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作表率,我们怎么办通过前期“两学一做”即“讲重作”专题教育的系列系统学习,我个人认为,作表率既是行为标杆,更是一种思想境界,是对党员同志业务水平和综合素质的总体要求,同时学习的过程也是不断提升和促进的过程。作表率,我们怎么办?我认为应从四方面将其落到实处。一是不断强化政治意识,才能坚定理想和信念。(一)是要坚守信仰,把牢理想信念这个“总开关”,始终坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和社会主义现代化建设的信心,对党绝对忠诚。(二)是心中有党,始终牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,任何情况下都要与党同心同德。(三)是严守纪律,把纪律和规矩挺在前面,在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二是提高实践能力,在学以致用、推动工作中作表率。衡量党员干部理论水平的高低,不仅要看掌握了多少理论知识,更要看能不能把掌握的知识主动运用到实践当中,解决实际问题。三是换位思考,多些沟通与理解。大事讲原则,小事讲风格。有些事出现误会,就是沟通不够,认识有偏差。只要大家同心同德同向,自然形成舒心共事、优势互补、众人拾柴火焰高的局面。四是多一份责任、多一份担当,争作能干事,干成事的表率。(一)是工作上要充满激情。始终对工作和事业充满激情,把全部心思和精力用到工作上,做到兢兢业业。(二)是对于职责范围内的事,要责无旁贷地抓好,尽职尽责,尽心尽力,要积极主动作为,不等不靠,积极协调,争取支持;对于工作中难题,要迎难而上,以不懈的钻劲和执著的韧劲把任务完成好,不达目的决不罢休。结合我个人的岗位来说在实际工作中,将尽心克服业务发展中的各种困难、自身知识上的缺陷并充分运用前面所学的系列知识,进一步增强四个意识,处处体现党员的先锋模范作用,以实际行动作表率。2017年9月26日
本文标题:作表率,我们怎么办
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