六年级科学上册第四单元生物的多样性测试题3(最新整理)

1六年级科学（上册）第四单元生物的多样性测试题班级：姓名：分数：一、我的判断（对的打√，错的打×20分）1、制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。（）2、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。（）3、不开花的植物不利用光合作用制造养料。（）4、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。（）5、动物是生命世界中类别最多的，已发现有150多万种。（）6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（）7、生物形态结构是与环境相适应的。（）8、仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。（）9、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。（）10、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。（）二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分）21、是常绿植物的有（）①、雪松、圆柏②、杨树、苹果树③、荷花、玉兰2、在植物王国里，现在已发现有（）种①、30万②、40万③、50万3、在动物王国中（）的种类最多。①、鱼类②、鸟类③、昆虫4、香蕉生长在（），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。①、热带地区②、温带地区③、寒带地区5、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（）①、愈大②、愈大③、一样6、珍稀动物扬子鳄主要分布在（）等地。①、江苏、浙江等地②、长江中下游③、四川、陕西7、下列动物是无脊椎动物的是（）①、鸽子、牛②、蚯蚓、蜻蜓③、带鱼、草鱼8、苍耳种子的特殊结构有利于（）①、种子传播②、种子发芽生长③、没什么特殊作用死谁手39、有利于鱼感知水流的是鱼的（）①、鱼鳍②、鱼的侧线③、鱼的鳃10、下列是大自然的选择改变着生物的是（）①、金鱼②、杂交稻③、长颈鹿三、我的调查（20分）1、调查校园中的动植物，记录在下表中校园植物记录表和校园动物记录表：植物名称生长地点植物名称生长地点2、根据调查情况制作一幅校园生物分布图：3、在调查校园中的动植物时要注意什么？四、我的认识：（15分）1、把生物身体结构与它的生活环境用线连接起来猫爪蹼适宜划水落不易被发现鸟爪肉垫容易抓住树干适宜生活在森林里鸭脚带钩跑时声音较小生活在水中42、试着按植物是否开花将植物分一下类。五、以“生物多样性与人类的关系”为题写一篇小文章。（15分）