2019教科版小学科学三年级上册《风的成因 》课件

水烧开了！实验1：用手在蜡烛的周围感受热空气的流动实验记录：手放在蜡烛上方的感觉注意事项：1、手要与火焰保持一定距离，以免烧到手2、完成实验时记得熄灭火焰空气受热时可能会向上升，你能设计一个实验证明？实验2：用手抓住线的一端，把纸蛇放在离火焰10cm高的地方，观察现象。实验记录：纸蛇转动说明思考：为什么会发生这种现象？实验说明了什么？注意事项：1、手要保持平稳，距离火焰要有一定距离，不要烧到纸蛇尾部。2、观察到现象后，请将蜡烛熄灭。空气受热会上升点燃一支线香，看看线香的烟往哪里飘？为什么会这样？直着拿横着拿倒着拿空气受热时为什么会向上升呢？空气的性质：空气占空间空气会流动空气有质量空气能压缩实验3：在平衡装置一端的纸杯下点燃蜡烛，加热里面的空气，观察现象注意事项：1、火焰要与纸杯口保持一定距离，以免烧到纸杯2、完成实验后记得熄灭火焰热空气上升的原因：热空气要比相同体积的冷空气质量轻，所以热空气会向上升。科学在线：孔明灯相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。科学在线：热气球200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。氢气球空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。思考：制冷空调和暖气分别放在什么位置合适？白天的风海洋陆地热凉夜晚的风海洋陆地热凉