五年级下体育教学计划

五年级下学期体育教学计划一、学情分析：经过四年半的体育学习和锻炼，他们对参加体育活动积极性较高，兴趣浓厚，大部分同学获得了基础运动知识，掌握了运动技能，形成了一定的意志品质。但仍有少数学生基础差，一些运动技能掌握不好。所以，本学期应加大学习力度，因材施教，注重培养增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到发展和提高。二、教材分析：本学期体育教学内容包括体育基础知识，跑、跳、投掷等田径运动，体操、游戏以及传统武术等内容。跑的教学主要练习蹲距式起跑的基本动作方法，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力；跳跃教学主要是进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力；投掷类教学继续学习推抛实心球技术，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯；体操方面是进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取的优良品质。三、教学目标：1、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。2.进一步学习田径、球类、体操的基本技术，掌握简单的运动技能，发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习兴趣及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。4、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，积极展示自我的愿望和热情，并在活动中体验体育运动的乐趣。5、通过学习，使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;科学锻炼身体及各种评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯和安全意识。6、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。四、教学重难点：本学期教学重点是蹲距式起跑的基本动作方法，跳高和跳远的动作方法学习传接棒方法。难点是发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。五、教学措施：1.教师认真学习课程标准，准确把握体育课程特点和目标任务。2.在课堂上注意营造宽松和谐的教学气氛，激发学生锻炼欲望和信心。3.注意灵活采用分组教学和分段教学，努力提高教学效果。4.开展多种形式的竞赛评比活动，增强学生好胜心和积极进取精神。六、教学进度：周次教学内容课时第一周队列队形，50米跑2第二周50米跑，学习蹲踞式起跑2第三周练习蹲踞式起跑，队列训练2第四周练习投掷实心球2第五周学习投掷铅球2第六周投掷训练，50米跑2第七周学习体操知识，练习前滚翻2第八周队列练习，体育游戏2第九周学习篮球基础知识2第十周复习滚翻，学习后滚翻2第十一周学习篮球带球2第十二周学习投篮动作2第十三周学习立定跳远2第十四周学习调高基本动作2第十五周学习传统武术基础知识2第十六周体育测试2