牛津版2016届高三英语二轮复习课件专题一 语法 板块三 第一讲 三大从句.ppt

高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页板块三句法集释英语结束板块三句法集释高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束第一讲三大从句从句可分为定语从句、状语从句和名词性从句，它们是中学阶段的重要语法项目，其引导词的选择既是高考必考点，又是同学们学习与复习的一大难点。定语从句是形容词性从句，相当于形容词的用法，其功能是修饰先行词，对其性质、特征进行描述，先行词在定语从句中一般充当主语、宾语、表语、定语或状语等。状语从句是高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束副词性从句，相当于副词的用法，其功能是在复合句中作状语。根据状语从句的含义，状语从句一般可以充当时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等状语。名词性从句的功能相当于名词词组，一般在句子中充当主语、表语、宾语或同位语。三大从句的考查历年都是高考的重头戏，引导词的选择是高考的主要考点。定语从句中对which和where的考查，宾语从句中对what的考查，让步、时间和条件状语从句的考查是重中之重。三大从句中引导词的区别、三大从句之间的区别、三大从句与强调句型或并列句等的区别都是值得考生特别注意的问题。另外状语从句的省略、某些引导词的省略以及句子的语序等也不容忽视。高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束定语从句中which的考查1．(2015·安徽高考)Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon________schooleducationdepends.A．itB．thatC．whoseD．which高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束解析：句意：有些专家认为，阅读是学校教育所依赖的基本技能。在本题中介词upon被提到了定语从句的引导词之前，引导词作upon的宾语，因此用which。介词被提前后，定语从句的引导词一般只用which或whom，而whom指人。答案：D高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束2．(2015·福建高考)ChinaTodayattractsaworldwidereadership,________showsthatmoreandmorepeopleallovertheworldwanttolearnaboutChina.A．whoB．whomC．thatD．which解析：句意：《今日中国》吸引了世界范围的读者群，这显示全世界越来越多的人想了解中国。分析句子结构可知，空格所在句为非限制性定语从句，所以排除C项that；从句中缺主语，指代前面“《今日中国》吸引了世界范围的读者群”这件事，故应用which来引导定语从句。答案：D高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束which既可引导限制性定语从句也可引导非限制性定语从句，在从句中作主语、宾语或表语，高考中的考查重点是which在非限制性定语从句中的应用。which引导非限制性定语从句时，常代指整个主句。①Amongthemanydangerswhichsailorshavetoface,probablythegreatestofallisfog.(2014·江西高考)在水手们必须面对的很多危险中，可能最大的(危险)是雾。高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束②MoYanwasawardedtheNobelPrizeforLiteraturein2012,whichmadeoneoftheChinesepeople’slong­helddreamscometrue.(2013·安徽高考)莫言于2012年获得了诺贝尔文学奖，这使中国人长久以来拥有的一个梦想成为现实。高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束定语从句中where的考查1．(2015·北京高考)OppositeisSt.Paul’sChurch,________youcanhearsomelovelymusic.A．whichB．thatC．whenD．where解析：句意：对面是圣保罗大教堂，在那里你可以听到一些美妙的音乐。在本题中，定语从句的主谓宾成分齐全，先行词为St.Paul’sChurch，表地点，由此可知定语从句中缺少地点状语，故用关系副词where引导，所以答案为D。答案：D高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束2．(2014·江苏高考)Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatwork________agoodimpressionisamust.A．whichB．whenC．asD．where解析：本题的先行词是work，使用关系副词where引导定语从句，在从句中充当状语，相当于inwhich。答案：D高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束where引导定语从句时，在从句中作状语，主要有以下两种情况：(1)表示具体的地点①WhenIarrived,BryantookmetoseethehousewhereIwouldbestaying.(2013·新课标全国卷Ⅱ)当我到达时，布莱恩带我去看了我将要住的房子。②Hewrotealetterwhereheexplainswhathadhappenedintheaccident.(2013·江西高考)他写了一封信，在信中他解释了事故中发生了什么。高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束(2)表示模糊的地点和抽象意义的地点(常见的先行词有race,job,activity,case,situation,point,position,stage,degree等)，但这些词在从句中作主语或宾语时用that/which。Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitieswheretheycangainexperienceforgrowth.(2014·福建高考)学生们应该积极参与社团活动，在这些活动中他们可以获得成长的经验。高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束名词性从句中what的考查1．(2015·浙江高考)Ifyouswiminariverorlake,besuretoinvestigate________isbelowthewatersurface.Oftentherearerocksorbrancheshiddeninthewater.A．whatB．whoC．thatD．whoever解析：句意：如果你在河里或者湖里游泳，一定要弄清楚水面下有什么。经常有岩石或者树枝藏在水里。分析句子结构可知，此处investigate后接了宾语从句，引导词在从句中作主语，故用what引导。who与whoever都可以作主语，但是不符合句意；that在名词性从句中仅起连接作用，不作句子成分。答案：A高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束2．(2015·陕西高考)Readingherbiography,Iwaslostinadmirationfor________DorisLessinghadachievedinliterature.A．whatB．thatC．whyD．how解析：句意：读她的传记，我对多丽丝·莱辛在文学上所取得的成就钦佩不已。分析句子结构可知，介词for后接的是宾语从句，从句中缺少achieved的宾语，故用what引导。答案：A高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束3．(2014·湖南高考)AsJohnLennononcesaid,lifeis________happenstoyouwhileyouarebusymakingotherplans.A．whichB．thatC．whatD．where解析：句意：正如约翰·列侬曾经说过的一样，当我们正在为生活疲于奔波时，生活已离我们远去。what引导的是一个表语从句，且在表语从句中作主语，故选C。答案：C高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束what引导名词性从句时表示“所有……的事物/东西，凡是……的事物”，充当从句的主语、宾语、表语或定语。①Whatmakesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.(2013·北京高考)使这本书不同寻常的是作者创造性的想象力。(作主语)②Itisdifficultforustoimaginewhatlifewaslikeforslavesintheancientworld.(2014·山东高考)对我们来说很难想象在古代世界奴隶的生活是什么样的。(作定语)高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束让步状语从句的考查1．(2015·安徽高考)________scientistshavelearnedalotabouttheuniverse,thereismuchwestilldon’tknow.A．OnceB．SinceC．ThoughD．Unless解析：句意：尽管(though)科学家们对宇宙已经知道了很多，但仍然还有很多我们不知道的东西。分析句子可知，前后为转折关系，故用though。once“一旦”；since“既然”；unless“除非”。答案：C高考命题的6大热点应用落实体验14组易混点比较应用落实体验高考增分的3大注意点应用落实体验规范解题的3大步骤应用落实体验首页上一页下一页末页第一讲三大从句英语结束2．(2015·福建高考)________thestudentscamefromdifferentcountries,theygotalongquitewellinthesu