新闻通讯稿的撰写(标题、导语、主体、结尾、新闻背景、通讯结构)

新闻通讯稿的撰写——标题、导语、主体、结尾、新闻背景、新闻结构新闻通讯的标题标题是新闻的“眼睛”，在形式上可以分为“单眼皮”（单行标题）和“复眼皮”（多行标题）给“眼睛”化妆。如何让妆凝练、和谐而不浮夸呢？标题制作八招1、宜事法：2、名言法：3、设问法：4、幽默法：5、引语法：6、排比法：7、衍名法：8、对仗法：新闻通讯的标题开门见山，直接亮出活动名称用名言高度概括或者提炼活动的意义、主旨和内涵用设问的形式作为标题，引起读者反思和阅读兴趣用幽默风趣的标题形式，激发读者阅读兴趣用活动主办方、参与者、执行者等所说的话作为标题，可代表立场、点名主题和意义排列三个或三个以上结构相似，字数大体相等的语句来表达相似或相关的意思根据主观意向将标题中的人或事物的名称进行推衍发挥，以衍生出与新闻主旨密切相关的语义信息用结构相同或相似，字数相等的两个语句来表达相似、相反或相关的意思新闻标题的排比法是指排列三个或三个以上结构相似，字数大体相等的语句来表达相似或相关的意思。例如：《吃细粮住新房看彩电骑“凤凰”》，这则报道的目的并非鼓励农民把钱都花在吃住上，而是从一个侧面看一看党的十一届三中全会以来农村发生的巨大变化，并启发人们想一想，还有哪些工作需要跟上。《“刘翔神了”、“女排赢了”、“晶晶笑了”、“慧娜拼了”》……新闻标题的引语法是指直接引用新闻人物的语言，易于使读者产生如闻其声、如见其人的感觉，具有极强的画面感。例如：在雅典奥运会女子10000米决赛中我国选手邢慧娜出人意料地获得了冠军，而当时埃塞俄比亚选手迪巴巴却误以为是自己获得了冠军，当迪巴巴最终知道冠军属于中国人之后，惊讶得半晌没有出声，《青岛早报》于次日用了这样的标题：“她不是被我套圈了吗？”将迪巴巴的惊讶之情展现在了读者面前，读者很容易便想象出迪巴巴瞪大眼睛、张着嘴巴的情形。《青岛早报》当天还在同一版面分别引用了邢慧娜的“爸爸妈妈，我赢了！”、“中国人是最棒的！”的话作标题，同“糊涂”的迪巴巴形成了强烈的对比，给读者留下深刻的印象。新闻标题制作的衍名手法，是根据主观意向将标题中的人或事物的名称进行推衍发挥，以衍生出与新闻主旨密切相关的语义信息。例如：江苏三笑集团走上可持续发展道路真正实现三笑——笑在昨天笑在今天笑在明天（1996年12月ZO日《新华日报》）“三笑”之名本义为三笑集团提出的企业宗旨：让客户三笑——笑在健康上，笑在成功上，笑在幸福上。在企业宗旨的“三笑”赢得了企业兴旺发展的情形下，记者在报道三笑集团事迹的新闻标题中，将“三笑”之名推衍出了与新闻主旨密切相关的语义信息：笑在昨天——利税连续8年税番，增至去年的7O0万元；笑在今天——今天利税可实现1700万元；笑在明天——预计明年利税还可增加40％。用这种换义衍名法制作标题．不仅突出了主旨，而且使标题生动活泼，富有情趣。说不明白的“说明书”劳动模范不能劳动冷同志热心肠阴差阳错，热门原有后门注意：要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。???本报讯4月17日，波士顿大学携手创智天地举行了“波士顿大学全球服务日”活动。来自波士顿大学的师生、校友以及创智天地的员工们，与来自紫罗兰希望小学的同学们一起运动、游戏、交流，并向他们教授英文会话。在欢快的游戏和笑声中，孩子们很快和这些不同肤色的大哥哥、大姐姐们“打成一片”。精心设计的环保袋涂鸦游戏，更让孩子们充分展现出创意，五彩的画笔，描绘出他们心中的2010世博会和美好家园。活动后，还举行了简单的捐赠仪式。作为本次活动的合作伙伴，创智天地多年来一直致力于慈善事业，积极支持“青年成就组织”、“根与芽”、“内蒙古植树计划”等国际组织和慈善活动，为社会的和谐发展贡献自己的力量。而对希望小学的关爱，更是一项传统活动。据悉，上海是今年“波士顿大学全球服务日”的分站点之一，其它站点还包括伦敦、巴黎、悉尼、台北等城市。参考答案：《创智天地牵线关爱希望小学学生》标题改写练习选取一张报纸，挑选一则新闻，用三种新闻标题方式，进行改写什么是导语？导语即通讯开头部分引导阅读的语言文字。一般指开头部分的头一句或头几句话，或第一个自然段。它要用简明、生动的语言，把新闻中最重要或者最新鲜的事实和内容，概括性地展示在开头部分，以唤起读者的注意。美国现代新闻学者麦尔文•曼切尔说：“写作过程中的第一步，也是最重要的一步，那就是写作导语。”导语的品格：开启全篇，吸引读者；包含并突出新闻中最有价值的内容；表明新闻事实的时新性；简明。导语的类型：导语1、叙述型导语（直叙式、概括式、对比式）2、描写型导语（见闻式、特写式）3、议论型导语（评论式、设问式、引语式：直接引语和间接引语）导语的类型：叙述型导语导语直叙式：直叙式导语的特点是开门见山，直接将最有新闻价值的新闻事实叙述出来。例如著名记者李普《开国大典》的导语：新华社北京10月1日电中华人民共和国毛泽东主席，今日在新中国首都宣布中华人民共和国中央人民政府成立。概括式：概括式导语的特点是把新闻的诸项内容加以概括归纳，浓缩成一两句话表现出来。它包举全篇，为读者提供整篇消息的梗概。例如2001年度中国新闻奖作品《达赖在信徒中的地位急剧下降》的导语：西藏拉萨市今日对百户藏族居民进行了无记名问卷调查，调查表明：达赖在信徒中的地位急剧下降。导语的类型：叙述型导语导语对比式：对比式导语是把新闻事实同一个与之既有联系又相反的内容放在一起叙述，通过对比衬托，以突出新闻事实的意义。它分为纵向对比与横向对比两种。纵向对比，如《洞庭湖长大五分之一》的导语：洞庭湖变大了！经过三年规模空前的治理，洞庭湖面积扩大1/5.这个自明清以来不断萎缩的湖泊，终于出现了历史性大转折。横向对比，如《长江大桥上车水马龙》的导语：新华社武汉10月16日电武汉长江大桥正式通车后的第二天，长江上遇到了八级狂风，江面白浪滔滔，武汉市悬起了“风大浪急轮渡停航”的公告牌。但是，长江大桥却接待了南来北往的火车、汽车和络绎不绝的人群。导语导语的类型：描写型导语导语见闻式导语：见闻式导语一描绘远景见长，故一般用于较大场面的描述。它以叙事为主，穿插一些形象的描写，比起叙述型导语来，它要使读者获得如临其境的感受。如《解放日报》的消息《目击杨利伟飞天归来》的导语：今天清晨6时23分，中国首飞航天员杨利伟乘坐“神舟”五号载人飞船从太空归来，平稳着陆于内蒙古中部草原。如《人民日报》的消息《我国首次载人航天飞行圆满成功》的导语：“看到了，我们看到了！”晨曦初现的草原上传来惊喜的欢呼声：“神舟回来了！”导语特写式导语：特写式导语以表现近景见长。它抓住人物表情或一些事物的局部细加描绘，给人留下特写镜头般的印象。如获2002年度中国新闻奖二等奖的作品《请过路吧亲爱的藏羚羊》的导语新颖别致：昨晚，约有500只藏羚羊带着刚满月的儿女们，通过可可西里青藏铁路建设工地，向黄河源头的扎陵湖、鄂陵湖迁徙。为不惊扰这些可爱的精灵，可可西里至五道梁一线，铁路夜间停止施工，拔走彩旗，灯光休眠，机器熄火；作为高原生命线的青藏公路，过往车辆在夜间停驶3小时，这里呈现一种远古洪荒的宁静，只有高原的夜风为这群母子结成的队伍送行。潜伏下来的观察哨称：跨越铁路线，母藏羚羊若无其事，像跨过自己家的门坎一样；小羊羔紧依着母羊，流露出一种莫名其妙的惊喜。导语的类型：描写型导语导语的类型：议论型导语导语评论式导语的特点是叙事与议论紧密结合在一起。1、如：本报东京湾美国“密苏里”号战舰上9月2日电今日上午9时05分，日本外相重光葵在无条件投降书上签字。日本终于为它在珍珠港投下的赌注付出了代价，失去了世界强国的地位。2、如获2002年度中国新闻奖的消息《广东着力解决农村困难家庭子女读书难》的导语：我们常常轻松而随意地使用“座无虚席”来形容观众的众多，来烘托场面的精彩。新中国的义务教育为追求“座无虚席”，筚路蓝缕奋斗了半个多世纪。如今，“座无虚席”在广东省的每一所农村中小学的课堂上成为现实。去年秋季以来，广东已基本做到没有一个孩子因贫困失学、辍学。对于广东省委、省政府来说，这四个字并不轻松，因为它承载这全省88.8万贫困中小学生书杂费全面的义务教育；这四个字沉甸甸，因为它意味着从今以后全省每年须支出3亿多元的财政专款。导语的类型：议论型导语导语设问式导语：以提问的方式开头的导语，这类导语是把新闻报道里已经解决的问题或确定的思想内容，先用疑问句式鲜明地提出，而后用事实加以回答，使之更引人注目，激发读者阅读全文以获得对问题的全面解答。1、如：如果你是一个教师，你要讲解一篇课文，比如朱自清的《荷塘月色》吧，那么请到广州市教师图书馆来，这里专门为教师备课搜集了大量材料，在《荷塘月色》的栏目下，你可以找到60多篇文章来参考。该馆同志想方设法为中小学教师服务，在这里默默无闻地工作着。2、又如芝加哥《每日新闻》的一则报道《钢铁价格上涨》的导语：本报讯最近钢铁价格上涨，这将会对你的购买力发生怎样的影响呢？导语的类型：议论型导语导语引语式导语：引语式导语的议论不是记者本人的言论，它或是巧妙地援引新闻中主要人物的话来点名题旨或引出主要新闻事实，或是引用某些警句名言来开头。直接引语（即直接引用原话）如：“我认为禁止裸浴的规定十分荒谬。在欧洲绝大部分的海滩上，你既可以一丝不挂，也可以穿坦露衣，还能穿得严严实实。没人会管你，一切只是你自己来决定。”又如：本报讯当那个不下跪的孙天帅受到人们普遍赞扬时，有的大学生确认为：“只要有钱，跪一次又有什么了不起！”间接引语（是把别人的原话略加整理引出）如：路透社北京8月2日电邓小平副主席今天说：中国没有叫台湾投降，而是希望它接受在平等的基础上就中国和平统一的问题进行谈判。请挑选学校中经历的某一个科技活动完成标题和导语部分的撰写导语实践练习什么是主体？主体即通讯的主干部分或展开部分。在主体部分中，用充分具体而典型的事实，进一步表现新闻主题、强化新闻信息的意旨。新闻主体的作用：解释和深化导语对导语的内容加以补充新闻主体的撰写要求：1、要注意变换角度，不要重复导语2、要注意扣紧主信息，不要离题千里3、内容要充实，防止空洞无物4、要波澜起伏，防止罗列事实主体撰写技巧：主体1、切换角度，不重复导语，具有强化效2、补充新闻事实，紧扣主题，拓宽信息量3、内容是否充实、材料是否具体，直接关系到这篇新闻的说服力4、“文似看山不喜平”，新闻主题同样也要避免平铺直叙主体撰写技巧：切换角度，不重复导语，具有强化效主体如《浙江百名农业局长集体吃鸡鸭》：新华社杭州2月8日电（潘海平胡志渊）“只要是检疫检验合格的鸡鸭，大家可以放心地吃。”浙江省委常委、常务副省长章猛进一边吃着鸡腿一边笑着对大家说。8日中午，这个省农业工作会议的工作午餐上显得特别“丰盛”。大盘的鸡肉，整锅的老鸭煲，摆上了全省各市（县、区）100多位农业局长和专家的餐桌。章猛进首先带头，把面前的一只鸡大腿放到了自己的碗中。随后，又为各局长分起了鸡。“你们都是农畜方面的专家，检疫合格的鸡肉鸡蛋煮熟煮透可以放心吃，那我就带头先吃了。”章猛进反复地说：“你们的责任很大，要帮老百姓把好关。”在餐前的会议上，浙江省领导强调，全省要全面抓好防治禽流感工作措施的落实工作，把责任落实到位，任务分解到位，制度执行到位，经费物资保障到位，决不让一只病禽流入，决不让一只病禽上百姓的餐桌。近来，浙江永康发生了禽流感疫情。浙江省一手抓防治禽流感不动摇，一手抓发展畜牧业不放松，统筹抓好疫病防治和发展畜牧业的各项工作，并采取多种形式引导消费，扩大市场需求。主体撰写技巧：补充新闻事实，紧扣主题，拓宽信息量主体如《中国海军访美两舰艇完成五大洲三大洋航行》报道：25日，中国海军舰艇编队“深圳”号导弹驱逐舰和“青海湖”号综合补给舰结束对美国关岛的访问，起锚离开阿普拉港。至此，这两艘隶属南海舰队的军舰在仅仅六年的时间里，航迹遍布五大洲三大洋、十几个国家的港口。“深圳”号是我国自行设计制造的新型主战舰艇，“青海湖”号远洋综合补给船则多次担负过中国海军舰艇部队远洋航行的保障、支援等任务，是亚洲最大的海军