初中英语语法-数词PPT课件讲义

2.1数词概述1、数词的定义及分类表示数目多少或顺序先后的词叫做数词。数词有两种：表示数目多少的数词叫做基数词.如：one,ten,fifteen等；表示顺序先后的数词叫做数词.如fifth,second,twelfth等。2.2基数词1、基数词的构成与读法（1）0-12为基数词，有其各自的形式，是构成数词的重要部分。如：（2）13-19都以-teen结尾，单词中的两个音节都是重读音。如：（3）20-90十位数的整数都以-ty结尾，单词中的第一个音节重读。如：（4）21-99在十位与各位之间加连字符号“-”。如：（5）101-999由hundred加两位数或末尾数。如：（6）四位数及四位以上的数，要在百位之后加and，而千位、万位以上的数后面不加任何词，只按顺序读。书写四位以上的阿拉伯数字时，右起每三位加一个“，”。每个逗号的前一位依次为thousand,million,billion.如：sixbilliononehundredandforty-fivemillionsixhundredandtwenty-onethousandandfour(6,145,621,004)在表示fifteen(15),fifty(50),eighteen(18),eighty(80)forty(40)时要注意这几个词的拼写发生了变化。英语中没有“万”和“亿”的数词。“万”用“10个千”即tenthousand表示；“亿”用“100个百万”即onehundredmillion表示2、基数词的其他表达法（1）在用表示确切数目时直接用“基数词+原形”的结构来表示，比可以加-s，如：fourthousand。只有表示u确定数目时，才用复数形式。（2）用dozen(一打；12个)、score（20个）表示确数时只能用单数形式。score受确数词修饰、表确数时大多加of；后接时间名词时就去掉of。但当dozen/score表示不确定的数目“许多的”时要用复数形式带of的介词短语。fourscoreofeggsthreescoreyearsago数词hundred,thousand,million,billion用来修饰名词，表示名词的多少，具体数字直接修饰名词；当表示“数以......计的”这样的不确切数时，要变复数并加上of，才能接名词。并且在这些词前还可以加several,many等词进行修饰。hundredsof数以百计的一万名歌迷前来观看这个明星。2.3序数词1、序数词的构成序数词一般由与之相应的基数词加-th构成。（前三个序数词除外）第一列第二列第三列第四列1stfirst2ndsecond3rdthird4thfourth5thfifth11thelevebth12thtwelfth13ththirteenth14thfourteenth15thfifteenth20thtwentieth30ththirtieth40thfortieth50thfiftieth60thsixtieth100thonehundred1,000thonethousandth基数词变序数，-th要在结尾处；一二三真特殊，八去t，九去e；f要把ve替，y换成ie，结尾别忘-th假如碰到几十几，个位变序就可以。当序数词前面不用定冠词a/an时，表示“再一，又一”的意思。妈妈，我仍然很饿，您能再给我块蛋糕吗？当然可以，给你。2、序数词的用法（1）序数词在句子中可作主语，表语，宾语，定语等。她是班上第一个起床的女孩。（2）序数词前一般加定冠词the，表示“第几”。第三个答案正确。（3）序数词之前已有物主代词、指示代词或名词所有格修饰时，不用定冠词。祝贺我们的第一次成功。2.4分数、小数和百分数1、分数的表达分数由基数词和序数词组成。句子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母的序数词尾要加上-s变为复数形式。onethird三分之一fivesevenths七分之五2、小数的表达小数由基数3构成，小数点读作point,小数点后的几个数字按各位基数词一次读出，0读作zero或naught.0.58读作zeropointfiveeight3、百分数的表达百分数中的百分号%写作percent或percent，百分数没有复数形式，数字也全用基数词。24%twenty-fourpercent当分数，百分数与名词连用作句子的主语时，谓语动词要根据所连接的名词而定。若分数，百分数所修饰的名词是不可数名词，谓语动词要用单数形式；若分数、百分数所修饰的名词是可数名词复数，谓语动词要用复数形式。Twothirdsofthebuildingsaretallersthanbefore.三分之二的建筑物比以前的高。这个城镇中五分之二的土地被树木和草覆盖着。2.5数词的常见用法1.表达编号、序号（1）单纯序号用基数词表示时，可用No.加数字直接表示；或者直接用序数词，但读数或书写时一定要加上定冠词the。34号No.34（读作numberthirty-four/the34th）(2)表示事物前面的的序号时可用“名词+基数词”或者“the+序数词+名词”的结构。第12课：Lesson12;the12thlesson(3)遇到大序号或较长的数字时一般都用“名词+基数词”表述第203号房间：Room203(读作roomtwozerothree)表示街道门牌号时一般把号码放在名词之前；表示电话号码时一律用基数词一次读出每个号码。和平路1324号：No.1324HepingRoad电话号码4578862：telephonenumber人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。