北师大版一年级下册《谁轻谁重》课件

BusinessideaProduct教科版一年级下册第一单元第2课谁轻谁重Product乒乓球橡皮泡沫块聚焦问题螺母木块塑料杯玻璃珠纸片我们可以用“轻重”描述物体的特征。我们如何知道它们的轻重呢？探索：称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法，将下列物体按轻重排序。探索：称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法，将下列物体按轻重排序。1预测。按轻重排序，把预测结果记录下来。怎样记录排列的顺序呢？用数字表示：12345最轻最重探索：称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法，将下列物体按轻重排序。1预测。两块橡皮，如何预测的？木块和塑料块，又是如何预测的？同样大小探索：称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法，将下列物体按轻重排序。2掂一掂。用手分别掂一掂。探索：称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法，将下列物体按轻重排序。3称一称。想一想，怎样称量呢？探索：称量物体的轻重称木块螺母选什么样的物体作为标准物呢？石子回形针选择较轻、较小的回形针研讨：探讨测量的方法我会汇报1预测。2掂一掂。3称一称。哪种方法更准确？你的想法是什么？研讨：探讨测量的方法小橡皮大橡皮木块塑料块同样是橡皮，大小不同，轻重一样吗？大小相同，轻重一样吗？两个碗形状、大小相同，一样重吗？我们是怎样观察物体的？谢谢！