三年级下册语文部编版课后随堂测

11、古诗三首（第一课时）（第二课时）1、思考动和静与春天景色特点的关系，选择。(1)“融”与“飞”的关联：()A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。B．冻泥融化，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。(2)“暖”与“睡”的关联：()A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。22、燕子（第一课时）1、我是小小书法家。óuěrchuīfújùlǒnɡzhānshuǐkùnjuànxínɡchénɡlüèɡuòxiānxì2、根据课文内容填写恰当的四字词语。()的小燕子()的春天()的图画()的天空（第二课时）1、《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。课文从四方面介绍了燕子的特征，它们分别是（）、（）、（）和（）。2、作者赞美了（）的小燕子，表达了对春天到来的（）之情。33、荷花（第一课时）1、看拼音，写词语。huābànzīshìfǎnɡfúliánpénɡpòlièsuíshíwúdǎobǎozhànɡ2、写出加点字的近义词。（1）、我赶紧．．往荷花池边跑去。（）（2）、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势．．。（）（第二课时）1、本文写作者去公园（）的情景，作者以丰富的想象力，描写了荷花的（），展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者（）的情感。2、作者是按照什么顺序写这篇文章的？44*、昆虫备忘录1、选词填空。灵敏灵活（1）猴子在石头上跳来跳去，既（）又轻巧。（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。喜欢喜爱（1）我最（）看《西游记》。（2）牙牙学语的小孩特别逗人（）。2、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“X”。（1）、有复眼的昆虫视觉灵敏。（）（2）、“花大姐”、“独角仙”、“挂大扁儿”、“土蚂蚱”都是作者非常喜爱的昆虫。（）（3）作者写这篇文章主要是向读者介绍昆虫的知识。（）3、按要求写句子。（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（2）你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（换种说法，意思不变）55、守株待兔（第一课时）1、拼一拼，写一写。kānshǒuzhízhūděngdàisòngcháogēngzhòngjiēchùjiěshìqízhōng3、解释带点的字。田中有株．：兔走．触株：因释．．其耒：冀．复得兔：（第二课时）1、课文讲了这样一件事：宋国有个，他的田里有一棵树桩。一只兔子。从此，。结果，。2、读了这则寓言，你受到了什么启发？66、陶罐和铁罐（第一课时）1、读拼音，写汉字。jiāoàoqiānxūnuòruòchéntǔdàijiàpéngchǎngcāxǐpǔsù2、比一比，再组词。谦（）虚（）懦（）价（）兼（）虎（）需（）介（）（第二课时）1．读下面的句子，完成相关练习。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”(1)选择：文中画“——”的句子是()A．反问句B．感叹句(2)画“——”的句子表达了什么意思？请写下来。(3)从铁罐的话中，你体会到它怎样的性格特点？77、美丽的鹿角（第一课时）1、读拼音，写汉字。shīzilùjiǎochítángdàoyìngxīnshǎngyúnchènjīngzhìfēnpèi2、选择正确的读音，打√。（1）看着手机视频播放的优美风景，我不禁（jìnjīn）高声赞叹起来，一旁的爸爸说：“车站里禁（jìnjīn）止喧哗，小声一些。”（第二课时）1．读鹿欣赏角的句子，体会句意。他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”(1)“啊”表现出鹿()的语气，因为他感觉到自己的身段()，自己的角()。(2)体会画“——”的句子，选择：就语气而言，这是一个()句。A．感叹B．陈述(3)填空：这里鹿把自己的角比作___________________，体现出鹿对自己的角的________________之情。88*、池子与河流1、判断下列画横线字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的改正。应验yàn()天涯ái()尊敬zhūn()遵循dùn()忙碌lǜ()滔滔tāo()2、把反问句改成陈述句，意思不变。(1)、这个自然规律，难道你已经忘掉？（3）、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？3、池子与河流不同的命运说明了什么？（1）、找出句子说明池子与河流的命运如何不同。池子：_______________________________________河流：_______________________________________(2)、根据课文补充：才能不利用就会，它会；才能一旦让懒惰支配，它就。(3)、回答：我们每个人应该怎样利用才能？99、古诗三首（第一课时）1、比一比，再组词。佳（）遥（）洒（）牧（）挂（）摇（）酒（）枚（）2、《元日》是“唐宋八大家”之一的（）写的，此诗记录了除夕与元日的宋代风俗，在除夕之夜人们（）、喝屠苏酒，在元日千家万户都（）。充分表现出年节的欢乐气氛，富有生活的气息。（第二课时）1、判断是，。对的打“√”，错的打“X”。（1）、《九月九日忆山东兄弟》因重阳节思念亲人而作。（）（2）《元日》写的是1月1日迎新年的情景。（）（3）“曈曈”是形容日出时光亮而温暖的样子。（）（4）诗人李白和杜牧，世称“小李杜”。（）2、在儿歌中填上相应的传统节日。（）鞭炮彻夜响，（）汤圆个个圆；（）时节雨纷纷；（）家家粽子甜；（）鹊桥来相会；（）游子把家还；（）登高敬老人；（）全家人美满。1010、纸的发明（第一课时）1、读拼音，写汉字。shǒushùwěidàōuzhōubǎocúncúnzàidàyuējīngyànshèhuì2、选择正确的读音。（1）、朝鲜（xiānxiǎn）冷面的的味道非常鲜（xiānxiǎn）美，我很喜欢吃。（第二课时）1、选词填空。促进改进蔡伦（）了造纸术，这种造纸方法传到了世界各地，极大地（）了人类社会的进步和文化发展。2、用关联词把两个句子连成一句。这种纸很轻便。这种纸很好用。3、中国古代的四大发明是造纸术和（）、（）、（）。1111、赵州桥（第一课时）1、读拼音，写汉字。shěnghuìshíjiangshèjìlìshǐxiànchéngchuàngjǔérqiězhìhuì2、写出下列词语的近义词。闻名（）减轻（）节省（）坚固（）精美（）宝贵（）（第二课时）1、选词填空。创造创举（1）修筑万里长城，建造赵州桥，都是我国古代人民的伟大（）。（2）我们的祖先用勤劳的双手（）出辉煌的文明。精美美观（3）赵州桥外形非常（），桥面的石栏上雕刻着（）的图案。2、把两个句子连成一句。（赵州桥精巧。赵州桥美观。）1212*、一幅名扬中外的画1、选择正确的读音。（1）爷爷把家里的酒作（zuòzuō）坊当作（zuòzuō）是自己一生的杰作（zuòzuō），总是精心打理，从不疏忽。（2）笼（lónglǒng）罩小山村的雾气散了，爷爷拎着鸟笼（lónglǒng）去散步。（3）2、用“√”选择括号里的正确的字。张（择泽）端官（史吏）一（副幅）画（拦栏）杆3、按要求改写句子。（1）张择端的画画得非常传神。（改为感叹句）（2）画上的街市可火热了！（修改病句）4、仔细思考再选择：课文《一幅名扬中外的画》主要内容是（）。（1）说明《清明上河图》为什么名扬中外。（2）描述了《清明上河图》画面非常传神。（3）既描述了《清明上河图》画面传神又说明这幅画的历史价值。1313、花钟（第一课时）1、读拼音，写汉字。fēnfāngsūxǐngxiūjiànchángshòukūnchóngzǔchéngqiánglièzhǎnshì2、选择括号里正确的字。干（燥澡）（灼约）伤（吻物）合淡（稚雅）（第二课时）1、读句子，回答问题。你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（1）在句子的括号里填入合适的关联词语。（2）把这句话改成陈述句。2、在课文中找出下列词语的反义词。沉睡（）关闭（）艳丽（）准确（）3、《花钟》是一篇科普文，但语言生动形象，采用（）的手法介绍各种花儿开放。通过学习，我们知道花的开放时间与（）、（）、（）有着密切的关系。1414、蜜蜂（第一课时）1、读拼音，写汉字。mìfēngjiǎnchámòshēngdíquèlùtúbiànbiézúdǎngcuòwù2、读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。（1）、听说蜜蜂有辨认．．方向的能力。（）（2）、为了证实．．飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。（）（3）、在回家的路上，我推测．．蜜蜂可能找不到家了。（）（第二课时）蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。1、用“____”画出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。2、蜜蜂通常利用__________作为罗盘进行导航，它以__________作为参照点，通过__________告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳__________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳__________。1515*、小虾1、我是火眼金睛，我能比一比再组词。既（）烈（）福（）迅（）即（）列（）副（）讯（）2、写出下列词语的近义词。立即——（）猛烈——（）3、写出下列词语的反义词。安静——（）细长——（）4、选词填空猛烈激烈强烈（1）、被激怒的小虾（）地攻击着对手。（2）、炎炎夏日，（）的阳光照射着大地。（3）、这场比赛进行地紧张而（）。5、写出下列句子的修辞手法。（1）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（）（2）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（）（3）小虾立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。（）1616、小真的长头发（第一课时）1、读拼音，写汉字。máfanyōuxiánpàomòyǐzitàozhùtíwènzhēnbàngxiànmù2、读课文，在括号里填上恰当的形容词。（）的头发（）地说（）的被子（）地坐着（）的冰激凌（）地荡来荡去（第二课时）1、小真在描绘长头发的画面时（）。A.自信满满,充满向往,语调自然,轻松愉悦。B.既羡慕又有疑虑，语气中带着疑问和好奇。2、写出下列句子的修辞手法。（1）那泡沫啊，高得能够着云彩。（）（2）只要把头发偈紫菜卷那样卷在身上，就可成了暄腾腾的被子了。（）（3）头发在水里荡来荡去，好像海带一样。（）1717、我变成了一棵树（第一课时）1、读拼音，写汉字。mìmìjìxùhúlixíngzhuàngxiāngchángdīnglíngqiǎomiàokèfú2、补充下列词语。（）的鸟窝（）的声音（）的饭菜（）地跳着（）地垂下（）地吃（）地啃（第二课时）1、选择题。“我”为什么要变成一棵树？（）A.“我”想变得更漂亮。B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。C.“我”想让小鸟来住。2、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）A.直接把她拽回家。B.把饭拿过去，让英英吃。C.用美食引诱英英，回家吃饭。1818、童年的水墨画（第一课时）1、读拼音，写汉字。shuǐmòrǎnlǜdǎsuìbōdònglànghuāqīngshuǎngmóguhúlu2、根据意思写词语。（1）、中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。（）（2）、遮阳光和雨的帽子，有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。（）（3）、古代官员所用的玉饰腰带。（）（第二课时）1、组诗《童年的水墨画》中，每首诗都是令人向往的纯真童年的画面：《溪边》是一幅（