冀教版四年级科学下册复习题大全

1四年级科学复习题一、变化的世界1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。自然界中（没有）永远不变化的事物。2、知道我们生活的世界是一个变化的世界，世界万物都在变化，如：起风了、下雨了、草绿了、花开了、月圆了、小蝌蚪变成青蛙了、火山喷发了、金属生锈了、水变成水蒸气了、幼虫变成了成虫、我长高了、天气变热了……3、可以为上面的变化分类，可以分为生命变化和物质变化两类；也可以分成有可逆的与不可逆的变化两类。4、物质或生命在一定的条件下，发生了与本身颜色、形状、大小、结构、质地、运动等方面的的不同，我们就称为变化。5、记录变化有表格记录法、条型示意图法、饼型示意图法、观察日记法、照像法、摄像法、录音等方法二、多样的天气1、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。2、天气内容包括有：雨、雾、雪、晴、多云、阴、风力、风向、气温、空气质量、紫外线强度、舒适度、等内容。3、预测天气的谚语1天上钩钩云，地上雨淋淋。2燕子低飞，大雨不久到。3青蛙呱呱叫，大雨必来到。4早霞不出门，晚霞行千里。5久晴大雾找兆阴雨，久雨大雾转晴天。6蚂蚁搬家蛇过道的，大雨不久就来到。4、我们可以通过看电视中的天气预报、电话查询、读报、上网查看天气信息、亲自观察自然现象来了解天气。5、舒适度指人对气温、湿度、风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏冷、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。三、观测天气1、观测天气，首先要（制定观测计划）2、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）3、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量。4、风向是指（风吹来的方向，通常用8个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）5、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。四、发布天气消息1、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确了。2、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）3、天气预报的制作过程大体分为三步：1、观测天气并记录阶段2、整理天气消息阶段3、发布天气阶段4、气象卫星的用途1、跟踪云层及暴风的路径2、拍云层变化照片并传回地面。五、天气与生活1、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化2、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾2天容易出现交通事故）3、人类活动对天气的影响：（①城市的热到效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）4、检验酸雨的方法：①使用PH试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）5、天气变化给我们带来影响，好的方面有：晴天人心情舒畅，到室外游玩；大雪是冬小麦的棉被；雨能解决干旱；雪能堆雪人玩。不好的地方：沙尘天气会影响人的生活；大雾天气容易出现交通事故；暴风损坏各种设施；气温太高让人中暑；空气质量不好给人的健康带来伤害等。6、农村与城市相比，气温低、空气好、人流量少、建筑少、环境好。7、人类对天气的影响：汽车尾气排放、人流量大、空气污染严重、大量燃煤等生产大量破坏环境的气体。六、固体、液体和气体1、举出几种气体（二氧化碳、氧气、空气、水蒸气、氯气）；液体（水、酒精、牛奶、酱油、醋、饮料）；固体（石头、冰、桌子、书、瓶子）2、固体的性质：有固定形状、有软硬之分、透明不透明之分，有一定的质量。液体的性质：无固定形状，有流动性、有透明与不透明之分。气体的性质：易压缩、无固定形状、有流动性。3、固体与液体：有无固定形状、是否有流动性。区别固体和气体：轻重不同、是否易压缩不同。区别液体和气体:轻重不同、易压缩程度不同。4、测量石块的体积：方法一：用天平称与石块一样的重的沙子，然后将沙子放进筒中，沙子的体积就是石块的体积。方法二：将盛满水的烧杯放在盘子上，然后将石块放进烧杯中，挤出来的水流到盘子里，然后将盘内的水倒入量筒内，水的体积就是石块的体积了。方法三：向量筒里注入一定体积的水，并记录下来，将石块放入水中，再记录下体积，两次水体积之差就是石块的体积。5、如何测量物体的体积：①规则的物体（指固体）：用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积②液体体积：用量筒直接测量③气体的体积不能用普通的仪器测量，因为气体能压缩，测量气体体积时，需要注明气体的压强，在一定的压强下才能测量气体体积。6、怎样测量不规则固体的体积？在量筒中装上适量的水，记录刻度，然后，把不规则固体放入量筒中，在记录刻度，水上升的体积（两次刻度差）就是不规则固体的体积。七、冰、水和水蒸气1、化冰的两种方法：1、加热化冰、2、常温化冰。加热化冰比常温化冰速度快。（使用仪器有铁架台、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、冰块若干。）2、加热化冰快是因为从外部（酒精灯的火焰）吸收了大量的热。在加热的条件下，水温到100摄氏度时就沸腾。3、加热化冰与常温化冰过程中，速度不同，因为加热能使蒸发加快。4、酒精沸腾的温度是78摄氏度，盐水（海水）的沸腾温度是104摄氏度。5、煮饺子时很多人都在水里撒些盐，这是为什么？答：因为盐水的温度是104摄氏度，加盐后饺子容易熟。6、物质状态发生变化在生活中的例子：蜡熔化可以燃烧，铸钢是将液体铁变成固体铁。冰块是液体水变成固体冰。枪手灭蚊器是将液体药变成气体药。7、正确使用温度计的方法：①将温度计的（液泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②读数时，（温度计液泡不能拿出水面）。③读数时眼睛的视线要与温度计液柱顶端相平。8、冰在（0摄氏度）时开始化成水，在融化过程中温度（保持不变）；水在（0摄氏度以下）3结成冰。水在（100摄氏度）开始沸腾。9、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可以改变的，如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化）八、水到哪里去了1、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了）。2、（在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发。3、（蒸发和沸腾）都是水从（液体或液态）变成（气体或气态）的现象，在变化过程中都要（吸收热量）。4、蒸发是在常温下，不需要加热，变化速度慢。而沸腾是把水加热到100摄氏度，变化速度很快。5、蒸发快慢与（液体温度、液体的表面面积、空气流动速度）有关。6、怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳光下）（简单说：放在通风、透光的地方。）7、加快蒸发的方法：1、增加水的温度；2、增大水的表面积；3、加快水的表面空气的流动。8、写出四种以上生活中水蒸发的例子：湿衣服变干了；晒干粮食；瓶子中的水越来越少；洒在地上的水一会消失了等。九、雨的形成1、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结。2、实验：用两个玻璃杯，都盛温水，一个玻璃片用酒精灯加热，一个不加热，把两个玻璃片分别放在两个玻璃杯上边，观察现象。发现盖有冷玻璃片的玻璃片上有水珠。说明水遇冷变成水。这是水的凝结实验。3、雨的形成过程水蒸气遇冷会变成许许多多的小水点漂浮在空中，这就是云（低空的是雾，高空的是云）。如果这时周围水蒸气继续遇冷，会在小水点上继续凝结，由小水点变成大水点。大到空气浮力托不住时会掉下来（由于地球有引力）形成雨。4、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为（可逆的）。5、向云中播散盐粉、碘化银、或固体二氧化碳（干冰）的方法进行人工降雨6、夏天，空调机不停地向外滴水，这些水是从哪里来的？水的多少与什么有关？答：空调机向外滴的水是空气中来的，水的多少与空气中水蒸气的多少有关。7、水变成水蒸气例子：锅盖上的小水珠；洗澡间内玻璃上的小水珠；早晨叶子上的小水珠；从冰箱里拿出来的饮料瓶上的小水珠。8、写出雨的形成的实验的计划。内容：研究的问题：雨是怎样形成的？我的假设：水蒸气受冷变成小冰滴，然后掉下来，形成雨。需要的器材：烧杯一个，热水、玻璃片、冰块。实验步骤：1、先在烧杯里放上热水；2、把玻璃片放在烧杯上；3、在玻璃片上放一些冰块；4观察玻璃片上的现象。得出的结论：玻璃片上出现很多小水滴，一会聚集多掉下来。是因为水蒸气遇冷凝结成小水滴，集多了掉下来成了雨。十、周围的生物1、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150多万）种。2、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（非生物）。如：（石头、沙子、水等）；一类是有生命的，称为（生物），如：动物、植物、细菌等）。3、生命的主要特征：1能生长发育2能繁殖后代3能制造或获取营养物质，并将废物排出体外。4对周围的刺激能作出反应。4十一、种茄子1、通过哪些途径和方法可以了解植物的生长过程？（①上网查资料②上图书馆查资料③向有经验的菜农请教④亲身种植）2、种茄子的过程有哪些？（①松土②浇水③浸种④播种⑤出苗⑥间苗）3、种子发芽率=种子发芽总数播下种子总数×100％种子发芽率和播种种子数和发芽的种子总数都有关4、为植物准备的营养肥料有：（农家肥、化肥）5、可以用生长记录表、表格记录、拍照、写日记等方法记录茄子的一生。十二、植物的生长1、用哪些方法可以记录植物的生长过程：（拍照片、制作生长记录表、画图画、录像、写日记等）2、我们种的植物从种子到果实的生长过程中经历了哪些重要时期：（出芽、长出第一片叶子、长出花蕾、开花）植物生长经过出芽、长出叶子，长出花蕾、开花、长出果实与种子。3、怎样才能让植物长得更好？（①为植物松土②适时适量的浇水③适时适量的施肥④为植物捉虫、除草）4、1999年，第一代508粒太空小麦在（“和平号”空间站）收获。5、植物需要充足阳光、适当的水份、定期施肥、适当的温度。十三、养小鸡1、我们可以把小鸡不同时期的样子（画下来或拍照下来），制作小鸡（生长情况记录图表），记录小鸡在生长过程中身体发生的变化。2、小鸡小时侯喜欢吃（小米），小鸡有时也吃沙粒，因为（沙粒可以帮助小鸡消化食物。十四、小动物的生长小鸡小时侯喜欢吃（小米），但不能喂干小米，因为小鸡不喝水，消化能力差，喂干小米会撑死。十五、毛毛虫不见了1、蝴蝶是（成虫），毛毛虫是蝴蝶的（幼虫），刚刚从蛹里面出来的蝴蝶要等翅膀晒干了才能飞。2、像碟、青蛙这样在生长发育过程中，在（形态构造、生活习性）上出现的一系列显著的变化，我们称为（变态）。3、碟（毛毛虫）的一生要经过4次变态①卵、②幼虫、③蛹、④成虫。4、所有的昆虫一生都要经过变态（有些昆虫经过三次变态如知了、蚂蚁。有些昆虫经过四次变态），除昆虫外两栖动物青蛙、蟾蜍一生也要经过三次变态。5、为了防止（虫蛀），在标本盒内加入一定量的（樟脑片）十六、我在长大1、怎样知道自己在生长发育？（①身体长高了②看不同时期的照片③体重增加了④越来越有力气了⑤嗓音改变了⑥小时候的衣服不能穿了⑦吃的饭多了）2、在我们生长过程中，不仅身体的（外部形态）在发生变化，身体的（内部器官）同样也在发育。3、当我们长到（成年）时,身体将不再生长了。4、人类通过（受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡）的过程延续了一代又一代。5、人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期。6、所有的（动物、植物和人）都会死亡，这是正常的现象。7、我们每人只有一个身体，它将伴随我们度过一生。所以，我们要仔细的照顾我们的身体，保持它的卫生、满足它的饥渴、确保它能够得到足够的休息与适当的锻炼。5十七、让瘪乒乓球鼓起来1、实验：用一个烧瓶，带玻璃管的橡胶塞，两个杯子，一个盛温水，一个盛冷水。把烧瓶灌满冷水（为了看得清楚，水里放点红颜色）塞紧塞子，使水上升到玻璃管中，并记上记号。然后，把烧瓶放到温水中，观察现象，并记上记号（发现液柱上升）。再把烧瓶放到冷水中，观察现象（发现液柱下降）。这是液体热胀冷缩的实验。说明液体有热胀冷缩的性质。2、通过以上实验总结出：液体受冷或受热时，（体积）会发生变化，这是液体的（热胀冷缩