解释题(每题4分，共20分)1、社会本位论。2、学校教育3、教学大纲4、课外活动5、班主任二、填空题(每空1分，共25分)1、1632年，捷克教育家_______写出了__________，这是近代最早的一部教育学著作。2、在欧洲奴隶社会中，出现了_______和________两种教育体系。3、教育对生产力的促进作用主要表现在再生产和再生产。4、教学计划的基本内容由学科设置、____________、_________和__________组成。5、陶冶包括_______、______和艺术陶冶。6、课外活动的形式有________、________和________三种。7、班主任工作计划可分为__________计划和__________计划。8、班集体不仅是教育的_______，而且是教育的_________。苏联教育家__________在长期的教育实践中总结这宝贵经验。9、《论语》是________言论；《劝学》为_________所写；《师说》是_______的著作。三、是非题(每题1分，共10分)1、狭义教育是指学校教育以及家庭教育。2、形式教育论者认为教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识。3、中国采用班级上课制始于1862年北京开办的京师同文馆。4、职业技术教育是我国全面发展教育的基本组成部分。5、我国1922年的学制称作“壬戌学制”，是第一个仿美学制。6、教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。7、赫尔巴特提出的“四段教学法”提示了课堂教学的某些规律性。8、我国于1992年9月开始实行九年制义务教育。9、教学方法是指教师向学生传授知识和方法。10、《学记》中提出：“道尔弗牵、强尔弗抑、开尔弗达”的教学方法思想。四、简答题(每题7分，共21分)1、为什么说教育对年轻一代的发展起着主导作用？52、教师备课应该注意哪些方面的问题？3、培养班集体的方法主要有哪些？五、论述题(每题12分，共24分)1、什么是智力、非智力和创造力？说明三者之间的关系并谈谈如何在教学活动中结合起来加以培养。2、为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程？请举例加以说明。一、单项选择题(每题1分，共15分)1、下列哪些不属于教育活动有基本要素？()A、教育者B、教育机构C、受教育者D、教育措施2、班级上课制是哪一本教育学著作的主要思想？()A、《论语》B、《大教学论》C、《学记》D、《普通教育学》3、下列与贊可夫教育思想相一致的是()A、教育为学生的全面发展提供基础B、教学是都是和学生共同参与的一种教育活动。C、教育是为学生未来的成人生活作准备。C、教学应走在学生发展的前面，引导学生的发展。4、下列哪项与活动课程论的主张不符？()A、重视教材的心理组织B、以活动形式进行教学。C、重视发挥都是的作用D、从獐的兴趣、需要出发。5、在众多的教育方式中，哪一种是原始教育的主要方式？()A、坐而论道B、纸上谈兵C、口耳相传