《玩出了名堂》第二课时课件

玩出的名堂•做成放大镜•发明显微镜•发现微生物他为什么要做磨玻璃这么枯燥的事呢？•列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。•玩中有耐性，勤于动手•有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。•善勤于动手于思考•他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。•善于观察，善于发现什么是微生物？你从哪了解到的？善于观察•列文虎克观察的对象非常广泛，有晶体、矿物、植物、动物、微生物、污水等等。他观察蜜蜂蛰人的“针”，看蚊子叮人的嘴，以及苍蝇的翅膀、蜘蛛的脚爪、羊毛的纤维、小甲虫的腿……他最早发现了细菌和原生动物，还测算了它们的大小，画出了它们的图片。我还知道：我们来回忆回忆•列文虎克利用看门时的空闲，把（）的四周（），做成了（），用来看（）或者阅读（）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（），其中一片固定，另一片（），做成了（）；啊，他发现了一个（）的世界。你想对他说什么？•列文虎克利用看门时的空闲，把（厚玻璃）的四周（磨薄），做成了（放大镜），用来看（细微的东西）或者阅读（字很小的书籍）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（放大镜），其中一片固定，另一片（随意调节），做成了（显微镜）；啊，他发现了一个（平时看不到）的世界。朗读第5自然段•列文虎克的成就得到了哪些肯定？思考列文虎克为什么能玩出这么多花样？取得如此大的成功？我们从中体会到什么道理？因为……所以……玩出了大名堂如果……就不能玩出大名堂要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。————列文虎克•富兰克林因为好奇心揭开了雷电之谜。•简森玩眼镜片，发明了望远镜。•爱迪生，小时候常常对人类的各种奇异的发明有兴趣，把家里的钟表偷出来，一件件拆开，再装上，一心要了解它的秘密。最后他成了大发明家。玩出了名堂