2016中考电流和电路复习课件-(1)

2016届中考物理备考复习课件电流和电路1、物体能有________现象，则说明该物体带了电，即带了电荷。2、使物体带点的方法有________、_____。______________。3、用摩擦的方法使物体带电，这种现象叫做摩擦起电现象知识点一：电荷吸引轻小物体摩擦起电感应起电接触带电2016届中考物理备考复习课件4、大量的事实使人们认识到：自然界只有种电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。知识点一：电荷两5、电荷间相互作用的规律：__________,___________________。同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引2016届中考物理备考复习课件6、验电器（1）作用：（2）原理：（3）结构：实验室里常用验电器来检验物体是否带电。同种电荷互相排斥金属球、金属杆、金属箔知识点一：电荷2016届中考物理备考复习课件7、电荷的多少叫做_________，简称________，单位是______，简称______，符号是______。8、原子是由________和________组成。原子核带_____电，电子带等量的_______电。9、最小的电荷叫做______，常用符号______来表示，e=____________。电荷量电荷库仑库C原子核电子正负元电荷e1.6×10-19C知识点一电荷2016届中考物理备考复习课件例1.甲、乙两个通草球相互靠近时互相吸引，已知甲带正电，则下列对乙的判断正确的是（）A、乙一定带负电B、乙一定不带电C、乙可能带负电，也可能不带电D、无法判断C例2.甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们的互相作用情况如图13—7所示，则甲、乙带_________电荷．丙丁带________电荷(填“同种”或“异种”).典型例题3、两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图5—4所示，那么A球一定是()A.带正电荷B.带负电荷C.不带电D.带与B球相同的电荷图5—4D典型例题电荷量(Q)电流定义电流符号(I)电流单位安培(A)1A物理意义计算公式I=Qt1、导体和绝缘体（1）导体:善于导电的物体.如:金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液等。（2）绝缘体:不善于导电的物体。如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。（3）半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。如:硅、锗等。（4）超导体:在温度接近绝对零度的时候，物体的电阻趋近于0，此时称为超导体。（5）金属导电，靠的是_______________。自由电子知识点二：导体和绝缘体2016届中考物理备考复习课件导体银铜铝铁炭笔酸溶液碱溶液盐水地表湿木锗硅汽油干纸干布玻璃橡胶陶瓷绝缘体一些物质的导电性能废灯泡导电1．下列物体中属于导体的是A．玻璃杯B．竹筷C．瓷碗D．不锈钢杯2．下列物品中，通常情况下属于导体的是A．玻璃试管B．钢尺C．塑料笔筒D．橡皮3．下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是A．金属勺B．瓷碗C．铅笔芯D．铁钉DBB4．太阳能电池的光伏板是由非晶态硅制成的，它能把太阳能直接转化为电能，其主要材料是A．磁性材料B．纳米材料C．半导体D．超导体C典型例题1、电流（1）电荷的定向移动形成电流（2）方向：电流I电流I正极用电器负极（3）当电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向电源负极。（4）二极管：规定正电荷移动的方向为电流方向。单向导电性知识点三：电流和电路2、电路的构成用电器电源开关导线（1）电源：（2）用电器：（3）导线：（4）开关：提供电能的装置。如：发电机、电池消耗电能的装置输送电能的装置控制电路的通断知识点三：电流和电路3、电路图作图注意：符号要统一，连线要横平竖直，导线不要交叉。知识点三：电流和电路4、电路的三种状态(3)短路：把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的，因为会烧坏电源和导线，有可能导致火灾。（2）断路（开路）:当开关未闭合，或者电线某处断开。（1）通路：电路连接后，处处连通的电路。知识点三：电流和电路电路的三种状态L1L2S+S１Ｓ１用电器局部短路Ａ+L1L2SA－0.63知识点三：电流和电路L2L1S1S2S3S1S2L1S3L21、根据电路图连接实物图典型例题2、某同学参加兴趣小组活动时，连成了如图所示电路，那么，当S1、S2都闭合时，发光的灯泡是_______；当S1断开、S2闭合时，发光的是_______。典型例题3、如图5—8所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是________________。R1断路典型例题1、串联两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是串联的。如图L1和L2是串联。串联电路中只要有一处断开，所有用电器都没有电流通过。知识点四：串联电路和并联1.在下图所示电路图中，灯L1和L2并联的是()A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丙典型例题2.有两盏灯炮接在同一电路中，用电流表测得通过灯泡L1的电流是0.2A，通过灯泡L2的电流是0.3A，可以判断这两盏灯炮是_______联。B并联3、在图7-1-1所示的四个电路中，电灯的连接方式为串联的是()D典型例题4、在图中，(1)要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关___；(2)要使灯L1、L2并联，则应闭合开关_＿___；(3)同时闭合开关___＿_是绝对不允许的，典型例题S1S2、S3S2、S15、在图5—12所示的各电路图中，能反映出Ll、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是()图5—12ABCDC典型例题2、并联两个小灯泡的两端分别连在一起，接到电路中，我们说这两个灯泡是并联。如图，L1和L2是并联的。并联电路中各用电器可以分别控制，各支路的通、断均不影响其他支路的用电器正常工作。知识点四：串联电路和并联1、电流的单位电流通常用字母I表示，它的单位有：安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)1A=103mA1mA=103μA1A=106μA1mA=10-3A1μA=10-6A2、电流表电路中的电流可以用电流表测量。电流表用符号“Ⓐ”表示。知识点五：电流的强弱电流表的使用方法：①电流表必须串联在被测电路中；②电流必须从“+”接线柱流进去，从“一”接线柱流出来；(正入负出)知识点五：电流的强弱③被测电流不能超过电流表的量程；（在选择量程前需要先估测被测的电流；如果无法估测，可用______法选择，读数前要认清电流表的_____和_____）④绝不允许不经过用电器而把电流表直接连在电源两极上。试触量程分度值知识点五：电流的强弱3、串联电路中的电流串联电路中，各处电流相等。如图3-3，则I=I1=I24、并联电路中的电流并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。如图3-4，则I=I1+I21.下列用电器中，工作电流为0.1mA的可能是（）A、半导体收音机B、60w的照明灯C、家用电冰箱D、电子计算器典型例题2.某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，（1）测量时产生这种现象的原因是_____________；（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是_________________。Ｄ量程选小了选３Ａ量程3、如图所示，一根粗细不均匀的导体，AB段的横截面积是BC段横截面积的2倍，通过AB段和BC段的电流分别为IA和IC，则IA、IC的大小关系是()A.IA=2ICB.IA=IC/2C.IA=ICD.无法确定4、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学接入电路的是0～0.6A的量程并能正确读数，而另一位学生却按0～3A的量程读数，读得1.8A，那么实际测量的电流应该是()A.1.8AB.0.18AC.0.36AD.0.9ACC典型例题5、在探究并联电路电流关系活动中，小路连好如图所示的电路后，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝1A、IB＝0.4A、IC＝0.6A，并将数据记录在表格中，下一步应该做的是A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D改变电流表的量程或换电流表再测几次C典型例题6、在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下。把两个灯泡L1、L2串联起来接到图ll所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把________接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡，再次测量三点的_______，看看是否还有同样的关系。下表是两次测量的记录数据.分析和论证：(1)在拆接电路时，开关S必须处于________状态。(2)结论：串联电路中各处__________相等。电流表电流断开电流典型例题7、为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。（1）在连接电路时，开关应处于______状态。（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L１不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_______________（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=______A，I=______A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______________．（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：______________________________________。断开8、某同学进行了如下实验：根据图5—11连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：。电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8图5—11并联电路电流的关系换两个阻值不同的电阻来进行实验典型例题例1（2015江苏）自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是电荷．当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带电．．例2.10.（2015陕西）如图2所示，当两根用毛皮摩擦过的更橡胶棒相互靠近时，二者相互，此时橡胶棒所带电荷是电荷。中考真题赏析负正排斥负中考真题赏析例3.3．（2015重庆A卷，第6题）现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图4所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）图2B4（2015湖南长沙，）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。小明和小刚利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走去发出声音时，自动闭合，无人走去没有声音时，自动断开）设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”，下列符合这种“智能”要求的电路图是（）A中考真题赏析5（2015上海，第18题）在图9中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求电键S闭合后；(a)电流方向如图所示；(b)移动滑动变阻器的滑片P,小灯L变亮时，电压表的示数变大中考真题赏析6.（2015湖南怀化，第29（2）题）（2）用一电流表测电流，指针指示位置如图乙所示，此时所用量程的分度值是A，所测电流的大小为A。。0.020.50中考真题赏析7、（玉溪）电路不能正常工作，电路一定发生了故障。下面是在一本用电常识书中列出的白炽灯的常见故障与检修方法，其中“灯泡不亮”的故障现象、可能原因、检修方法如下表所示。请在“检修方法”一栏中完成①、③两空。故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1．灯泡的灯丝断了①2．灯头内的电线断了②换新线并接好3．灯头、开关等处的接线松动，接触不良③更换灯泡检查加固中考真题赏析中考真题赏析8.（（2015年