巧用握手讲解乘法分配律

巧用握手讲解乘法分配律乘法分配律是小学数学中的一大难点，大部分学生虽然能熟练复述乘法分配律的内容，但是在解题时却不能灵活运用它，更谈不上对这一知识点的准确理解，只能死记硬背老师教给的方法，题目稍有变化，就茫然失措，不知所云。近日，有幸聆听徐长青专家做的乘法分配律课，发现徐老师处理这一难点的技巧，令人拍案叫绝。徐老师通过一个情景剧巧妙诠释了乘法分配律的内涵。他在课堂上即兴表演了一段学生非常熟悉生活中的小事：即二十年后，两位学生去探望老师，进门后老师分别于学生握手问好。通过这一事件，学生轻松的理解了，分别的含义，了解了如何判定公因数，将这一难点巧妙的融入了学生的生活中，为学生理解乘法分配律铺设了一条康庄大道。作为一名数学教师，就应该设法将数学知识生活化，转化为学生熟悉的生活情景，减低知识的难度，做到简约而不简单。要多动脑，尽可能的沟通数学知识之间的联系，沟通数学知识与现实生活的联系，帮助学生学会如何学习理解数学知识点。将陌生的数学知识，转化为学生熟悉的生活情景，达到温故而知新的效果。