人教版小学数学五年级上册第五单元平行四边形的面积(上课用)

人教版五年级数学课上册6米4米6米4米4.5米646424•1、充分利用学具，动手动脑，试一试能不能把平行四边形变成长方形。•2、操作前先商量步骤，然后进行操作。•3、操作后仔细观察拼出的图形和原来的平行四边形，看哪组的同学能从中发现平行四边形面积的计算方法。（温馨提示：使用剪刀时注意安全）判断（1）两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等（）。（2）平行四边形高一定，底越长，它的面积就越大（）。×√6米4米6米4米4.5米练习算出下面每个平行四边形的面积。4厘米3厘米3.6分米5分米6米20米S=ah=6×4=24（m2）平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？6m4m答：它的面积是24m2。一块平行四边形绿化带的（如下图），计算这块绿化带的面积，谁的做法是正确的？李明：S=ah=50×40=2000（m2）何峰：S=ah=75×40=3000（m2）张强：S=ah=60×40=2400（m2）陈娜：S=ah=50×60=3000（m2）60米40米75米？比较下列平行四边形的面积高底结论：等底等高的平行四边形面积相等。用木条做成一个长方形框，长18厘米，宽15厘米，它的周长和面积是多少？如果把它拉成一个平行四边形，周长和面积有变化吗？18厘米15厘米