高考英语复习策略

Copyright@2010新思维英语高考复习策略Copyright@2010新思维2011广东英语高考笔试题型（135分）I.语言知识及应用(共两节。满分45分)第一节完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分)第二节语法填空(共10小题；每小题1.5分，满分15分)II.阅读(共两节,满分50分)第一节阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分)第二节信息匹配(共5小题；每小题2分，满分10分)Ⅲ.写作(共两节，满分40分)第一节：基础写作(15分）第二节：读写任务（25分）Copyright@2010新思维1.试题词汇量较大，但基本没有超纲，着重考查基础单词应用于阅读和写作的水平。2.主要考查英语知识的应用，将基础知识放在具体语境中考查。3.考查对文章的理解能力和对文章信息的把握筛选能力以及写作能力。2011高考广东英语试题的特点：Copyright@2010新思维今年广东高考英语命题趋势是“总体稳定”，考察的内容与范围、试卷的内容结构和题型结构等都将基本保持稳定，注重考察基础，坚持贴近时代、贴近社会、贴近考生生活，强调“能力立意”，“控制难度，加大区分度将成为今年高考命题的重要任务”。Copyright@2010新思维1.注意基础词汇的积累，加强记忆和巩固基础词汇，适当扩展常用课外词汇。2.加强对文章的理解能力，有助于提高“完形填空，语法填空和阅读理解”的正确率。每天读懂一篇文章。3.梳理语法，提高英语语言知识运用的准确性，规范使用英语，提高“语法填空”的准确性和“写作”的分数档次。应对措施Copyright@2010新思维复习冲刺策略1.完形填空知识点名词辨析动词辨析形容词辨析副词辨析动名词辨析过去分词辨析题量425211占分数8210422着重考查学生基础词汇的运用能力，词汇是以必修一到选修六的词汇为主。教会学生轻松记忆词汇的方法，加强记忆和巩固基础词汇，适当扩展常用课外词汇。加强训练学生学会对文章上下文分析和全篇理解。教会学生把握语篇的能力，训练学生正确的解题思路。Copyright@2010新思维2.语法填空知识点代词动词介词副词冠词连词题量321211占分数4.531.531.51.5主要考查英语语法知识的应用。梳理语法，将知识点“网络化、结构化、系统化”。教会学生分析句型，判断所考语法点，提高“语法填空”的准确性。培养学生基本的“解题技能”和“解题方法”。Copyright@2010新思维。3.阅读理解阅读理解词汇量大，篇幅长，体现了高考3500词的特点，而体裁上还是比较规范记叙文、说明文、议论文。着重考查三大能力：1）重点考察准确定位信息的能力，2）推理的能力，对于作者言外之意的理解和判断，3）文章的概括能力，对于文章写作目的和文章主旨的把握。教会学生把握作者本身的思想、观点和意图，培养学生应试技巧，提高分析能力和逻辑推理能力。体裁主旨大意细节理解推理判断词义猜测A记叙文1310B说明文0221C记叙文0320D议论文1310分数比例4分占10%22分占55%12分占30%2分占5%Copyright@2010新思维4.信息匹配培养学生快速捕捉到信息匹配的要点，会找对应关键词。能够利用不同的信息来源，既能利用文字的信息，同时还注意图片的信息。5.基础写作词汇运用的准确与否是考生作文得分关键，教会学生注意审题，分清内容要点，并注意对要点的编排，恰当地使用好主从复合句，独立结构，并列结构等较复杂的句式。6.读写任务教会学生注意作文的逻辑性和连贯性，以及语言，词汇运用的规范性。注意写作结构，正确运用各项重点知识点（时态语态、非谓语动词、三大从句以及情态动词，除此外还要注意倒装与被动句型的使用）。提高作文得分档次。Copyright@2010新思维复述很重要知识结构成一定体系后，考生对知识点的理解和记忆可以通过“复述”来加强。认知心理学做过实验。一个知识只读一遍，两周后只记得10%；看一遍，两周后记得20%；自己说一遍，两周后记得70%；说一遍再做一遍，可记得90%”。Copyright@2010新思维考生们：我们共同努力，高考定创佳绩！