学校领导干部家访工作方案

学校领导干部家访工作方案为贯彻落实《教育局关于开展局机关和学校领导干部家访工作的通知》，架起家访桥梁，争取家长对学生教育的支持与配合，引导家长用正确的方法开展家庭教育，了解学生的家境状况，在学校能力范围内为贫困学生家庭解决一些实际困难，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境，特制定本方案：一、家访时间2017年10月—11月二、参加人员学校中层以上所有领导干部三、家访对象学困生、留守儿童、家庭贫困学生、特殊家庭学生四、家访形式实地登门家访，每人至少访1—2个家庭五、家访内容1、加强沟通交流，了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量；了解学生参加社会实践活动的情况。2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法。3、宣传教育工作，介绍我市教育教学改革与发展和学校教育教学工作情况，宣传党委政府的教育惠民好政策以及学校优良的办学理念和教育方法等4、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助孩子克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。5、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。讲解文明上网知识，结合教育部要求开展的中小学网络道德教育，引导监督学生文明上网。6、征求家长对学校、教师及教育部门的意见和建议，对家长关心的问题做好解释、说明工作，进一步提高家长对教育的满意度。六、家访程序第一阶段：准备工作（11月2日—11月8日）1、召开领导干部会，布置家访事宜。2、摸排学生情况，做好家访前的计划。3、确定好家访对象，做好预约。4、印制家访活动纪录表。第二阶段：实施家访（11月9日—11月21日）1、分组进行家访。要填好集中家访活动纪实表，留存照片资料。2、家访后要写好家访的心得、日记或故事，进行交流，可以让学生、家长写感受。每人把最精彩的故事写下来。第三阶段：总结交流（11月22日—11月26日）1、各组统计好家访人数和原始记录。2、各小组做好家访活动总结。3、每组至少上交一篇家访心得或家访故事进行交流。4、收集和整理好家长对学校的意见或建议，学校根据家长要求及时提出整改措施，调整工作思路，改进工作方法，作好下一步的工作打算。七、活动要求1、家访活动中要特别注意安全。2、在家访过程中，要讲究家访的方法。要态度和蔼，举止端庄，做到文明交流、落落大方，保持教师的良好形象，对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。3、家访期间教师不得以任何理由接受家长宴请或馈赠的任何礼物，一经发现有违规违纪现象，由学校或教育行政部门按照相关规定严肃处理。4、进行家访时，要根据学生的特点策划好家访的重点内容，记录学生家庭信息，认真分析家庭教育对学生成长的影响。访后要及时做好记录，认真总结家访工作经验，对收集到的意见和建议进行专门研究，拿出整改方案，制定切实可行的改进措施，领导干部要写好家访活动调查报告或心得体会。2017年10月