云南省2016中考英语 第一部分 教材知识研究 八上 Units 3-4课件

第一部分教材知识研究八年级（上）Units3-4考点一辨析both与all考点二辨析loudly，loud与aloud考点三辨析win与beat考点四辨析reach,get与arrive考点五辨析besimilarto，takeafter，looklike与belike考点六辨析information，news与message考点七辨析give,supply,offer与provide练讲重难点1.______theTVnorthevideoworks,soIneedtoaskTomforhelp.A.EitherB.AllC.BothD.NeitherD练讲重难点重难点精析考点一辨析both与all（2012昭通48题）考点抢测“都”不同bothall表示“两者都”，其反义词为neither。MyparentsbothlikeBeijingopera.我的父母都喜欢京剧。表示“三者或三者以上都”，其反义词为none。Billisthetallestofalltheboys.比尔是所有男孩中最高的。满分点拨辨析loudly，loud与aloud2.Thefactorynexttomyhousemakes______noisedayandnight.A.aloudB.loudlyC.loudD.louderC考点二考点抢测这三个词均表示“大声地”，其具体区别如下：易混词区别用法例句loudly强调“大声”，含“喧闹”之意。与loud同义，可互换。但loudly比loud使用更广泛，也可与表示声响的动词连用。Don’ttalksoloud/loudly.别这么大声说话。Themansnoredloudly.这个人鼾声很响。满分点拨易混词区别用法例句loud强调“大声”，侧重发出的声量大、传得远。常与speak,talk,sing,laugh等动词连用。必须位于动词之后。Speaklouder,ornoonewillhearyou.大声点儿，否则没人能听见你。Factsspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩。易混词区别用法例句aloud强调“出声”，即：把话说出来，声音不一定大。常与read,speak,think等动词连用。没有比较级和最高级形式。Pleasereadthetextaloud.请朗读一下课文。Don’tspeakaloudinthelibrary.请不要在图书馆出声。辨析win与beat3.—Canyouguesswhichteamwill____thematchtomorrow?—Allteamsarestrong.It’shardtosay.A.beatB.winC.getD.takeB考点三考点抢测◆win意为“赢得，获胜”，宾语通常是game,match,war,prize等，其反义词是lose。◆beat意为“击败，打败”，宾语通常是某人或某个集体，表示“打败某人”。如：Webeatthemandwonthematch.我们打败了他们，赢得了比赛。满分点拨辨析reach,get与arrive(2011普洱27题）4.—Whendidyouarrive_____thetrainstation?—At4o’clock.A.toB.atC.inD.ofarrive,get,reach三者都有“到达”之意，但具体用法不同，区别如下：B考点四考点抢测满分点拨单词词性用法例句arrivevi.后面常跟介词（in和at。in+大地方,at+小地方）如果后接表示地点的副词时，则不用介词。HearrivedinNanningyesterday.他昨天到达了南宁。Hearrivedatthehoteltoday.他今天抵达宾馆。单词词性用法例句getvi.后面常跟to，再接地点。（getto+地方）如果后接表地点的副词（here,there,home），则省略介词to。Wegottothetopofthemountainatnoon.我们在中午到达了山顶。单词词性用法例句reachvt.后面直接跟宾语。（reach+地方）WhendidyoureachNewYork?你什么时候到达纽约的？辨析besimilarto，takeafter，looklike与belike(2012大理州29题)5.Frank_____hisfather.Bothofthemarehelpfulandclever.A.islikeB.lookslikeC.takesafterD.belikeC考点五考点抢测短语含义及用法besimilarto意为“与……相似”，用法广泛，一般都是在相似的物品和情景的对比上，含有被动意思。takeafter意为“长得像，行为、性格等像”，最常见的是用在有血缘关系的亲子之间，外貌用得最多。另外，也能用在性格脾气这些内在特质上。满分点拨短语含义及用法looklike意为“看起来像，多指视觉上的相似，既可指人也可指物，只指外表看上去像。”belike指“品德、性格、相貌”等相似。如：Histeachingstyleissimilartomostoftheteachers.他的教学风格和大多数教师很相似。Maryreallytakesafterhermother.玛丽的确长得像她的妈妈。Themanlookslikeourheadmaster.那个人看起来像我们的校长。Whatishelike?他是个什么样的人？辨析information，news与message6.—Haveyougotsomelatest______abouttheearthquakeinNepal?—Yes,morethanseventhousandpeoplehavediedintheearthquake.A.newsB.informationC.messagesD.adviceA考点六考点抢测◆informationn.信息，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。它侧重的是内容，是不可数名词。如：Canyougivemesomeinformationaboutthismatter？你能给我一些关于这件事的信息吗？满分点拨◆newsn.新闻，一般指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发布的社会各方面的最新消息，它侧重一个“新”字，是不可数名词。如：There’sapieceofinterestingnewsintoday’snewspaper.在今天的报纸上有一条有趣的信息。◆messagen.作“消息”讲，一般指口头传递的或者书写的“消息”，是可数名词。如：Heleftamessageforyou.他给你留言了。辨析give,supply,offer与provide7.TheRedCross_____thehomeless______foodandtents.A.give;toB.offered;forC.supply;withD.provided;withD考点七考点抢测◆give意为“供给，给出”，多指一般性“给出”或因别人需要而“给”。常用句型：givesb.sth.=givesth.tosb.如：Wegaveherflowersforherbirthday.我们送她一些花以庆祝她的生日。满分点拨◆supply意为“供给,补充，弥补”，常用句型：supplysb.withsth.=supplysth.tosb.如：Wearewellsuppliedwithfoods.我们的食品供给充足。◆offer意为“提出，提供，呈现”，多指向别人提供可接受也可拒绝的某物，常用句型offersb.sth.如：Heofferedmeajob,butIdidn’taccept.他提供给我一份工作，但我没有接受。◆provide意为“供给，提供，装备，准备”，强调有预见，并通过储存或准备的方式为某事做准备，以在需要时提供所需物品，往往含有“免费供给”的意味。常用句型：providesth.forsb.=providesb.withsth.如：Weprovidedthemwithboardandlodging.我们给他们提供食宿。拓展supply作名词，意为“供给（量），物资，存货”1.—Didyou______thefirstplaceofthefootballgame?—Ofcoursewedid.We_____alltheotherteams.A.beat；beatB.beat；wonC.win；wonD.win;beat试题在线D2.—Youcanbuyaguidebooktogetenough_____aboutthisnewcity.—Yes,you’reright.ButIprefertosearchforsomewithmyphone.A.secretB.newsC.messagesD.informationD外貌特征从云南近五年与外貌特征相关话题书面表达的命题来看，命题角度为描写他人或自己的外貌以及性格特征、爱好等基本信息，如2012普洱“Myclassmate”；2012德宏“Myteacher”；2011西双版纳“WhoamI”。预计2016年考查此话题的可能性较大。命题探索2016云南中考作文猜押1.示例：Mybrotherisapolicemanofmediumbuild.仿写句：我想我很胖，但我妈妈说我身材中等。IthinkI’mtoofat,butmymothersaysI’mofmediumbuild.亮点句型速成__________________________________________________________2.示例：LucyisasoutgoingashertwinsisterLily.仿写句：我想成为像杨利伟一样伟大的飞行员。IwanttobeapilotasgreatasYangLiwei.______________________________________开头句：1.Ihaveagoodfriend.Sheisaprettygirl.2.Mymotherisfortyyearsold.Sheisslimandpretty.3.Myfatherisadoctor,Ilovehimverymuch.中间句：1.Shehasbigeyes,asmallmouth,asmallnoseandaroundface.2.HisearsaresobigthatitmakeshimlooklikeMickeyMouse.3.Myfatheristallandhasshortcurlyblondehair.Hewearsglasseswithheavy,blackframe.4.Mymotherisofmediumbuild.Shehasasmallnoseandabigmouth,she’sgood-looking.5.Mybrotherisacuteboy.HewearsablackT-shirt,andlookscool.6.Hereyesareblue,justliketheskyinlateautumn.7.Whenshesmiles,shehastwolittledimples（酒窝）bythesideofherfaces.8.Sheischarmingwhenshesmiles.结尾句：1.SheisthemostbeautifulmotherintheworldandsheisarealMuse.2.IthinksheisthemostbeautifulgirlIhaveeverseen.（2012德宏州）MyTeacher提示：在你成长的道路上，老师给了你很多的关心、帮助和教诲。请以MyTeacher为题，用英语写一篇短文，介绍一位你最喜爱的老师，并表达你对老师的感激之情。典例剖析要求：1.词数不少于60个；2.语言流畅、书写规范、卷面整洁；3.文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计；【审题指导】1.本篇书面表达是命题作文，体裁为记叙