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“守护甜心”心理社团章程一、社团活动遵守国家法律法规,维护社会秩序和校园环境的稳定。二、社团要维护本章程的尊严,社团的一切规章、条例和决定都不得与本章程相抵触,社团的组织机构和社员活动都必须遵照本章程。三、社团接受团委的领导,并在团委领导的指引下工作,日常工作实行民主集中制原则。四、本社团社长、副社长必须具备以下条件:1、精通本社团工作,有一定组织能力;2、思想积极上进,品德良好;3、学习上勤奋刻苦,积极进取;4、工作上积极主动;5、为人热情、大方、开朗,团结同学,乐于助人,有奉献精神。五、社团负责人由社团成员选举产生,负责人政治方面出现问题,或社团工作出现严重问题,撤消负责人资格由社团成员集体商议决定。六、社团社长的权利和义务1、服从团委的领导。2、定期召开例会并制定本社团的规章制度、活动计划。3、组织社团社员开展各项活动。4、负责开展各项活动,并做好工作记录及活动总结。5、培养推荐社团接班人,做好负责人换届选举工作。七、社团负责人的退出和除名:1、学生升入初三自动退出社团。2、根据本人自愿原则,经本人提出书面申请,经同意即可退出社团,取消组织成员资格。3、有严重影响社团名誉行为的成员,违反工作制度以及违法乱纪等破坏学校名誉、触犯法律的组织成员立即除名。4、不服从组织安排,工作不积极主动的成员,经社团管理机构研究可予以开除。八、社团社长职责:1、负责确定本社团各个阶段的工作目标和任务。2、领导各部门及下属组织的日常工作,主持工作例会。3、监督各部门工作,对各部门工作进行考评。4、负责社团重大活动的筹备和组织。5、加强内部人员的团结,充分调动各方面积极性,协调各方关系,争取各方支持。副社长协助社长处理日常工作,做好分工负责的各项工作,社长不在时,代理社长工作。九、申请成为社员的基本条件1、愿意参加社团组织的活动2、拥护本社团的章程3、有自愿加入社团的意愿十、社员加入社团的程序1、提请申请,招新当场或者平时联系社团2、工作人员登记档案十一、社员的基本权利1、对社团工作享有参与权。2、参加本社团举办的各项活动。3、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。4、享有参加社团组织的各种活动的权利。十二、社员的基本义务1、自觉遵守社团章程,执行社团管理机构审批的决议。2、服从社团组织领导,维护社团权益和声誉。3、积极参加社团发起的各项活动。4、其他相关义务。十三、社团的管理制度1、部门负责制:社团各项事务按各职能部门分工,管理机构制定决策,协调各部工作并解决突发事件。2、档案制度:社团社长、副社长具体负责档案管理,对社团的各项活动和人员信息要及时记录、整理、存档。附则:1、社团成立后,望其能遵守学院的各项规章制度,服从领导,积极开展活动,丰富我校广大学生的课余生活。2、本章程由社团管理机构享有最终解释权,并根据实际情况酌情修改。3、本章程自社团协会成立之日起生效。“长郡芙蓉中学·守护甜心”心理社团“长郡芙蓉中学·守护甜心”心理社团简介“长郡芙蓉中学·守护甜心”心理社团在校团委的统一管理下,成立于2010年11月2日,现有成员65人,心理社团指导老师是张红宇、彭佳佳、邓智礼、吴霞四位老师,特聘刘宇校长、徐畅书记为心理社顾问。我们的宗旨是让学生不误学业的前提下,丰富学生课余文化生活,充分发挥学生特长。在身体健康的同时也关注心理的健康成长。心理社团的口号是:微笑、承诺、文明、热情、专业。心理社团以倾听心理讲座、开展心理游戏、进行心理测验、利用心理广播站向同学们宣传心理健康知识、编排校园心理剧、观看心理电影、编写《长郡芙蓉中学心理健康报》等多种形式于每周二第8节课定期开展活动,全方位地呵护着每一颗天使的心。心理社团干部及成员名单如下:社团干部名单社团成员名单社长(1名)刘瀚文初一1201刘芳;1203黄婷玉、张宁、方奕扬、杨芷轩;1204孙怡然;1206李哲浩;1207陈思逸、李文杰;1209王麒为、邹柔、刘心怡、尹卓能、周思骐、程丹佳妮;1210张艺莎;1211汤媛媛、余梦瑶;1212唐楚晴;1213吕志儒、蒋海燕、杨纪才1214董秋彤、邓雅琳副社长(1名)杨纪才初二1101熊灿、王嘉懿、吴俊灵、刘迈新、万杰灵、姚康琳1102刘翰文、张聪、戴天成、邹玉瑛、邓思嘉1103周仲、汪群翔、王童毅;1104杨玉敏;1105谭博文、金柳、周静、向泱谕、饶思宇、全昶旭、陈彦、刘大庆、张子桦、吕程、胡乐君、孙澳1109董余、丁涵、唐小雪、易佳霁、叶嘉雯、周颂毅、龙涛、王成果1110张语嫣、王佩玉、符雯婕、黄嘉琪;1111陈欣1112刘智婷其他心理剧团团长:邓思嘉心理报社社长:吴俊灵宣传委员:金柳组织委员:陈欣心理社团,这里是一片阳光地带。长郡芙蓉中学·守护甜心心理社团2012年9月长沙市长郡芙蓉中学社团工作计划时间社团姓名2012年9月——2013年6月守护甜心心理社团张红宇、彭佳佳、邓智礼、吴霞一、本年度的教学指导思想社团的工作将本着自我教育、自我管理、自我约束的原则,充分发挥其在校园文化建设中的作用。心理社团是我校校园文化的一部分,我们的宗旨是让学生不误学业的前提下,丰富学生课余文化生活,充分发挥学生特长。在身体健康的同时也关注心理的健康成长。二、本年度教学目的、要求和措施以心理游戏、心理讲座、心理测验、编辑心理健康报、排演心理短剧、观看心理电影等的形式开展活动。心理社团的口号是:微笑、承诺、文明、热情、专业。宣扬爱国主义、共产主义和中国共产党的方针政策,配合学校育人工作,全面贯彻“知识、能力、人格”三位一体的方针,引导同学成为社会的合格人才。三、社团干部及成员名单社团干部名单社团成员名单社长(1名)刘瀚文初一1201刘芳;1203黄婷玉、张宁、方奕扬、杨芷轩;1204孙怡然;1206李哲浩;1207陈思逸、李文杰;1209王麒为、邹柔、刘心怡、尹卓能、周思骐、程丹佳妮;1210张艺莎;1211汤媛媛、余梦瑶;1212唐楚晴;1213吕志儒、蒋海燕、杨纪才1214董秋彤、邓雅琳副社长(1名)杨纪才初二1101熊灿、王嘉懿、吴俊灵、刘迈新、万杰灵、姚康琳1102刘翰文、张聪、戴天成、邹玉瑛、邓思嘉1103周仲、汪群翔、王童毅;1104杨玉敏;1105谭博文、金柳、周静、向泱谕、饶思宇、全昶旭、陈彦、刘大庆、张子桦、吕程、胡乐君、孙澳1109董余、丁涵、唐小雪、易佳霁、叶嘉雯、周颂毅、龙涛、王成果1110张语嫣、王佩玉、符雯婕、黄嘉琪;1111陈欣其他心理剧团团长:邓思嘉心理报社社长:吴俊灵宣传委员:金柳组织委员:陈欣1112刘智婷四、本学期教学内容具体安排次数日期活动安排备注019.25.社团简介、破冰游戏0210.9.心理游戏0310.16.心理讲座0410.23.心理电影0510.30.心理游戏0611.6.心理讲座0711.13.心理活动课0811.20.心理测试0911.27.心理讲座1012.4.心理游戏113.12学唱英文歌曲《我心永恒》123.19.心理游戏133.26.心理讲座144.2.心理电影154.9.心理游戏164.16.心理讲座175.7.心理讲座185.14.心理游戏195.21.心理活动课205.28.心理讲座216.4.心理游戏长郡芙蓉中学2012.9.1.长沙市长郡芙蓉中学社团活动登记表社团名称守护甜心·心理社团本次指导老师活动时间本次指导老师活动时间张红宇、邓智礼、彭佳佳9.25.张红宇、彭佳佳、邓智礼10.9.具体活动过程1、张红宇老师作社团简介及选举社团干部;2、邓智礼老师主持破冰游戏3、彭佳佳老师协助工作具体活动过程1、张红宇老师宣布社团干部名单及社团相关工作事宜、摄像。2、彭佳佳老师作《中学生人际交往》讲座3、邓智礼老师协助工作本次指导老师活动时间本次指导老师活动时间张红宇10.16.张红宇10.23具体活动过程心理活动课《男生女生》具体活动过程心理游戏:丢沙包长沙市长郡芙蓉中学社团活动登记表社团名称守护甜心心理社团本次指导老师活动时间本次指导老师活动时间邓智礼10.30彭佳佳11.20.具体活动过程观看心理电影《微观世界》具体活动过程心理活动课《我有我的young》本次指导老师活动时间本次指导老师活动时间11.27.张红宇12.4.邓智礼具体活动过程心理讲座《学生积极心态的养成》具体活动过程心理讲座《中学生心理健康知识讲座》长沙市长郡芙蓉中学社团活动登记表社团名称守护甜心心理社团本次指导老师活动时间本次指导老师活动时间12.11.彭佳佳具体活动过程学唱英文歌曲《whenChristmascomestotown》具体活动过程本次指导老师活动时间本次指导老师活动时间彭佳佳、张红宇3.12.张红宇3.19.具体活动过程学唱英文歌曲《我心永恒》具体活动过程观看《变形计之春天还远吗》长沙市长郡芙蓉中学社团活动登记表社团名称心理社团本次指导老师活动时间本次指导老师活动时间吴霞、张红宇3.26.4.2.张红宇具体活动过程心理讲座:怎样战胜困难,观看电影《鲁滨逊漂流记》片断具体活动过程团体心理辅导:放松体验本次指导老师活动时间本次指导老师活动时间彭佳佳4.16.张红宇5.7.具体活动过程心理讲座《面对挫折时的心理调适》具体活动过程团体心理游戏:“个性名片”长沙市长郡芙蓉中学社团活动登记表社团名称心理社团本次指导老师活动时间本次指导老师活动时间吴霞5.14.彭佳佳5.21.具体活动过程情感教育:观看电影《玩具总动员》片断具体活动过程心理讲座《中学生考试焦虑》本次指导老师活动时间本次指导老师活动时间张红宇5.28.吴霞6.4.具体活动过程观看心理电影《小孩不笨》具体活动过程情感教育:观看电影《机器人总动员》片断心理社团活动教案之一——破冰游戏活动目标:1、学生之间彼此熟悉,消除陌生感;2、营造和谐气氛,建立良好关系;3、学会与人相处,懂得尊重他人;设计理念:刚刚开学,进入一个新的环境,学校、老师、尤其是同伴都是陌生的,这种陌生将对学生的心理产生影响。如安全感的缺乏、归属感的丧失,自我价值的降低。如果不能尽快地从陌生中走出来,对班级、学校产生认同感,那么就将出现一系列的适应不良。而其中同伴关系又是最为重要的部分,设计本活动旨在提供学生彼此交往的机会,帮助学生建立新的经验来处理新的环境。活动设计:一、个性介绍:1、新的课程,先认识一下新的老师。自我介绍设问:以前有没有上过心理课,你们认为心理课是干什么的?掌握一些基本的心理健康知识,并能将其与日常的学习和生活紧密联系,能有效的自我调节。大家正是青春期阶段,在心理课堂上,我们可以一起分享快乐与忧愁,一起解决成长中的烦恼。2、谜语:什么东西是你自己的,但是别人用得多?名字的熟悉是人与人熟悉交往的第一步!见面了,有什么事情要和别人说知道名字才好打招呼,叫“喂”好像不大好。自己思考准备一个个性的介绍,让大家一听就能记住你!3、向他人介绍自己,交往中给别人的第一印象往往是你的自我介绍。体会如何给别人留下好的印象。4、介绍给你留下最深刻印象的一位同学,也就是介绍别人,可是名字的印象深刻也可以帮助你主动打招呼,等等。通过介绍让对方感受到他在自己心中的重要性,5、注意:在以上过程中要特别强调学生养成习惯,在同学站起来发言的时候认真听,这是对同学的尊重,同时要求其换位思考,如果你在上面讲,希望大家怎样。(这是心理课中一定要强调的,对良好气氛形成起重要作用)二、活动:1、准备阶段:7人一组分八组,选择两个小组上台介绍自己,自己举手把握机会。其他没上台的同学争取不用笔用脑子把这些名字都记下来,呆会介绍完了根据你的记忆在纸上写下你所记住的名字,看谁记得多。最后统计:能被最多同学记住的是“最佳个性介绍”,能记住最多同学名字的是“未来的拿破仑”2、开始活动:2组同学分别介绍完了之后,在每一组中两两进行PK,有其他组同学举手,看谁被更多人记住。再将两组最终剩下的两位同学进行PK,由老师随机抽取10为同学说出他们的名字,决出最佳个性介绍。然后,获胜者所在组的所有成员排列到讲台上,其他组再比赛,举手看看谁认识的成员数目最多,决出未来的拿破仑。3、分享感受。记住一个人的名字是对他的一种尊重与认同,迅速
本文标题:心理社团材料
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