02审题立意

陈君华博士同济大学哲学系副教授新浪博客：陈君华的批判性思维。。文件夹名称：批判性写作。论说文：审题立意专题审题的重要性审题的重要性论说文考试大纲：……要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。评分的两个主要标准：1·审题立意的能力。2·论证自己观点的能力。审题不仅决定你的文章立意是否走题，而且也决定了你的文章是否好写。戴造审题立意案例1：戴造与寿佛像晋代有一位雕塑家叫戴造。他雕了一个寿佛像，高一丈多，精致魁伟。一时称誉之声灌耳。但他自感不足，为了广泛听取真实意见，他大开庙门，让人参观品评，自己则躲在佛像锦帐后暗听意见。据此，又花了三年时间进行修改，使这尊佛像成了传世之作。你的立意是什么？写下来，不要长，最好是几个字。常见立意常见立意举例1·博采百家之长。2·兼听则明。3·集思广益。4·暗听意见、听取真实意见的重要性。5·好作品是修改出来的。试题回放戴造与寿佛像根据以下材料，自拟题目写一篇700字左右的论说文。晋代有一位雕塑家叫戴造。他雕了一个寿佛像，高一丈多，精致魁伟。一时称誉之声灌耳。但他自感不足，为了广泛听取真实意见，他大开庙门，让人参观品评，自己则躲在佛像锦帐后暗听意见。据此，又花了三年时间进行修改，使这尊佛像成了传世之作。审题分析审题立意分析主要信息：①精致佛像——②称誉之声灌耳——③自感不足——④为广泛听取真实意见——⑤让人参观品评——⑥暗听意见——⑦三年修改——⑧传世之作。关键信息：自感不足。（题干在讨论什么问题？）褒贬取向：褒，因为是“传世之作”。最好立意：永不满足，不断进取。五步曲材料立意性论说文：审题立意“五部曲”四个女士注意：尽量要求自己的立意包含题干的关键词语，以建立起和题干的形式性联系。1找出材料中的所有主要信息。全面性2分析这些主要信息之间的逻辑关系，确定材料中的关键信息。准确性3确定出题者的价值取向。正确性4对应迁移，联系实际进行立意。（论说文和管理的关系：鼓励结合）现实性5根据自己的把握程度，修改立意。可写性1·多元同质则概括。2·多元异质则综合。3·直推关系则寻找核心信息。审题立意练习：四个女士四个女士聚在一起抱怨自己的生活。其中一位中年女士说，“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”一位妈妈说，“我的孩子不听话，叫我很生气!”一位老太太说，“我的媳妇不孝顺，我真命苦!”一位职业女性说，“我的上司是个不知好歹的家伙，在我们公司里，我是最有能力的一个，但是他偏偏不赏识我，这真让我永远也想不通。”课外阅读多元并列同质信息，需要概括。要防止过度概括。不要抱怨别人。课外阅读仔细阅读下面三则材料，在此基础上写一篇700字左右的论说文。材料一：据调查，目前在“考分”压力下，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效地提高自己的文化修养。材料二：在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90%的家长都选择了“辅导读物”。材料三：许多青少年在有限的课余时间里，读得最多的漫画卡通、言情武侠等“休闲”作品。这类作品位于青少年图书消费量的榜首。审题立意分析审题立意逻辑分析1·上述三则材料的逻辑关系：在“考分”压力下，家长都希望孩子买“辅导读物”方面的书，孩子在有限的课余时间里，读得最多的也是“休闲”作品。所以，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效地提高自己的文化修养。2·关键信息：“考分”压力。3·褒贬倾向：贬。批判现有的考试制度。4·最好立意：为提高青少年文化修养，必须改革“考分至上”的考试制度。领头羊审题立意练习：把羊装船要把买来的羊装进船、运往屠宰地点的时候，群羊往往不肯上船。这样，每个羊行就都需要这样一只“领头羊”。商人赶着这只领头羊，这只领头羊向羊群叫几声，“奋勇地”走到河岸上，蹲身一跳，首先跳入船中。群羊看见头羊上船了，便大家跟上来，争先恐后地跳进船里去。等到这群羊全部上船之后，商人便把这只领头羊牵上岸来，仍旧送回棚里，以供下次之用。这只领头羊不仅因此而保全了自己的性命，而且因此也享受着种种特殊的待遇，比如吃最好的草和睡最好的羊圈。搞笑的立意把羊装船：搞笑的立意7点：1·论“托”。2·论“羊奸”。3·只有出卖自己的灵魂，才能保存自己的肉体。4·兄弟就是用来出卖的。5·跟着领导走，没有好下场。6·宁可我负天下人，不可天下人负我。7·一将功成万骨枯。（完）谁是主角题目回放：谁是主角？要把买来的羊装进船、运往屠宰地点的时候，群羊往往不肯上船。这样，每个羊行就都需要这样一只“领头羊”。商人赶着这只领头羊，这只领头羊向羊群叫几声，“奋勇地”走到河岸上，蹲身一跳，首先跳入船中。群羊看见头羊上船了，便大家跟上来，争先恐后地跳进船里去。等到这群羊全部上船之后，商人便把这只领头羊牵上岸来，仍旧送回棚里，以供下次之用。这只领头羊不仅因此而保全了自己的性命，而且因此也享受着种种特殊的待遇，比如吃最好的草和睡最好的羊圈。三类立意3类代表性立意1·立在商人身上：管理要注重方法：重视关键人才；执行力要抓住关键人物；要善于激励下属；擒贼先擒王。2·立在群羊身上：不能盲从；不能迷信权威。3·立在头羊身上：对领头羊褒还是贬？为什么？试题回放题目回放：把羊装船要把买来的羊装进船、运往屠宰地点的时候，群羊往往不肯上船。这样，每个羊行就都需要这样一只“领头羊”。商人赶着这只领头羊，这只领头羊向羊群叫几声，“奋勇地”走到河岸上，蹲身一跳，首先跳入船中。群羊看见头羊上船了，便大家跟上来，争先恐后地跳进船里去。等到这群羊全部上船之后，商人便把这只领头羊牵上岸来，仍旧送回棚里，以供下次之用。这只领头羊不仅因此而保全了自己的性命，而且因此也享受着种种特殊的待遇，比如吃最好的草和睡最好的羊圈。褒的立意褒领头羊的立意褒头羊，最常见的有下面一些立意（7点）：1·适者生存。2·要做就做第一；要掌握先机；勇做出头鸟；要敢冒风险。3·识时务者为俊杰；4·要有自己独特的一技之长。5·能忍者胜；6·走自己的路，让别人去说吧；7·CEO最主要的是维护股东的利益。（完）贬的立意贬的立意贬的立意：谁都能接受的立意：1·领导人不能损人利己；2·CEO要重视员工利益；3·三个代表：领头羊要代表广大群羊的根本利益；4·要做领头狼，不做领头羊。注意事项注意事项考试大纲：…要求考生在准确、全面地理解题意的基础上…写出思想健康、观点明确…的文章。一点启示：考场作文，不可以缺德，不可以冒道德风险。褒贬确定：1/3·看题干作者的褒义词和贬义词。2/3·以社会公德和主流意识形态为标准。3/3·想想褒和贬的风险和阅卷老师的接受程度。如果对头羊没把握：就立在商人身上，比如立为“要重视关键人才”。审题练习审题练习课后练习：完成“审题精练”一节中的58题目的审题立意的练习。五步曲复习材料立意性论说文：审题立意“五部曲”写作模块注意：尽量要求自己的立意包含题干的关键词语，以建立起和题干的形式性联系。1找出材料中的所有主要信息。全面性2分析这些主要信息之间的逻辑关系，确定材料中的关键信息。准确性3确定出题者的价值取向。正确性4对应迁移，联系实际进行立意。（论说文和管理的关系：鼓励结合）现实性5根据自己的把握程度，修改立意。可写性1·多元同质则概括。2·多元异质则综合。3·直推关系则寻找核心信息。