07年学生工作总结

第1页共20页扎实推进，努力创新，学生工作不断取得进步——新疆师范大学人文学院2007年度学生工作总结2007年度人文学院按照学校党委的部署和要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央16号文件精神，扎实推进学生思想政治教育工作，始终坚持把学生工作放在重要位置，坚持“育人为本，德育为先”，确立“以学生成才为本，做学生知心朋友，为学生排忧解难，帮学生发展谋划，促学生健康成长”的工作理念，明确“以党建工作为龙头，以学风建设为重点，以素质拓展为导向，以工作创新为动力”的工作思路，努力形成全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围。现就我院2007年度学生工作工作汇报如下：一、领导重视，目标笃实，坚持“育人为本，德育优先”学院领导的重视是开展学生工作的重要保证。人文学院领导始终以“三个代表”重要思想为指导，站在讲政治的高度，坚持高校育人宗旨，坚持“育人为本，德育为先”的原则，始终将学院学生工作放在学院工作首位，作为贯穿学院一切工作的主线，认真抓好落实。坚持“育人为本，德育为先”，立足于学院学生工作的实际，不断加强和改进大学生思想政治教育工作总体规划和配套措施。把“育人为本，德育为先”的理念，贯穿于学院教学、科研、服务等各项工作进程；提出“以课堂教育为主阵地、以机制建设为保障、以教育管理为抓手、以校园文化建设为载体、以队伍建设为重点、以理论研究为目标”的工作思路，确立了全员育人、全方位育人的工作理念。二、组织落实，思想明确，狠抓思想政治教育第2页共20页1、建立、健全大学生思想政治教育工作领导体制，做到组织落实，职责明确，制度完善。学院将大学生思想政治教育工作列入学院工作的重要议事日程，定期召开会议研究大学生思想政治教育工作，并成立大学生思想政治教育领导小组，以加强对大学生思想政治教育工作的领导。王阿舒书记任组长，阿不来提副书记任副组长，中文系、中语系、历史系的三位系主任和辅导员任组员。领导小组组长、副组长负责确定目标和规划，对工作做系统部署，对工作进行指导、研究、协调和检查，全面贯彻和实施大学生思想政治教育工作评估指标体系及标准。组员负责本系、部学生的政治思想教育工作，贯彻实施学校的工作的计划、任务和要求，并结合本系、部实际情况开展德育工作。2、以新生入学教育为契机，狠抓大学生思想政治教育。2007年9月我院07级新生入学后，学院及时制定了新生入学教育方案，学院领导为新生做入学教育，从“如何适应大学生活”、“如何提高自身修养”、“学会做人、学会做事”等几个方面对学生进行指导，丰富学生的感性经验，加深学生的理性认识，使学生们了解我校科研、教学、管理等相关知识，树立起良好的校风、院风。以小见大，紧密联系学生的学习生活实际，让思想政治教育深入人心。3、制定思想政治教育经费投入保障制度，加大对大学生思想政治教育工作的资金投入，做到经费落实。2005年以来，学院每年投入9万余元，用于体育节、文化节、辩论赛、演讲赛、“一·二九”合唱比赛、学术讲座、植树节、志愿者活动、运动会、社会实践“三下乡”、学生干部培训及表彰、辅导员学习考察、学生自办刊物、看第3页共20页望生病学生、参观爱国主义基地、党团课学习等学生思想政治教育活动。学院宣传栏、阅报栏等经常性支出每年投入近1万元，为德育工作的开展创造了良好的环境。学生思想政治教育工作专项经费的落实为学院德育工作的开展提供了必要的保证，也保障了各项德育任务的顺利实施。4、继续深化“四进社区”工作。校党委根据新形势下学生思想政治教育的需要，提出了大学生思想政治教育“四进”社区的工作设想，根据校党委的安排和部署，在学院党总支的领导下，我院继续深化大学生思想政治教育“四进社区”工作，安排学院四位辅导员老师值班，经常性地深入学生社区进行思想教育工作；在学生社区成立了党团组织，发挥我院党团员的先锋模范作用，在宿舍楼设立了人文学院党团服务站，建立学生社区“生活导师”和“学习导师”制，对社区的学生进行政治思想教育，同时负责社区的卫生、安全和服务工作，“生活导师”和“学习导师”为社区文化建设提供了强有力的支持。5、继续加强学院学生党建工作力度，做好学生党员的发展、教育、培养工作。学生党支部是高校党组织的最基层组织，是高校学生思想政治工作能落到实处的战斗堡垒和有力保障，我院一贯重视学生党支部的建设及学生党员的培养发展，做好对学生党员的教育和培养工作，学生党支部在支部书记的指导下，定期召开了各类专题学习、座谈会、讨论会等，提高了党支部成员的政治理论水平和思想政治觉悟，使党支部成为具有号召力、影响力和凝聚力、学生信赖的组织。截止2007年6月人文学院共有本科学生党员325名，占全院人数16.9%。人文学院现共有1837名学生，党员201名，其中正式党员第4页共20页70名，预备党员131名，积极分子560名，700余人向党组织递交了入党申请书，仅2007年7月就有毕业生党员123名。在2007年度的工作中，人文学院学生支部本着“保证质量、加大数量、慎重发展”的原则，继续作好我院学生党员工作的培养发展工作，本学年度共进行了8批预备党员的发展，发展人数187人，目前学生支部尚有76份发展党员材料已整理好，准备上报校党委组织部，预计今年年底之前我院党员人数将达到280名，占我院本科学生总人数15.3%；本学年度共上报6批积极分子名单，现人文学院共有积极分子560名；本学期在发展预备党员的同时，还做好了预备党员的转正工作，本学年度转正8批党员共68人；2007年度人文学院组织了党校分校第八期、第九期培训班，参加同学共218人，加强了学生思想政治工作力度。本科学生支部2005—2007年度发展党员人数统计表序号年度发展人数男女汉族少数民族12005年度1173285615622006年度1303397824832007年度（截至11月）18742145105824合计434107327248186在日常党员发展教育培养工作之外，为丰富人文学院学生支部民主生活，人文学院学生支部注重加强现有学生党员的自身建设，至少每月召开一次组织生活会，开展批评与自我批评，学习党中央的重要文件，加强学生思想建设，全面提高了我院学生党员的思想认识和理论修养。学生支部开展了一系列丰富多彩的民主生活活动，如2007第5页共20页年4月11日至25日，利用每周三下午向广大学生党员播放大型历史纪录片《世纪中国》；2007年10月24日至11月1日组织人文学院全体学生党员集中学习了党的“十七大”报告精神，其中包括学习十七大报告、两场讨论、一次义务劳动、观看纪录片《复兴之路》等活动，取得了非常好的效果；组织以“缅怀先辈英烈弘扬爱国精神”为主题的纪念“12.9”爱国主义运动系列影片展播等等支部生活。通过这些民主生活活动，弘扬了我院学生党员的爱国主义精神，坚定我院学生党员的政治理想信念。三、教育有方，引导有力，开拓工作全新途径1、以增长才干，奉献社会为宗旨，深入开展社会实践活动社会实践是大学生了解社会、了解国情、了解区情、增长才干、奉献社会，增强社会责任感的重要途径。我院一贯重视加强对大学生社会实践工作的组织领导，给予政策和经费支持，制定了一系列相关的制度和办法：将集中实践与分散实践相结合，假期实践与平时实践相结合，通过组织学生开展毕业实习、社会调查、口语实习、专业实践、志愿服务、生产劳动等多种形式的实践活动，进一步激发学生学习的内驱力，明确学习目的，取得了非常好的效果。每学年开学之初学院领导积极密切配合学校开展新生军训，要求新生班主任及辅导员全部到场，认真协助学校保卫处开展新生军训活动，在每年的新生军训阅兵中，人文学院都取得了较好的成绩，这与学院领导的高度重视密不可分。人文学院广大师生本着人文关怀的精神积极投身志愿服务和社第6页共20页会公益活动，开展了诸如慰问孤寡老人、“学雷锋·献爱心”青年志愿者活动、爱心捐款、义务清扫社区等一系列活动，通过这些活动一方面让我院学生懂得了关爱他人、奉献爱心，同时也使我院的社会知名度得到了很大提高，取得了非常好的效果。为了加强我校师范类学生的教学实践技能，同时解决基层中学教师缺乏的问题，根据《关于做好高校师范类学生到基层中小学实习支教试点工作的通知》精神，响应国家号召，2006年8月至12月我院派出139名2007届汉语言文学专业毕业生奔赴阿勒泰地区顶岗支教，其中除28名实习支教学生在阿勒泰市实习以外，其余同学全部都在条件比较艰苦的县级、乡级中小学实习。我院实习支教同学主要讲授语文、双语教育课程，在各基层中小学都承担了繁重的教学任务，最多的同学每周课时达到19节，有些同学还同时承担了政治课、历史课、地理课的教学任务，并担任了班主任，负责团建工作、远程教育工作。实习支教同学在支教期间面临各种挑战，经受了严寒、寂寞和生活条件较差的考验，但我院实习支教同学以吃苦耐劳、坚忍不拔的精神非常圆满地完成了实习支教任务，出色的工作能力、负责的工作态度和良好的职业素养得到了所在学校领导的高度评价，向学院、学校交出了一份令人满意的试卷。通过实习支教的实践锻炼，我院支教学生的教学能力、社会实践能力、班主任工作能力、生活能力都有力明显的提高，增强了社会责任感，提高了使命感，懂得了奉献，懂得了关爱，也懂得了珍惜，为我校大学生思想政治教育开辟了全新的途径。第7页共20页我院实习支教同学在紧张繁忙的工作之余，用他们敏感的心灵、文学的笔触去感知周围的环境，感受身边发生的点滴事件，汇成一篇篇文字，通过这些文章，我们可以感受到同学们支教岁月中对教学的感悟、对生活的理解、对成长的思考。实习支教结束后，同学们将这些文章汇编成册，结集为《金沙漫话》，作为对这一段激情燃烧生活的回忆和留念。实习支教结束后，实习支教同学组成了七名优秀实习支教学生组成的实习支教报告团，在文光校区报告厅进行了两场汇报，其中有三名同学来自我院，他们精彩的报告、感人的事迹赢得了在场各位领导及同学们的热烈掌声。在2007年4月18日召开的表彰大会上我院李志忠副院长获得支教工作管理先进个人称号，我院高国雄、王玉娥、刘长星三位老师获得优秀实习指导老师的称号，我院刘显图等49名同学获得优秀实习支教学生称号。2、加强心理健康教育大学生心理健康工作对于提高大学生适应社会生活的能力，培养大学生良好的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展，提高高校德育工作的针对性、实效性和主动性，具有重要作用。我院充分认识并加强了我院大学生心理健康教育工作。根据大学生的心理特点，有针对性地聘请了北京大学心理学系主任、博士韩教授、新疆第四人民医院副院长徐唯等知名专家学者来我院讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生第8页共20页活的适应能力，预防和缓解心理问题。我院教育学硕士李莉老师担任了学院心理指导老师，帮助学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。同时宣传普及心理健康知识，树立心理健康意识；介绍增进心理健康的途径，使大学生掌握科学、有效的学习方法，养成良好的学习习惯，自觉地开发智力潜能，培养创新精神和实践能力；传授心理调适的方法，使大学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，自觉培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神，提高承受和应对挫折的能力，以及社会生活的适应能力；解析心理异常现象，使大学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现，以科学的态度对待各种心理问题。3、校园文化建设校园文化，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映。因此，倡导什么样的校园文化，始终是高等学校的一项重要研究课题。2007年度我院在学校的指导下，为培养大学精神，为营造“文、博、雅、序、活”的校园文化环境，根据大学生的特点有针对性地开展了多项全方位、立体式的丰富多彩的校园文化活动，给学生们创造了一个展现自我、发展自我的多维大舞台，使校园文化呈现出异彩纷呈、内涵深刻、主题鲜明的特色。学院大力推进校园文化建设，为大学生思想