2019届语言得体之口语互转面语 (公开课)

语言表达得体之口语书面语的互转迁安一中西校区语文组电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的法令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法。”有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”★思考：“正法”与“杀头”有何异？这种差异告诉我们什么？一、情境导入：二、考纲解读（考什么）：2018高考语文大纲相关要求：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动口语书面语的互转三、考题再现：（怎么考）——两种方式（客观选择）下列各句中，表达得体的一句是（3分）（2017年高考课标卷）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。（主观题）试题一：下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（2018全国1卷）（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合试题二：下面是一段口语式的招聘英语教师的信息，请您将这一信息改写成书面语式的招聘启事(以“本校”开头)。要求内容准确，层次清晰，表达得体。(5分)（迁安市2019届高三期中考试题）各位亲，你是985重点师范大学毕业生吗?你的英语过了专业八级没?你能和老外滔滔不绝地谈话吗?我们这儿要招人啦!这是所省立公办高中，打算扩大规模办分校，需要英语老师十六名，机不可失，时不再来哦。如有意，可打电话[phone]，8月12日面试，志远路教育大厦158室，上午9:00不见不散啊。四、得分情况及解题中存在的两大问题：两大问题：1、找不出2、改不对教学目标：能够快速辨识题目中的口语/书面语词并能基本做到准确互改重点难点：如何快速识别句中用的不得体的口语词并转化为书面语低第一组：1、房子、桌子、胡子、路子2、头儿、官儿、花儿、玩儿3、老头、上头、日头、念头自主探究一：分析各组口语词的共同特点，试着修改成书面语，并探究修改的方法。五、自主学习探究，规律方法总结：（怎么办）1、房子（房屋）桌子（课桌、餐桌等）胡子（胡须）路子（门路）2、头儿（领导）官儿（官员）花儿（花朵）玩儿（玩耍）3、老头（老年男子）上头（上级）日头（太阳）念头（想法）第二组：打扫、打听、打量、打理打扫（清扫）打听（探听）打量（观察）打理（管理）词缀：有些词在词前或词后有附加成分，这些附加成分本身没有实在意义。在词前者称为前缀（词头），在后者称为后缀。第三组：躲开、赶上、搞定、走掉第四组：卖弄、扯皮、卡壳、草包表动作完成或效果的动补短语：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语。躲开（躲避）赶上（正逢、正值）、搞定（解决、办妥）、走掉（离开）具有修辞意味的词语卖弄（炫耀）扯皮（推诿）、卡壳（中断）、草包（无能之人）自学探究二：分析下面的几个句子，找出其中用的不得体的口语词，分析其特点后修改，并探究修改的方法。1、（公安局张贴的公告）犯罪嫌疑人开着一辆轿车撞向人群。2、（学校张贴的通知）今晚七点全体高三学生到体育馆看球赛。3、（公司张贴的通知）届时本公司叫相关人员负责该活动。4、（物业张贴的公告）请各位业主注意，小区泳池不是澡堂子，请勿在此洗浴。自学探究二：分析下面的几个句子，找出其中用的不得体的口语词，分析其特点后修改，并探究修改的方法。1、（公安局张贴的公告）犯罪嫌疑人开着一辆轿车撞向人群。2、（学校张贴的通知）今晚七点全体高三学生到体育馆看球赛。3、（公司张贴的通知）届时本公司叫相关人员负责该活动。4、（物业张贴的公告）请各位业主注意，小区泳池不是澡堂子，请勿在此洗浴。注意：大部分单音节词和三音节词有口语化倾向。开——驾驶看——观看叫——责成或安排澡堂子——浴池自学探究三：下面的这组词语是书面语词还是口语词？有什么特点？父亲斧正造诣盛装注意：具有古汉语特点的词语，一般较典雅，多为书面语词。父亲——爸爸斧正——改正造诣——水平盛装——美丽的衣服六、方法总结，网络构建。二、识别——抓特点(词缀、动补、修辞、单音节三音节、文言）三、修改——造句抓本义，同义添加转换。口头语体亲切自然生动活泼书面语体庄重、典雅一、抓情境①日常生活用语②文学作品中的人物对话③广播④演说辩论①公文事务语体②文艺语体③科技语体④政论语体温馨提示：汉语中不论口语还是书面语，词汇浩如烟海，以上的方法只是在抛砖引玉，希望同学们在以后的学习过程中深入思考，多多积累。分清口语书面语的根本是抓住两者的不同特点，一个通俗易懂，一个庄重典雅。七、牛刀小试1、下列划线句中的词语使用得体的一项是（）A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。（工具书）C.老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科学种田，都弄它一千五。”D.“我这法行不行?”李老汉着急地说，“不对的话，你给雅正，大叔请你喝酒。”七、牛刀小试1、下列划线句中的词语使用得体的一项是（）A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。（工具书）C.老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科学种田，都弄它一千五。”D.“我这法行不行?”李老汉着急地说，“不对的话，你给雅正，大叔请你喝酒。”2、（变式训练）下面是一段口语式的招聘英语教师的信息，请将其中的口语词改为书面语词。各位亲，你是985重点师范大学毕业生吗?你的英语过了专业八级没?你能和老外滔滔不绝地谈话吗?我们这儿要招人啦!这是所省立公办高中，打算扩大规模办分校，需要英语老师十六名，机不可失，时不再来哦。如有意，可打电话[phone]，8月12日面试，志远路教育大厦158室，上午9:00不见不散啊2、（变式训练）下面是一段口语式的招聘英语教师的信息，请将其中的口语词改为书面语词。各位亲，你是985重点师范大学毕业生吗?你的英语过了专业八级没?你能和老外滔滔不绝地谈话吗?我们这儿要招人啦!这是所省立公办高中，打算扩大规模办分校，需要英语老师十六名，机不可失，时不再来哦。如有意，可打电话[phone]，8月12日面试，志远路教育大厦158室，上午9:00不见不散啊1、下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（2018全国1卷）（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。八、真题战场：（5）“正遇上”改为“正值”。1、下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（2018全国1卷）（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。八、真题战场：（1）“堵住”改为“堵塞”（2）“管子”改为“管道”（3）“换掉”改为“更换”（4）“打算”改为“计划”；（5）“正遇上”改为“正值”。2、根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分)（04江苏卷）材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《红楼梦导读》在海内外享有盛誉。要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：①徐凡老师是江苏南京人,东方大学文学院教授。②是我国红学界的非常年轻的研究专家。③特别在考证《红楼梦》作者曹雪芹的身世方面有专长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》和《红楼梦导读》在国内外享有很高的声誉。总结回顾：二、识别——抓特点(词缀、动补、修辞、单音节三音节、文言）三、修改——造句抓本义，同义添加转换。口头语体亲切自然生动活泼书面语体庄重、典雅一、抓情境①日常生活用语②文学作品中的人物对话③广播④演说辩论①公文事务语体②文艺语体③科技语体④政论语体