白银区第六小学综合教学楼建设项目可行性研究报告

-1-第一章总论1.1项目背景1.1.1项目名称：白银区第六小学综合教学楼建设项目。1.1.2建设单位概况：白银区第六小学位于白银市市区东北角，前身为中国有色总公司第二十一冶金建设公司第一小学，始建于1965年。70年代，学校曾经设有初中班4个，小学教学班24个，学生达1500人左右，是城区办学规模较大的学校之一。学校曾多次被评为二十一冶建设公司、二十一冶教育处先进单位，1997年被评为“白银市德育工作先进集体”，2000年被评为“白银市教育系统先进集体”，2001年被评为“白银市教育质量管理先进学校”。近年来，由于企业连年亏损，经济效益滑坡，2004年宣布破产。在企业无力继续办学的情况下，学校于2004年8月移交白银区政府管理，现更名为白银市白银区第六小学。区六校现有教学班7个，教职工27人，在校学生181余人。目前主要承担原二十冶职工子第，二十一冶下岗职工子第，以及进城务工人员和周边居民子女的小学教育。学校占地11000平方米，教学楼建筑面积1760平方米。现有教室15间，以50人\班计算，可容纳750人。学校设有电教室、多媒体教室、实验室、图书室、活动室、校园广播网等基本教学场所和设施。多年来，区委、区政府高度重视教育事业发展，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴区”和“人才兴教”战略，改善农村-2-学校办学条件，扩大普通高中招生规模，创建优质示范学校，积极推进人事制度、分配制度和基础教育课程改革，大力实施学校布局调整工程、平安校舍工程、教育形象工程和教师继续教育工程，促进了各类教育的持续健康发展。1.1.3报告编制依据:1、《投资项目可行性研究指南》（试用版）；2、《中小学校建筑设计规范》GBJ99-86；3、《民用建筑设计通则》JGJ37-87；4、《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002；5、《建筑工程设计文本编制深度规定》；6、工程建设标准强制性条文《房屋建筑部分》(2002年版)；7、《建筑设计防火规范》GB50016-2006；8、《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005；9、《国务院关于促进资源型城市可持续发展若干意见》(2008)38；10、委托方提供的相关基础资料。1.1.4项目提出的理由与过程教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴国的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全县人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争，培养人才就要从小学教育抓起。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、-3-发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。近几年，白银区教育事业取得了很大的成就，但与广大人民群众对优质教育、均衡教育的迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡，优质学校资源不足，办学条件特别是农村及城市小学校办学条件有待改善等。白银区委、区政府确定的“科教兴区”战略就是科教立本，按照全面建设小康社会的目标要求谋划教育全局、规划教育未来，推进教育创新，全面实施素质教育，加强教师队伍建设，加大资金投入,努力改善办学条件，促进了全区教育事业全面、协调、持续发展。为此，白银区第六小学教学楼建设项目，不仅仅优化了办公条件，它将把党的教育优先发展的战略实实在在地落实到最基层，这无疑对白银区教育的发展，特别是对小学教育的可持续发展带来千载难逢的好机遇。1.2项目概况1.2.1建设地点:项目位于白银区第六小学院内。1.2.2建设性质:新建1.2.3建设项目单位:白银区第六小学1.2.4项目负责人:-4-潘鸿伟1.2.5项目建设目标及规模:项目建设目标：经专业人员现场勘查论证后决定，拆除原教学楼，在原址以北建设框架结构综合教学楼（具体位置详见总平面图）。建设规模：总建筑面积3620㎡。1.2.6主要建设条件:该项目建设的地点位于学校院内，周边供水、供电、通讯、交通和场地条件优越，有利于建设。1.2.7项目建设进度安排：本项目于2010年10月动工，预计2011年7月竣工，总建设工期9个月。1.2.8项目建设投资和筹资方案：该项目建设总投资为564.13万元，资金来源为上级专项资金和白银区教育局自筹。1.2.9主要经济指标表1-1项目主要技术经济指标序号名称单位数量备注1项目总占地面积㎡6254.042建筑面积㎡3620.985层、局部6层2.1基底面积㎡6762.2容积率0.58-5-2.3建筑密度10.8%2.4绿地率31%-6-第二章项目的规划相关性及建设必要性2.1项目的规划相关性2.1.1《白银市教育事业“十一五”发展规划》：在《白银市教育事业“十一五”发展规划》中指出健全现代教育体系，高标准普及基础教育。坚持教育优先发展，高标准、高品质普及15年教育，实行九年制免费义务教育。优化校园布局，整合教育资源，促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展。推进校园标准化建设和城乡教育均衡发展，实施中心城区中小学建设等项目。加大政府对基础教育的投入力度，鼓励和支持民办教育发展，逐步形成公办教育与民办教育互动发展的格局。2.1.2《白银市“十二五”教育发展规划征求意见》：学校布局结构调整规划是教育基建工程的前提条件，教育基建工程是布局结构调整规划实现的有力支撑，要认真编制好教育基建工程规划，大力推进学校布局调整，满足人民对优质教育的需求。要规范学前教育的办学行为，学前教育要“政府主导、社会参与、公办民办并举”。要大力发展职业教育，推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题。2.2项目建设的必要性2.2.1扩大办学规模、解决用地不足的需要白银区第六小学现有学生181余名，教职工27人，教室15间，学校占地11000平方米，教学楼建筑面积1760平方米，现有教学设施基本满足学生就学需要。目前主要承担原二十冶职工子第，二十一冶下岗职工子第，-7-以及进城务工人员和周边居民子女的小学教育。由于学校周边住宅区密集，2010年新建安民住宅小区，安民小区建成后将会新增住户2400户，按照每3户一位入学学生计算，将新增学生700人。现校区附近正在进行棚户区改造，改造完场后预计新增住户1400户，将新增学生466人，届时入学学生总数将会达到2000人左右。近几年进城务工人员逐年增加，服务地域适龄入学学生人数不断增加，按照就近入学原则及国家校舍建筑标准，现有教学设施已经不能满足学生的就学需求，急需建设新教学楼，确保教学秩序正常。2.2.2保护师生安全的需要教学楼始建于1965年，教学楼建筑年久失修，已经不具备教学条件。根据兰州理工大学土木综合实验室提供的关于《白银市白银区第六小学教学楼“5.12”地震后安全性鉴定报告》JG280617-6，教学楼安全性等级评定为严重破坏，安全性能不符合鉴定标准相关要求，结构整体承载能力受到显著影响，结构适修性差，直接威胁到广大师生的生命安全，迫切需要通过重建从根本上消除安全隐患，保证广大师生的生命安全。2.2.3维护社会稳定的需要5.12地震以来，党中央国务院和地方政府高度重视校舍安全，要将校舍建成最牢固、最安全、最放心的工程，而该校现有教学楼安全隐患十分突出，对现有存在安全隐患的教学楼进行拆除重建迫在眉睫。2.2.4建设和谐社会、坚持可持续发展的需要白银区第六小学现有学校用地面积和教学楼面积不足，并且存在安全隐患，严重阻碍了学校的进一步发展和教学质量的提高。为了发挥该校优质教学资源，提升教育质量，促进学校协调可持续发展，更好的服务于地方经-8-济和社会发展，使更多老百姓更好的享受优质教育资源，该项目建设十分必要。-9-第三章场址选择3.1场址现状3.1.1地点与地理位置白银区隶属甘肃省白银市，位于黄河中上游、甘肃腹地，地处陇西黄土高原西北边缘，地形总趁势西北高，东南低，区域总人口27.78万人。项目建设地点为白银区第六小学院内，位于冶金路中段。3.1.2场地土地权属类别与占地面积项目建设地点为白银区第六小学院内，土地所有权为独立产权，使用权归白银区第六小学所有。学校总占地面积11000㎡，建设用地面积6254.04㎡。3.2场址建设条件3.2.1自然条件白银区位于甘肃中部、白银市西部，黄河上游中段，地理坐标介于北纬36°14′38″至36°47′29″、东经103°54′24″至104°24′55″之间。西与兰州市皋兰县接壤；南临黄河，与榆中县青城乡及靖远县平堡乡隔河相望；东与靖远县刘川乡毗邻；北与景泰县中泉乡为界。辖区东西长约47公里，南北宽约60公里，总面积1372平方公里。地处陇西黄土高原西北边缘，地形总趁势西北高，东南低，平均海拔1946.5米。。白银区属中温带大陆性干旱、半荒漠气候区，总的气候特点是四季分明，光照充足，干旱多风，降雨稀少。多年平均气温8.07℃，日极端最高气温-10-37.3℃，最低气温-26℃。年均降水量198毫米，年均蒸发量1997.1毫米。太阳年均辐射量141千卡/平方厘米。累年平均大风日数51.6天。年均无霜期183.8天。白银区是汉族聚居、少数民族散杂居的地区，有汉、回、满、蒙、土家、苗等22个民族，总人口27.78万人，其中城市人口20.92万人，农村人口6.86万人。除汉族以外的21个少数民族人口4817人，占全区总人口的1.73%。区内有道教、佛教、伊斯兰教、天主教和基督教五个宗教，除道教之外，其他各教均系国际性的宗教。境内有丰富的自然资源。已探明的金属和非金属矿藏有铜、铅、锌、金、银、锰和石灰石、石英石、长石、芒硝、沸石、麦饭石等30多种。凤凰山有色金属开采业，有文字记载的历史可追溯到宋代。600年前的明代，白银厂采矿工人最多时达3000多人，有日出斗金之说。白银这个响亮的名字，那时已传遍整个西北。3.2.2交通条件白银区交通极为便利。南邻兰州，北通宁夏、内蒙，西经河西走廊直达新疆，东连陇东。包兰铁路贯穿境内，3条国家级公路、2条省级公路和乡村公路纵横交错，四通八达。白兰高速公路建成通车，市区距兰州中川机场仅70公里。3.2.3自然灾害白银市三县两区属自然灾害频繁区，旱灾尤其严重。景泰县、白银区、平川区及白银市北部，地势开阔，风力强劲，大风日数较多，容易形成沙暴天气。-11-白银市位于祁连山断裂带和西海固断裂带的交汇地，地震较多。3.2.4社会经济条件白银区是经济、文化、信息、贸易中心，白银区教育、卫生、文化、商贸等基础产业发展迅速，工程选址白银区第六小学校内，属中温带大陆性干旱、半荒漠气候区，总的气候特点是四季分明，光照充足，干旱多风，降雨稀少，地势平坦、水、电充足方便，地质、水文、气候条件良好，适合工程建设。3.2.5公用设施条件项目建设场地内生活及消防用水引自恒佳物业，供电引自室外低压电网。-12-第四章建设规划方案4.1建设设计指导思想与原则及设计依据4.1.1建设设计指导思想与原则1、方案设计应遵循国家现行有关规范和要求，在满足总体规划的前提下，充分考虑平面布局的灵活性和变通性，最大限度地满足各种使用功能的要求。2、充分利用自然地形、地貌，依托学校悠长的历史文化渊源，根据地形及地质条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在一起，创造人文与自然和谐一体的校园环境。3、注重建筑与原校园空间环境的设计的搭配，为师生提供不同层次、不同形式的交往聚合场所和活动空间。4、场址内交通组织，应坚持功能适用性原则，满足快速反映需要，重点做好内部交通组织和安全疏散的原则。5、除特殊要求的房间，全部采用自然采光和通风，做适当的隔声处理，以保持安静的教学、办公环境。6、严格执行国家有关防火等设计规范，从设计中消除火灾等安全隐患。7、注重节能设计，从热、电、水等方面入手，充分考虑资源的节约利用。8、方案设计应符合当地城市规划的要