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批评A班1组杨彩琴尊敬的评委、各位园长、老师:大家早上好!首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次演讲的所有人,特别是我们组的组长。我今天演讲的题目是《甜甜的批评》我今天讲的小故事其实也只不过是老师们常见的小事。但这件小事却在我的幼教事业上有着重大的意义。记得在我从事幼教的第二年,我被调到另一个班当班主任,不久,我就发现班上有几个孩子,爱从家里带一些零零碎碎的东西入园,有时还是一些不安全的小东西,如珠子,鞭炮,火柴等。集体活动时他们不但不参与,还召集周围的小朋友玩他们的东西。记得在我从事幼教的第二年,我被调到另一个班当班主任,不久,我就发现班上有几个孩子,爱从家里带一些零零碎碎的东西入园,有时还是一些不安全的小东西,如珠子,鞭炮,火柴等。集体活动时他们不但不参与,还召集周围的小朋友玩他们的东西。特别是陆明,我给他说过很多次,叫他不要带来,他就是不听,也曾没收过他的东西,还是不管用,难道就没有别的办法了吗?突然,我想到了曾经在《意林》中读到这样一个故事:一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场。当她看到二楼的提示牌示,保安已经向她走来,她忐忑不安的等待着“暴风骤雨”的来临。而这位保安叔叔并没有批评她,而是对着她的小狗说:“宝贝,你怎么糊涂了,我们这是不允许小狗带小女孩进来的,不过既然来了,我也就不为难你,等你离开时千万记住把小女孩带走!”小女孩不好意思的笑了。是呀足可以传递出或善意或严厉的批评,我一下豁然开朗!第二天早上,陆明的妈妈对我说:“杨老师,他感冒了,我叫他不要来幼儿园,但他一定要来,请你多关注他,发现有什么不对的就给我打电话。”我不时的走过去询问他舒服吗?要喝水吗?一会儿摸摸他的头,看看烫不烫。孩子见我对他这样关心,满脸欢喜。中午休息时间,当孩子们躺下时,我开始来回巡视给他们盖被子,许多孩子都进入了梦乡,只有陆明还在那里瞪着他的大眼睛,一点睡意都没有。我小声问:“陆明,睡不着吗?”孩子点点头。“那我帮你拍拍背,好吗?”“老师你真好,我以后听话,再也不带危险东西来幼儿园了”陆明小声地在我耳边说。看着陆明渐渐沉睡的样子,我思绪万千,这不是我一直想要但用批评教育不管用的结果吗?甜甜的批评其实是出于对孩子的尊重,是对孩子深深的爱,善待别人就是善待自己。关注我的微博学校网站地址!作者:
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