公司类担保调查报告财务分析、担保业务考察重点和撰写要点_百(精)

故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在XX班的集体中。三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习1．请听《校园广播》。（即XX同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音。）甲（采访）；①请问你是XX同学吗（是）②我是XX电视台的记者，XX同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。）③为什么焦急④为什么要交给老师乙：XX同学的事迹登载在（XX报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继XX之后又一个“活雷锋”出现了。2．请看小品（看报纸）。一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。”（读XX报上的通讯稿，即XX同学的事迹。）甲；XX同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（XX同学讲事情的经过后，同学们献花。）乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）合：班会到此结束，谢谢！四、老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。师颂一、活动导入（放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。）主持人上台（男女各一，以下简称男、女）男：老师，妈妈！女：妈妈，老师！男：老师爱我就像妈妈一样；女：我爱老师就像爱妈妈一样！男：老师的手最温暖。女：老师的手最有力。男：老师的心最明亮。女：老师的心最慈爱。男：老师就像一棵棵大树！女：老师就像一片片绿叶！男：老师，妈妈！女：妈妈，老师！男、女：今天就由我们来主持班会“师颂”。二、活动过程（一）给老师摆好座位女：哎，XXX，你知道今天是什么日子吗男：知道，今天是X老师的生日。大（喊）：X老师——（生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。）女：老师，以往都是您站着，今天是您的生日，我们要您坐下来为您庆祝一次生日。师：谢谢同学们。男：老师，您先坐，慢慢往下看。（二）向老师献礼，表达敬爱之情女：老师，我真想、真想把世上最美的一切献给您。男：老师，请您收下这两份礼物吧！女：请听小组诗朗诵《礼物》。（8名学生上台朗诵《礼物》）男：我有一个甜甜的秘密。女：我把它装进金黄的桔子里送给老师。男：请听歌曲《甜甜的秘密》。（6名学生上台表演歌曲《甜甜的秘密》。）女：音乐老师，您是美丽的天使。请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。（全班学生朗诵（音乐老师——美的天使》。）（三）讲名人尊师的故事男：老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。女：一批又一批的学生在您身边长大，成为社会主义现代化建设的有用人才。我们是永远不会忘记您的。男：下面请大家听名人尊师的故事。（生（1）讲《华罗庚尊师的故事），生（2）讲《江总书记尊师的故事）。）女：这些伟人们都这么尊敬老师，那我们平时是怎样尊敬老师的呢请大家展开讨论。生1：在路上，我遇到老师，主动向老师问好。生2：课堂上，我能认真遵守纪律，积极思考和回答老师提出的问题。生3：下课了，我让老师走在前面。（四）小品表演，行为辨析男：同学们都这样尊敬老师，可是这位同学的行为又怎样呢请看小品《上课》。（7名学生上台表演小品《上课》。小品大意：课堂上，一学生不遵守纪律，一会拉男同学的衣服，一会扯女同学的辫子。）女：这位同学的行为对吗请大家讨论。生1：这位同学不认真听讲，扰乱了课堂秩序，这是不尊重老师的行为，是不对的。生2：这位同学不遵守课堂纪律，没有听从老师的教导，是不对的。男：这位同学没有听从老师的教导，上课做小动作，不尊重老师的劳动，这是不尊敬老师的行为，这位同学，你说呢小演员：老师，同学们，我错了，请大家看我今后的表现吧！女：下面请大家再看小品《送礼》。（一学生表演小品《送礼》。大意如下；一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。）男：请大家讨论，这种行为对吗生1：这位同学平时不认真学习，却用送礼来表示对老师的尊重，这是不对的。生2：尊敬老师应该是尊重老师的劳动，好好学习，听从老师的教导，所以说这是不对的。男：这位同学用送礼的方式来表示对老师的尊敬，这样做是受了社会上不良风气的影响，是不对的。我们应该好好学习，听老师的话，长大了为祖国作贡献，这才是对老师最好的尊敬，同学们，你们说呢生（齐）：对！女：那么，我们在尊师方面还有哪些做得不够的呢请大家继续讨论。生1：我平时见了老师就躲在一边，不敢向老师问好，这是不对的，我今后一定改正。生2：我不能认真完成老师布置的作业，是不尊重老师劳动的行为，我也一定改正。男：每个人都会有缺点，希望大家今后能克服缺点，努力做一个尊师的好学生。（五）欣赏舞蹈女：小时候，我就有个愿望，长大了当一名老师。男：老师说：“长大后，你就成了我！”女：请欣赏舞蹈《长大后我就成了你》。（生上台表演舞蹈《长大后我就成了你》）（六）赞老师里：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。女：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。男、女：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。男：因为您在课堂上讲的每一句话，女：在作业本上批改的每一个标点，公司类担保业务的考察重点和撰写要点男、女：都凝聚着您的心血和希望啊，老师！女：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。考察前的准备：明确去看什么？达到什么目的？带回撰写报告的资料（首先，接到一个担保业务，：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。银行推荐的业务不一定是好的（风险小）生2：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。生3：1生42，不知道怎么去了解，无从问起；，碍于面子，不愿意讨论企业存在的问题；4，考察时忘记了，5生6：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。实际上，与企业座谈的过程，就是我们学习的过程，一些企业的知识，就是长期与企业打交道，。男：老师的工作是神圣的。女：老师的工作是伟大的。2007年修改版）女：全体起立！（女领，全班齐）我们宣誓：无论何时，无论何地，永不忘老师的培养和教育！公司类担保师：同学们，今天的班会开得相当成功。我希望你们能够记住自己的誓言，在老师的教导下，好好学习，为祖国的四化建设作出不懈的努力！借款人男、女：（在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。XXXX有限公司担保授信种类：国际贸易结算队会目的：担保金额:队会特邀嘉宾：担保期限：一年调查人员（A）：XX联系电话：XXXXXX协查人员（B）：XXX联系电话XXXXX分公司经理：XXXXX联系电话：XXXXXX2007年11月18日调查报告简介一、基本情况公司名称：XXXX有限公司成立时间：2005-07-15注册地址：XXXX镇XX街注册资本：肆仟万元元整企业类型：√生产类企业□流通类企业□房地产类企业□工程类企业□服务类企业□其他主导产品(或主营业务：棉纺织品的生产加工，销售。申请担保产品：□流动资金贷款□银行承兑□出口打包√进口开证□其他经办银行：中国银行XX支行申请担保金额：伍佰万元整申请担保期限：一年申请担保产品用途：进口开证在我公司受保情况：单位：万元经办银行授信品种授信金额授信期限批准额度受保余额中国银行XX支行国际结算5001年二、基本财务数据单位：万元项目2005年2006年2007年10月2007年（预计）总资产480086489823净资产433452376161销售额31761213310928利润总额33410321085三、建议担保方案1、银行贷款方式、还款方式的确定：到期一次还本付息2、担保额度、期限的确定：担保额度伍佰万元整、期限为一年。3、反担保措施及手续办理:生产设备抵押（1）设备：原值1716万元，净值1523万元，抵押率35%。手续办理：须工商局办理设备抵押权利证书（2）保证反担保人：无4、各种收费情况：担保费按实际贷款发放金额的月0.1%收取。准备工作：我们要在考察前，了解几点：企业需要我们担保的品种、金额？企业经营的产品是什么？企业的经营状况怎么样，在本地区的市场占有率多少，法人的背景，简历。大致了解以后，下一步就是准备去企业考察，去以前要准备一些资料和知识面的了解，比如：企业经营产品的市场情况，产品目前的价格，产品市场的销售情况，成本情况，以及产品的流程、质量指标、销售方向等。做到有计划的，有准备的考察，提高考察的效率。）对企业调查需要做的：（模板的第一，二部分）收集借款人的基本资料，并对基本资料进行真实性调查。业务人员在接到申请后，要亲自到企业座谈申请借款的用途和企业的经营状况并收集客户资料，和书面申请报告。基本资料包括：1）企业法人营业执照（或事业法人证书），组织机构代码证，税务登记证，法定代表人的身份证明或法人代表人授权委托书。并验证是否进行了当年年检。2）有权部门批准的企业章程，或合资、合作的合同或协议，公司章程对法定代表人办理信贷业务有限制的需有董事会（或股东会）同意贷款的决议或授权书。3）贷款证，开户许可证。4）近三年的财务报表和近期财务报告（包括会计报表，会计报表附注，财务情况说明表和审计报告）5）特殊行业的生产许可证等。这些资料的整理，有的可以从银行渠道收集，在审查企业有关资料的同时，重点还要对企业法人的背景进行审查。主要是审查法人的简历，法人的成长史；法人的个人资产状况，家庭成员的情况,法人对市场的经营判断能力,综合分析能力,及性格和社会关系。一