“梦想课程”第一课课件

“梦想课程”开课咯授课单位：建宁县城关中学授课人：王柳花欢迎同学们来到“梦想课堂”！跟我们一起来体验不一样的课堂吧！规则：1、每个小组派出2名成员参与，一个“吹”一个“爆”。2、用一根牙签扎吹起的气球，气球要扎破，但是不能发出“啪啪”的爆破声。玩游戏：“你吹我爆”游戏分享成功的小组，扎的是气球的哪个部位？没有成功的小组，扎的是气球的哪个部位？通过这个游戏你有何感想？游戏分享成功的小组扎的是气球最松弛的地方，未成功的小组扎的却是气球张力最大的地方，于是气球爆炸了。其实人与人之间的交往就像气球和牙签，气球张力最大的地方是碰不得的，人最敏感最不愿让人知道的事，千万别去碰，更不能揭穿它。俗话说：打人不打脸，揭人不揭短。说的也正是这个道理。游戏分享在现实生活中每一个人都有自己的优缺点、正负极，有时或许我们一句不经意的话就会触到别人的弱点，伤害别人甚至破坏了自己曾经仔细经营的友谊。所以在人与人相处时要多欣赏别人，多为别人鼓掌，不愉快的过去就别去回忆，学会宽容别人，宽容自己！人际关系加油站活动一：微笑握手活动过程：1、小组全体成员起立；2、在规定时间内（2分钟）和所有成员握手；3、握手时要求面带微笑，并伴随神奇口诀：虽然已认识，但是不了解，从今与往后，请您多关照！活动二：自我探索——20个我是谁我是一个的人我是一个的人我是一个的人……（可以包括自己的性别、身高、外貌、个性、爱好、特长、最显著的特点……，用自己的语言描述自己。）我是一个爱笑的人。我是一个喜欢美食的人。我是一个自以为是的人。……人际交往从心开始平等原则信用原则理解原则宽容原则在交往中，人人都是平等的，不能因为自己学习好，或者家庭经济状况好，或是父母有权势而歧视其他同学。同样，也不能因为自己的情况比不上其他同学而自卑，在交往中处处退避、处处忍让，这些表现都不是交往平等的表现。平等本身是尊重他人也是尊重自己。平等原则屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地说：“兄弟啊，实在对不起，我没带吃的东西，钱包也丢在家里了。”乞丐突然紧紧地抓住屠格涅夫的手，一个劲地说：“谢谢你，谢谢你，太谢谢你了！”屠格涅夫奇怪地说：“你谢我什么呢，我什么也没有给你啊。”乞丐激动地说：“我本想找点东西吃然后就去自杀，没想到你竟然称我为兄弟！还向我表示歉意，您给了我活下去的勇气。”故事信用原则是指在人际交往中，诚实守信，言行一致。信用原则在面对冲突的时候，如果总认为只有自己的观念是合理的，别人的都无可取之处，那么冲突就不可避免了。但是，如果能够进行换位思考，站在对方的角度想一想，则可能会理解对方为什么会有与自己不同的观点，进而双方互相理解、互相接受，冲突很容易就能够化解。理解原则金无足赤，人无完人，我们大家都是有缺点的，要学会接纳自我和包容别人。包容本身并非懦弱，而是一种豁达。宽容原则面对烦躁易怒的人——等待面对怨天尤人的人——理解面对喜欢刁难的人——拖延面对沉默寡言的人——直截了当面对霸道自负的人——赞同如何善待各种性格的人在与人交往中，我们都会遇到这样的人，他们有困难的时候，便闷闷不乐、一言不发，甚至很粗暴地对待别人。碰到这种情况，你不妨说：“我很关心你，不过等你的心情好转了我们再谈吧。”这个策略令双方都能好下台。面对烦躁易怒的人——等待有些人自视很高、目中无人，时常表现出一副“唯我独尊”的样子。不少人是不可理喻的，你可能要回避一下，以免多做纠缠。但如果问题是你必须要解决的，最明智的做法是让对方挽回些自尊。对方的观点里总含有一点儿道理，如果你能承认这一点，他便不会那么步步为营，而比较愿意倾听你的话。面对霸道自负的人——赞同当我们不得不与喜欢刁难的人接触交涉时，只有暂时按捺住自己的厌恶之情，“稍作拖延”是很好的对策。你可以告诉对方要考虑一下他所提出的要求，然后才可答复。这样你便有时间考虑，需要拒绝这件事的话，也可以寻找托词。面对喜欢刁难的人——拖延应该明白那些事事抱怨的人，通常是不需别人提意见的，他们只是要人听他们倾诉，了解他们。对于他的观点，你只要耐心倾听，这会令他感到好受一点。面对怨天尤人的人——理解和不爱开口的人交涉事情是非常吃力的。因为对方过于沉默，你无法了解他的想法，更无从得知他对你是否有好感。对于这种人，你最好采取直截了当的方式，让他明白表示“是”或“不是”，“行”或“不行”。面对沉默寡言的人——直截了当我赞美你快乐