2015年山西省中考理化实验操作试题及评分细则(word版)

县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理实验操作试题物理试题1探究串联电路中各处电流的关系物理试题2探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系物理试题3探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系物理试题4探究并联电路各支路用电器两端电压的关系物理试题5探究电流与电压的关系物理试题6探究电流与电阻的关系物理试题7伏安法测小灯泡的电阻物理试题8测量小灯泡的额定功率物理试题9探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关物理试题10探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件物理试题11探究光反射时的规律物理试题12探究平面镜成像时像与物的关系物理试题13探究凸透镜成像的规律物理试题14探究水沸腾时温度变化的特点物理试题15探究同种物质的质量与体积的关系物理试题16测量盐水的密度物理试题17测量蜡块的密度物理试题18测量物体运动的平均速度物理试题19探究重力大小跟质量的关系物理试题20探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系物理试题21探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系物理试题22探究浮力大小与物体排开液体体积的关系物理试题23探究浮力大小与液体密度的关系物理试题24探究杠杆的平衡条件县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试化学实验操作试题化学试题1化学试题2化学试题3化学试题4化学试题5化学试题6化学试题7化学试题8化学试题9化学试题10化学试题11化学试题12化学试题13化学试题14化学试题15化学试题16化学试题17化学试题18化学试题19化学试题20化学试题21化学试题22化学试题23化学试题24配制100克5%的氯化钠溶液物理变化与化学变化的探究粗盐中难溶性杂质的去除二氧化碳的实验室制取与性质几种固体物质的鉴别氯化钠溶液的蒸发结晶氧气的实验室制取——装置组装鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液并探究其反应探究呼出气体和吸入空气成分的区别探究金属的物理性质和化学性质探究盐酸中哪种粒子使紫色石蕊溶液变红色用铁和硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律用过氧化氢溶液制取氧气并检验探究酒精灯火焰的温度和石蜡的组成鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液酸和碱的化学性质不饱和溶液转化成饱和溶液鉴别硬水和软水并软化硬水探究久置干燥剂（CaO）的成分探究物质溶解时的吸热和放热现象测定土壤酸碱度二氧化碳灭火原理的探究稀盐酸除铁锈探究燃烧与灭火的条件县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题1探究串联电路中各处电流的关系实验器材：电池盒干电池（1号）2节电流表(0-0.6-3A)1个小灯座2个小灯泡（2.5V）1个小灯泡（3.8V）1个开关1个导线7根操作程序：顺序操作内容按照如图所示的电路图连接实验电路。123用电流表分别测出A、B、C各点的电流，记入表格中。分析数据，得出结论。实验记录：A点的电流I1/AB点的电流I2/AC点的电流I3/A实验结论:串联电路中各处电流说明：。1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题1序号12345678910探究串联电路中各处电流的关系评分细则评分标准分值1111111111得分备注按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上连接电路时开关断开观察电流表指针是否在零刻度线上电流表串联接入电路电流表正、负接线柱连接正确电流表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直改接电流表位置时，断开开关能正确读出数据并记入表格中得出正确结论整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐得分合计说明:1.记录电流值时不要求估读。2.发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：2015年5月日县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题2探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系实验器材：电池盒干电池（1号）2节电流表(0-0.6-3A)1个小灯座2个小灯泡（2.5V）1个小灯泡（3.8V）1个开关1个导线8根操作程序：顺序操作内容按照如图所示的电路图连接实验电路。123用电流表分别测出A、B、C各点的电流，记入表格中。分析数据，得出结论。实验记录：A点的电流I1/AB点的电流I2/AC点的电流I/A实验结论：并联电路中干路电流说明：各支路电流之和。1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题2探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系评分细则评分标准按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上连接电路时开关断开观察电流表指针是否在零刻度线上电流表串联接入电路电流表正、负接线柱连接正确电流表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直78910改接电流表位置时，断开开关能正确读出数据并记入表格中得出正确结论整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1111序号123456分值111111得分备注得分合计说明：1.记录电流值时不要求估读。2.发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：2015年5月日县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题3探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验器材：电池盒小灯泡（2.5V）1个干电池（1号）2节小灯泡（3.8V）1个电压表(0-3-15V)1个小灯座2个导线7根开关1个操作程序：顺序操作内容按照如图所示的电路图连接实验电路。1用电压表分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，记入表格23中。分析数据，得出结论。实验记录：L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V电源两端的电压U/V实验结论：串联电路中用电器两端的电压之和________电源两端的电压。说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2．要真实记录实验数据，捏造数据的相应扣分。县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题3探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系评分细则序号12345678910评分标准按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上连接电路时开关断开观察电压表指针是否在零刻度线上电压表并联接入电路电压表正、负接线柱连接正确电压表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直改接电压表位置时，断开开关能正确读出数据并记入表格中得出正确结论整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐分值1111111111得分备注得分合计说明：1．记录电压值时不要求估读。2．发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：2015年5月日县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题4实验器材：电池盒小灯泡（2.5V）1个探究并联电路各支路用电器两端电压的关系干电池（1号）2节小灯泡（3.8V）1个电压表(0-3-15V)1个开关1个导线8根小灯座2个操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。23用电压表分别测出A与B、C与D之间的电压，记入表格中。分析数据，得出结论。实验记录：L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V实验结论：并联电路各支路用电器两端的电压说明：。1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题4探究并联电路各支路用电器两端电压的关系评分细则评分标准按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上连接电路时开关断开观察电压表指针是否在零刻度线上电压表并联接入电路电压表正、负接线柱连接正确电压表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直改接电压表位置时，断开开关能正确读出数据并记入表格中得出正确结论整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐序号12345678910分值1111111111得分备注得分合计说明：1．记录电压值时不要求估读。2．发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：2015年5月日县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题5实验器材：电池盒滑动变阻器(20Ω）1个导线8根探究电流与电压的关系开关1个定值电阻(10Ω)1只干电池（1号）3节电流表(0-0.6-3A)1个电压表(0-3-15V)1个操作程序：顺序1操作内容按照如图所示的电路图连接实验电路。234闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中。调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数变为3V，再次读出电流表示数,并记入表格中。分析实验数据，得出结论。实验记录:实验次数12电阻R/Ω1010电阻R两端电压U/V通过电阻R的电流I/A1.53实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题5序号123456探究电流与电压的关系评分细则分值111111评分标准按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上连接电路时开关断开观察电流表指针是否在零刻线上，电流表连接正确滑动变阻器连接正确将滑动变阻器的滑片置于阻值最大位置观察电压表指针是否在零刻度线上，电压表连接正确闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1.5V，正确读出对应的电流表示数并记入表格中调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3V，正确读出对应的电流表示数并记入表格中得出正确结论整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐得分备注718910111得分合计说明：1．电流表、电压表不需要估读。2．发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：2015年5月日县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题6探究电流与电阻的关系滑动变阻器(20Ω)1个电流表(0-0.6-3A)1个开关1个实验器材：电池盒干电池（1号）3节定值电阻(5Ω)1个电压表(0-3-15V)1个定值电阻(10Ω)1个导线8根操作程序：顺序1入电路。操作内容按照如图所示的电路图将5Ω的电阻连2闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出此时电流表的示数，记入表格中。将10Ω的电阻连入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出此时电流表的示数，记入表格中。分析实验数据，得出结论。34实验记录:实验次数12电阻R/Ω510电阻R两端电压U/V22通过电阻R的电流I/A实验结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题6序号1探究电流与电阻的关系评分细则分值1评分标准按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上，连接电路时开关断开得分备注2345观察电流表指针是否在零刻度线上，电流表连接正确滑动变阻器连接正确将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置观察电压表指针是否在零刻度线上，电压表连接正确闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的11116示数为2V，正确读出对应的电流表示数，记入表格中178910断开开关，将10Ω的电阻连入电路调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，正确读出对应的电流表示数，记入表格中得出正确结论整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1111得分合计说明：1．电流表、电压表不