2014高考地理二轮复习专题二答题技巧

1大宁县第一中学高考地理二轮复习专题二——审题、解题、答题技巧与思路一、选择题高考文综试卷中，地理部分选择题为1—11题，每题4分，共44分。相对非选择题而言，选择题答案四选一，可以有一些较为灵活的解题、答题技巧，得分易于非选择题，所以同学们一定要认真对待选择题，把它作为保分、提分的关键。（一）审题1、审材料：找关键、多勾画、抓要点；找关键：找出关键词，带有下定义性质的、表明特性、现象、时间、位置、趋势的词语都是关键词语；有公式的材料，不仅要读清公式的结果，还要注意带入公式的各个要素，公式也可反映他们的变化。多勾画：发现关键词可以在试卷上圈圈点点，不要担心卷面，评卷只看答题卡，读第一遍的时候就可以勾画，节省时间。抓要点：看了问题后，有针对性的选择关键词。2、审图表：看图例、再定位、找不同、看趋势、找转折、勤比较；地理试卷中出现的图表种类较多，有地图、表格、坐标图、结构图等，但都会有文字、图例等进行说明，并且图表、坐标等图中都会有数字，数字变化就是关键。读地图：我们先看图例，再进行定位，位置确定之后，各个特征要素就明朗了。读图表：横纵看，看清坐标轴代表什么，表格横向纵向代表什么，然后读数值进行比较，结合题目找转折点的数值或整体分析。3、审题目：看清楚、找关键、分析清。题目往往语言较少，但不可大意。找出问的内容是什么，让判断的是什么？（二）技巧1、直选法这种方法是建立在对知识理解透彻的基础上，可以直接做出正确答案。2、排除法这是我们常用的方法，根据自己对知识的理解与判断，可以明确找出几个错误的，逐步缩小选择范围。此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。具有很大的迷惑性并有一定的难度。排除时先将题干与选项结合推敲，利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项，去伪存真。如识记类选择题典例：从选项入手，根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除，直至得到正确选项。3、、图形和辅助线法对于一些计算类或推理型的图文材料选择题、无图考图或图形不能准确表达题目含义，可以画出示意图，或者在图上做出一些辅助线实现解题。常用于等值线类和无图考图类题目。4、带入法2把选项一一带入问题的括号中，看是不是符合地理规律，这种方法答计算类选择题时效果较好，用公式把答案一一带入，符合公式的即为正确选项。5、选优法创新是高考的显著特点，有的试题涉及内容可能陌生，解决时没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出你认为最有可能的选项。选优即选出你认为最合理的，在做选择题时，即使能快速得出答案，最好也对剩余的选项进行分析，以免由于疏忽造成不必要的错误，因为有时所选答案表述正确但并非是该题的最佳答案，此法与排除法有相近之处6、比较法有时为了考查对地理事物或现象的综合评价与对比分析能力，设计两个区域地理事物或现象比较相似的，如对地形、气候、水文等进行比较，在解答时首先应认真审题，明确题干所涉及的地理事物或现象的本质特征，从相关的角度仔细比较找出其异同点，结合题干要求，整合做出判断7、矛盾法看四个选项是不是前后矛盾，也就是一般选项中出现半句对半句错，以后矛盾，这个选项一定错误。8、反证法对于表述绝对化的题目或选项可用此法。即：只要举出符合条件的一个反例即可说明该项错误。9、特殊法看选项中是否有比较特殊的，也可能是选项。（万不得已再用）10、绝对法要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等。这些选项都要以怀疑的眼光去看待（怀疑既不是肯定,也不是否定,它处于肯定和否定之间），在多数情况下，它们都是错的。同学们做题的时候要多种方法结合使用，第9、10种方法是在做不出答案的情况下再用。第一次选出选项后，就不要再返回来重做了，要节省时间，全部做完后，有时间再把有疑问的可以看看，一般不改动。二、非选择题（一）确定中心词A、中心词往往是地理学科中的核心概念。我们学过的重要地理概念体系如下1、地理位置可从海陆位置；经纬度位置；大洲交界或国界位置；交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；经济和军事位置；相邻地区（经济发达区）等方面来分析2、自然地理特征(1)地形特征：地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲)，地形起伏状况，主要地形区名称及分布。(2)地势特征：地势起伏状况(如西北高、东南低)，地势高(如青藏高原地势较高)。(3)地表环境特征：气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、3河流发育程度等。3、河流的水文特征从以下角度分析可从地形、气候、土壤、水源、生物等要素分析（1）流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）（2）含沙量：取决于流域的植被状况（3）结冰期：有无及其长短（4）水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）（5）水能：与地形（河流落差大小,流速快慢）、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关（6）凌汛4、水系特征：可从支流、流程、流域、流向等方面描述5、影响太阳辐射的因素：（1）纬度：决定正午太阳高度大小、昼长（2）海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（青藏高原、德干高原、巴西高原、东非高原等）（3）天气状况（晴天多，太阳辐射丰富，如我国西北地区、中亚、西亚、北非、美国西部内陆、澳大利亚中西部等）（4）大气清洁度：城市和乡村6、洋流：包括性质、成因、分布、影响等方面7、自然资源：要从气候资源、土地资源、生物资源、矿产资源、水资源等方面考察8、自然灾害：可从气象灾害(台风、寒潮、暴雨、洪涝、干旱)、地质灾害（火山、地震、滑坡、泥石流）等类型考虑。人文地理部分1、人口问题：包括年龄结构、性别结构、劳动力数量、劳动力质量、人口变化趋势、人口迁移、人口分布等方面2、区位分析：包括农业、工业、交通、城市、商业、旅游条件、卫星发射基地选址等的分析（二）关注中心词的限定词限定词对中心词的限定作用主要体现在以下几个方面.(1)指定具体事物(2)限定位置(3)限定地理事象发生的时间（季节、时刻）(4)限定分析问题的方向（自然/人为因素；有利/不利；）(5)其它限定（限定某方面的特点或功能）（三）答题方式的指令词A类提示回答问题所要借助的知识、材料，以及解决问题的途径，指令词可能出现在分问题中，也可能出现在题干中，如例一“根据材料并结合所学知识”。此类指令词是解题的“友情提示”，务必要认真揣摩，按提示去做。B类指令词对答题形式提出具体的要求。常见的此类指令词及其具体要求如下：1、描述：4详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由2、简述：概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由3、说出：相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由4、阐述：“分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为…所以（导致）..5、例析：“实例+分析”；一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法6、评价：“有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3..7、分析：“有利及其原因+不利及其原因”；语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。不利：1、因为..所以（导致）..2..8、比较：两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,所以A比B...9、意义：所谓地理意义，是指某事物所产生的地理方面的影响。意义实质上是地理事物的相互关系，是一事物对另一事物的影响。通常情况下，可以将意义、积极影响、作用三者划等号。正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义10、影响：正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响11、措施：工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施12、判断：理由+结论。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以..13、结构：所占比例；主要组成；适当评价其合理性例一、（09全国文科综合能力测试一）39、根据材料并结合所学知识（指令答题方式）,回答下列问题。材料二三角贸易示意图5（3）指出（指令答题方式）三角贸易涉及海区（指定位置）的大洋环流规律（中心词），以及三段航程海域（指定位置）洋流的性质（中心词）。（4）某船队1月份从欧洲出发，并如期回到里斯本。说明（指令答题方式）该船队到达里斯本时（指定时间），那里（指定位置）的气候特征及其成因（中心词）。例二、（09全国文科综合能力测试二）36．阅读分析材料，回答下列问题。20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，图4所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。1、简述（指令答题方式）该国（指定位置）的地理位置与地形特征（中心词）。2、说明（指令答题方式）该国（指定位置）有利于（限定方向）花卉生长（指定事物）的自然条件（中心词）。3、概述（指令答题方式）该国（指定位置）发展花卉产业（指定事物）的社会经济条件（中心词）。B地理试题中的关键词分为三类：中心词（地理概念）、中心词的限定词、答题方式的指令词。高考地理答题八大要领第一，拿到卷子后，先不要急于解答，要将整个试卷大致看一遍，做到心中有数。第二，要看清楚试卷前面对考生的要求和答题的说明，使答卷符合规定，减少或避免失误。6第三，开始答题时，要仔细领会每一道题目的要求，比较有把握时再下笔。审题要做到一不看错题、二不遗漏题、三要看全题、四要审准题。第四，答题前明确考题问的是什么、要求是什么、给的条件有哪些，在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序。第五，高考地理答题要根据各类题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要;简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。第六，先易后难。刚一进入考场，心情一般比较紧张，思维、记忆都难以达到最佳状态。如再遇上难题，心情就更慌乱。因此，做题时先要从容易的入手，做过几道有把握的试题后，心情稳定下来，这时再做较难的试题。第七，高考地理答题书写要整洁、清晰。要按照试卷的要求，按照格式答题，不用铅笔。书写要清楚，特别是地名不能写错别字，整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏。第八，答完试卷后要认真检查。看答案与题目是否一致，有无答非所问，有没有看错题，选择题答案的英文字母是否填涂得准确无误，简答题该答的是否都已完成，有无漏题现象，特别是最后部分的试题是否都已完成。总之，要把答卷过程中的一切失误都消灭在交卷之前。