第1节植物生长素的发现ppt.

第三章植物的激素调节第一节植物生长素的发现泾源高级中学李晓成[学习目标]：1、通过分析植物生长素的发现过程，知道植物生长素的产生、作用部位；向光性的原因和运输特点。2、体验发现生长素的过程和方法；[学习重点]：生长素的发现过程在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。一、生长素的发现过程胚芽鞘胚芽鞘：是植物胚芽外的锥形状物，它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后不能进行光合作用，是生长素发现过程中的重要研究材料。（一）、达尓文的向光性实验现象：向光弯曲生长1、单侧光照射2、去尖端，单侧光照射现象：不生长（一）、达尓文的向光性实验3、锡箔罩住尖端，单侧光照射现象：直立生长（一）、达尓文的向光性实验4、锡箔遮住尖端以下，单侧光照射现象：向光弯曲源生长（一）、达尓文的向光性实验1、胚芽鞘的生长与胚芽鞘的哪部分有关？思考与讨论：和尖端有无有关直立生长向光弯曲生长直立生长向光弯曲生长3、胚芽鞘弯曲生长的是哪部分?思考与讨论：2、胚芽鞘弯曲生长跟什么条件有关?胚芽鞘尖端下部(伸长区)单测光照射尖端4、向哪个方向弯曲生长？向光1、胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”；2、背光面比向光面生长快，所以出现向光性弯曲。（一）、达尓文的向光性实验达尔文得出结论：（二）詹森的实验证明：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。琼脂片不生长向光弯曲生长（三）拜尔的实验黑暗中向右弯曲生长向左弯曲生长达尔文实验1思考：单测光照射胚芽鞘尖端，为什么会向光弯曲生长？拜尔对植物向光性的解释背光一侧向光一侧“影响”多“影响”少细胞生长快细胞生长慢胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的“影响”在下部分布不均匀造成的。（向光面→背光面）证明：（四）温特的实验朝对侧弯曲生长不生长结论：胚芽鞘的生长是一种化学物质引起的。温特把这种物质命名为生长素。（四）温特的实验1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种生长素效应的物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。直到1942年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有苯乙酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等生长素究竟是什么物质呢？植物激素：由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。产生部位作用部位有机物除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等植物激素．生长素的产生部位：生长素的分布：主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子大多集中在生长旺盛的部位如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实从植物体形态学______向形态学____运输（主动、单向）极性运输非极性运输从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输向光背光上端下端三、生长素的产生、运输和分布形态学上端形态学下端形态学上端形态学下端总体而言“产生部位是上端作用部位是下端”•产生的部位：•作用部位：•感光的部位：•弯曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位（伸长区）尖端以下的部位（伸长区）生长素发现过程小结：生长素产生、运输和分布•产生的部位：•运输：•分布：幼能的芽、叶和发育的种子极性运输和非极性运输各器官都有，相对集中地分布在生长旺盛的部分代表含生长素的琼脂块，1．判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向ABCDE代表云母片（不透水）直立生长不弯曲不生长直立生长向右弯曲生长向右弯曲生长课堂反馈总结：判断生长和弯曲方向首看，再看，最后看。有无生长素能否运输到作用部位分布是否均匀2、如图所示实验中，把含有生长素的琼脂小块分别放在甲、乙、丙三株切去尖端的幼苗断面的不同位置上．然后从左侧以单侧光照射一段时间。下面实验结果中不正确的是A．甲向右弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长D小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD3、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（）。若固定暗箱，把花盆放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（）BAABCDE4、请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。答：A图胚芽鞘向光源弯曲生长B图胚芽鞘背光源弯曲生长C图胚芽鞘不弯曲不生长D图胚芽鞘直立生长E图胚芽鞘向光源弯曲生长形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端abCd5、判断相应的形态学位置