社会主义核心价值观公开课教案

学会欣赏，友善待人——社会主义核心价值观主题班会党的十八大提出社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。什么是价值观？价值观——是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。24个字，囊括从国家、社会、个人三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。社会主义核心价值观解读国家层面社会层面个人层面友善抵制冷漠、无爱心、不礼貌赏玫瑰，悟方法当你第一眼看到玫瑰时，你的感觉是怎么样的？玫瑰的美赢得了无数人的青睐，然而它身上也有让人不喜欢的东西。玫瑰与刺给你什么启示？看故事，明事理：乌鸦与孔雀哪里来的丑鸟，五颜六色的羽毛，脚长的跟牙签似的！丑死了！我知道自己的脚不好看，所以走路的时候才仰起自己的脑袋，努力不去看自己的脚，你说我长得丑，难道所有的人都和你是一样的看法么？思考：同学们觉得乌鸦这样说孔雀好吗？为什么？生活中，我们还遇到了哪些不友善的行为呢？“酸葡萄”心理生活中，我们还遇到了哪些不友善的行为呢？五十步笑百步生活中，我们还遇到了哪些不友善的行为呢？网络暴力生活中，我们还遇到了哪些不友善的行为呢？人肉搜索我们应该像欣赏玫瑰那样，先看到身边的人身上的优点呢?还是应该像乌鸦那样，用批判的眼光去看待身边的人？讨论找找自己同桌身上的闪光点，尤其是你平时忽视的方面，然后在老师发给你的卡纸上写一句话，告诉你的同桌你欣赏他（她）身上的哪些优点，并在写完后将纸折成小飞机、小兔子或小青蛙等你擅长的折纸，送给你的同桌。小折纸，传真情收到折纸的同学轻轻打开读一读。折纸传情信任游戏让刚刚折纸传信活动中两两一组的同学在这个活动中仍为一组，让其中一位同学背对另一位同学，前方同学放松身体向后倒，后方同学要接住前方同学的身体。同学们，你们能够做到信任彼此吗？为什么有的同学们能够毫不犹豫的成功完成？有的同学却有些犹豫不决？思考：学会欣赏，友善待人不是一朝一夕可以完成的，我们也要学会持之以恒的去善待身边的每一个人，这样，友善就能在我们身边一直延续下去。如果一个人一天到晚用乌鸦的眼光欣赏周围的世界，总看垃圾、脏水、苍蝇、臭虫、粘痰、打架、斗殴、懈怠、违法乱纪，久而久之，他的心灵全是这些假恶丑脏的东西，于是内心一片黑暗；心灵会“感冒”、“会生病”，从而导致不健康。相反，如果从小多看光明欣赏美的东西，如阳光、鲜花、团结、友爱、勤奋等。时间长了，我们心灵深处，充满了这些催人奋进的因素，我们昂扬，我们奋发，我们乐观，我们豁达，我们觉得天晴地朗，自己的内心一片光明。友善也会围绕在我们身边。启示谢谢！