您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 质量控制/管理 > 全区文广新市场住宿与经营合用场所火灾隐患排查治理工作方案的通知
住宿与经营合用场所火灾隐患排查治理工作方案为深刻吸取南安洪濑“3.11”火灾事故教训,认真贯彻落实好《关于2012年“三合一”场所消防安全专项整治工作方案的通知》和《关于住宿与经营合用场所火灾隐患排查整治工作方案的通知》部署要求,全力消除我区文化、新闻出版企业住宿与经营合用场所及民办学校住宿与教学合用场所火灾隐患,坚决遏制重特大火灾事故尤其是群死群伤火灾事故发生,确保人民群众生命财产安全,经研究,决定从即日起至6月30日在全区范围内深入开展文化、新闻出版企业住宿与经营合用场所及民办学校住宿与教学合用场所火灾隐患排查整治工作,现制定如下工作方案:一、指导思想以科学发展观为指导,深入推进《国务院关于加强和改进消防工作的意见》(国发〔2012〕46号)的贯彻落实,努力构建社会主义和谐社会,按照建设“平安泉州”的总体部署,认真贯彻实施消防安全法律法规,坚持标本兼治、重在治本的原则,深入开展住宿与经营合用场所火灾隐患排查整治工作,建立完善长效机制,预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故,确保人民群众生命财产安全,为党的“十八大”召开营造良好消防安全环境。二、组织机构-2-成立区文化、新闻出版企业住宿与经营合用场所及民办学校住宿与教学合用场所火灾隐患排查治理工作领导小组(以下简称“领导小组”),具体名单如下:领导小组下设办公室,负责制定具体实施方案,协调有关科室督促、指导、跟踪、督查全区各文化、新闻出版企业及民办学校开展整治情况。三、工作目标力争对现有我区各文化、新闻出版企业住宿与经营合用场所及民办学校住宿与教学合用场所全面整治,实现员工住宿与经营、学生住宿与教学场所全部分离;基本消除现有文化、新闻出版企业住宿与经营合用场所及民办学校住宿与教学合用场所现象,并建立健全防范长效管理机制,杜绝新的住宿与经营、住宿与教学合用建筑的产生,进一步改善消防安全条件,坚决遏制群死群伤火灾事故的发生。四、工作重点(一)所有文化、新闻出版企业存在住宿与经营合用的场所。(二)所有民办学校存在住宿与教学合用的场所。五、方法步骤和时间安排整治工作从即日起至6月30日,分四个阶段进行。(一)宣传发动阶段(即日起至3月21日)。领导小组将组织召开专题工作会议,进行动员部署,明确火灾隐患整治时限、方法、要求以及相关的法律责任。同时,对我区各文化、新闻出版企业及民办学校广泛宣传整治住宿与经营合用场所火灾隐患-3-的重要性和必要性,提高企业和学校的认识,营造“全民消防、生命至上”的社会舆论氛围。(二)排查摸底阶段(3月22日至3月31日)。领导小组将配合各乡镇对我区各文化、新闻出版企业及民办学校进行一次全面彻底的排查摸底,逐户摸清住宿与经营场所及其消防安全情况,并登记造册。(三)全面整改阶段(4月1日至6月10日)。各文化、新闻出版企业及民办学校要对此次排查摸底发现的问题进行全面整改,最大限度地消除火灾隐患,力求达到消防安全要求。领导小组将严格督促各企业、学校落实整改责任、整改措施和整改期限,严肃追究火灾隐患企业、学校及有关人员的责任。(四)检查落实阶段(6月11日至6月30日)。区管委会、区“三合一”场所消防安全专项整治工作领导小组将对我区各文化、新闻出版企业住宿与经营合用场所及民办学校住宿与教学合用场所整治工作落实情况进行检查,并通报结果。六、工作要求(一)提高认识,精心组织部署。各文化、新闻出版企业及民办学校要深刻吸取南安洪濑“3.11”火灾事故教训,认真分析本单位住宿安全形势,深入查找薄弱环节,立即组织开展排查整治工作。(二)突出重点,责任落实到人。各文化、新闻出版企业及民办学校要迅速召开本企业、学校整治工作部署会,明确工作重点,部署本单位整治工作任务,对存在的火灾隐患要有针对性地-4-制定整改计划,真正做到整改责任落实、任务落实、资金落实和时间落实,并确保火灾隐患得到彻底整改。(三)防治结合,加强宣传培训。各文化、新闻出版企业及民办学校要组织本单位员工进行消防安全知识培训,使员工做到“三懂三会”,会报火警、会扑救初起火灾、会组织人员疏散逃生。要在整治火灾隐患的同时加强对员工的安全宣传教育,定期组织防火检查、巡查和消防安全演练,并保证消防设施完好有效和疏散通道、安全出口畅通。(四)巩固成果,建立长效机制。要严格落实消防安全责任制和岗位责任制,认真总结专项整治中发现的普遍性、倾向性问题,制定完善消防安全应急疏散预案,明确专职或兼职消防管理人员,提高火灾事故处置能力,建立并落实单位消防安全自查、隐患自除、责任自负的原则,不断健全消防安全管理的长效机制。
本文标题:全区文广新市场住宿与经营合用场所火灾隐患排查治理工作方案的通知
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3517271 .html