教科版小学科学五年级上册第四单元《运动与摩擦力》课件(1)

运动与摩擦力（一）一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。运动的方式：滚动和滑动摩擦力的种类1、滑动摩擦2、滚动摩擦3、静摩擦大家好！我是摩擦力小精灵，我无处不在，可是，有人说我好，有人说我不好，我究竟是好还是坏呢？讨论摩擦力的“功”与“过”：摩擦力的摩擦力的好处:1.滑动摩擦:可以产生人们需要的反作用力.例如：鞋子与地面摩擦,使人前进,2.滚动摩擦;减小摩擦时产生的磨损作用.例如：自行车轮轴里的小滚珠,古代搬运重物时滚木的使用,摩擦力的坏处：1.滑动摩擦：造成物体的磨损例如：轮胎,零部件的磨损；2.滚动摩擦；不能产生足够大的反作用力例如：穿溜冰鞋的时候很难拖动一件物体；猜想与假设摩擦力的大小跟哪些因素有关？可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的大小有关可能与物体重量有关可能与运动速度有关做匀速直线运动三、探究摩擦力大小的因素摩擦摩擦力拉力我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。温馨提示：１、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。２、测量时先检查指针是否对准“０”刻度。如果不是，请老师帮忙。３、测力计要沿水平方向拉物体，不要碰到桌面。４、及时做好记录单的记录，并派代表把数据汇总到黑板上。５、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。要改变的条件：光滑的桌面和粗糙的桌面不改变的条件：物体的重量，拉行的速度结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录不改变的条件要改变的条件（接触面光滑程度）摩擦力的大小（）N（）N（）N我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力；物体间接触面粗糙，摩擦力。摩擦的方式物体的重量小大光滑的桌面粗糙的毛巾面摩擦力大小与物体重量关系实验记录不改变的条件要改变的条件（物体重量）摩擦力的大小（）N（）N（）N我们的发现：物体重，运动时摩擦力；物体轻，运动时的摩擦力。摩擦的方式接触面光滑程度大小盒子+（1）个钩码盒子+（4）个钩码盒子+（8）个钩码总结：摩擦力与物体的重量、接触面的光滑度、运动的方式有关。