幼儿数学领域目标分解

幼儿科学(数学)教育总目标1.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。2.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题；3.培养幼儿对数学活动的兴趣，使他们愿意并喜欢参与数学活动。4.发展幼儿的智力，尤其是思维能力。幼儿数学领域阶段目标小班上学期1.引导幼儿按物体的名称或某一特征进行分类。2.比较两个物体的大小、长短，并按物体大小、长短给4个以内物体排序。3.初步感知4个以内物体的数量。4.在日常生活和游戏中，感知圆形。5.以自身为中心，区别上、下、前、后。6.初步感知时间，知道白天、黑夜。7.愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料。小班下学期1.学习按物体的某一特征给5个以内物体排序。2.认识“1”和“许多”，初步感知“1”和“许多”的关系。3.用“一一对应”的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。4.引导幼儿手口一致地点数5以内的实物，并能说出总数。5.在日常生活和游戏中，感知正方形、三角形。6.以自身为中心，区别里、外。7.在老师的帮助下，会选择标记对周围事物进行记录。8.愿意参加数学活动，能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。中班上学期1.有初步的数目守恒观念。2.运用多种感官感知物体的特征，尝试按物体的两个特征进行分类。3.认识6以内的数字，理解数字代表的基数意义，能用数字表示物体的数量。4.在日常生活和游戏中，认识长方形、半圆形等，发现图形之间的关系。5.有初步的时间概念，知道昨天、今天和明天。6.能注意和发现日常生活、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣。中班下学期1.学习按量的差异及一定规律进行排序。2.认识数字7－10，进一步理解数字代表的基数意义，能用数字表示物体的数量。3.发现周围环境中数字不同的作用意义，理解数字代表的序数意义。4.知道物体更多的计数方法和读法。5.在数列中发现数目的等差关系和相对关系。6.以某一物体为中心，区别上下、前后。7.尝试运用标记等记录周围事物和现象。大班上学期1.能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括能力。2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。4.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5.正确书写阿拉伯数字1－5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。7.有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。8.有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。9.积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。大班下学期1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3.学习6－10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字6－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。6.认识人民币。7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。附：幼儿数学领域主要内容参考幼儿数学领域主要内容参考（小班）年段备选内容备注（参考）建议主题小班上学期送玩具《综合》上P23上幼儿园圈出特别的一个《综合》上P29真好玩图标游戏《综合》上P371个和2个《建构》上P90我喜欢调皮的小老鼠《综合》上P70安装汽车轮子《建构》上P153秋叶飘朋友送来的礼物《综合》上P43长长短短《综合》上P59我能干小狗逛超市《建构》上P197汽车排队《综合》上P59轮子歌《建构》上P148冬天到了小班下学期找圆形《综合》下P5过节真热闹一样的放在一起《综合》上P72把不一样的找出来《综合》下P21这是我的家《综合》下P45亲亲热热一家人宝宝送物品《综合》下P46送玩具《综合》上P23朋友多《综合》上P28春天真美丽变得一样多《综合》下P72水果全家福《建构》上P104我的故事白天与黑夜感官总动员《综合》上P89串一串《综合》上P95小朋友的节日水果接龙《综合》下P145夏天真快乐幼儿数学领域主要内容参考（中班）年段备选内容备注（参考）建议主题中班上学期变成一样多《建构》上P109我长大了海的故事《建构》上P120给蔬菜画圈《建构》上P166国庆节到了小兔逛超市《综合》上P12给数字口袋送礼物《综合》上P27我和朋友比高矮《综合》上P40我们都是好朋友拼卡片《综合》上P6量量边有多长《科学》P59秋天的画报玩蔬菜卡片综合》上P56给树叶卡片排序《综合》上P68我会变《综合》小班下P23会变的数卡《科学》P56可爱的动物迷你超市《综合》上P123会变的图形《综合》下P84过新年穿新衣《综合》上P108冬爷爷的礼物数字冰屋《综合》上P117中班下学期圈数字《综合》下P46快乐家庭雪人排队《综合》上P114接下去的是几《综合》下P8快乐的小丑《综合》下P36我找到春天给花宝宝排队《综合》下P45做纸牌《综合》下P64春天的信《综合》下P51找数字《综合》下P77我们身边的科学找相同《综合》下P105图形连线《综合》下P115小鸟，你好了不起的0《建构》下P311认识数字10《科学》P190我们居住的地方一样多《综合》下P139认识序数《科学》大班P41、148量量有多长《综合》上P89你快乐，我快乐数小棍《综合》上P75图形身份证《综合》下P157图形的家在哪里《综合》下P172实物二级分类《综合》下P192热闹的夏天装水果《综合》下P201幼儿数学领域主要内容参考（大班）年段备选内容备注（参考）建议主题大班上学期活动室的玩具多《构建》上P17规则和标志看图形，找特征《综合》上P15学习倒数《科学》P50学习2、3的分合《科学》P56、60学习2、3的加减《科学》P91、95、102、105小小升旗手学习4的分合《科学》P70学习4的加减《科学》P111、115测量远近《综合》下P68各地娃娃到北京《综合》上P35学习相邻数《科学》P50、54剥花生《综合》上P62丰收的季节看谁抓得多《建构》下P40装豆豆《综合》上P58分一分《综合》上P6水果店《综合》上P54加和减《综合》上P82排列填空《综合》上P109动物王国分蛋糕《建构》下P183动物分类《综合》上P90动物回家《建构》上P236动物园里装电话《建构》上P244有趣的七巧板《综合》上P85我会看时钟《综合》上P104我们爱运动身体上的单、双数《建构》下P166谁的位置动了《建构》上P49年历《综合》上P114过一年长一岁开心礼盒《建构》上P302比较轻重《综合》下P41冬天为什么找规律《综合》上P128图形变魔术《综合》上P136做纸盒《综合》上P141复习5以内的加减年段备选内容备注（参考）建议主题大班下学期找规律《综合》下P9准备上小学啦学习6的分合《科学》P1346的分合加减《综合》下P17复习6的加减《科学》P144火车飞机几点开《建构》上P87小问号学习7的分合《科学》P2267的分合加减《综合》下P33复习7的加减《科学》P239认识圆柱体和球体《科学》上P242撒花片《建构》下P123我们在春天8的分合加减《综合》下P64复习8的加减立体图形《综合》下P79有趣的图案《建构》下P143分灯笼《建构》下P276人们怎样工作9的分合加减《综合》下P99复习9的加减实物填补数《综合》下P111分类统计《综合》下P89认识人民币《科学》P327会飞和不会飞《建构》下P316保护环境看图列算式《综合》下P12710的加减（一）10的加减（二）造新房《综合》下P137“六一”节比一比《综合》下P161飞行玩具《建构》下P341快乐的小学生《建构》下P378再见啦，幼儿园数积木《综合》下P172