小学科学实验操作竞赛试题

小学科学实验操作竞赛试题kjlei52收集整理学校姓名分数实验题目：我来造一张纸实验器材：纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、棉布、水、（水槽、沙网）顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分2把纸巾变成纸浆团2分把一小块纸巾浸湿，揉成纸浆团。3把纸变成稀纸浆2分加一点水化开，调成糊状，再加一些水，搅拌成均匀的稀纸浆，（可倒入水槽中，用沙网舀取稀纸浆）4平铺，并挤压吸水2分把稀纸浆倒在平铺的棉布上，盖上毛巾挤压、吸水。5实验现象及结论2分棉布上留下的是一张未干的纸，不易揭下，待干小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：淀粉的观察实验器材：淀粉、水、铝汤匙、蜡烛、筷子、滴管、碘酒（用清水稀释）、米饭、米粒、馒头、火柴、药匙、杯子（或者玻璃片）后，可完全揭下6整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材是否齐全、完好0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分2观察一小包淀粉1分用手摸、眼看、舌尝等方法，说出淀粉2~3条特征。3把淀粉调成稀糊状3分把一些淀粉倒在铝汤匙里，加几滴水，调成稀淀粉状观察特征（2~3条）。4加热淀粉糊2分点燃蜡烛，在火焰上加热铝汤匙中的淀粉糊，观察并描述淀粉糊的变化。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：谁赶走了杯中的水实验器材：玻璃杯（2）、水槽（水足够多）、水5滴碘实验2分在淀粉糊里滴一滴碘酒，观察发生的变化。在米粒和饭粒上滴一滴碘酒，观察发生的变化。6实验结论1分淀粉遇上碘酒变蓝色。7整理器材0.5分把玻璃片等仪器清洗干净，将是延期采放回原处，不整理扣分。顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分。（说出器材名称）2把一只玻璃杯口朝下，直立压入水中。２分杯口必须直立（1），不许有冒泡（1）。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：用实验证明气体有热胀冷缩的性质３用另一只手把第二只杯子斜着放入水中，使杯子灌满水。２分杯子灌满水，（1）第二只杯子不许有气泡（1）。４在水下把两只杯子移到一起，倾斜第一只有空气的杯子，使它里面的气泡飘到第二只杯中。２分空气泡飘到外面，一次扣0.5分５实验现象及结论２分空气占据空间。６整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。把杯子从水中拿出来，擦干桌上水迹。顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材,并自由选择器0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分。说出器材名称。实验器材：烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、气球、毛巾、热水、冷水、大烧杯（2）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：改变橡皮泥、玻璃瓶的沉浮实验材2把气体密封在烧瓶中。２分用红色水或气球密封瓶口。３给烧瓶中的气体加热并观察现象。２分用热水或手给烧瓶里的气体加热（1），并说出现象（1）。４给烧瓶中的气体降温，并观察现象。２分用冷水或放到空气中给烧瓶里的空气降温（1），并说出现象。（1）５实验现象及结论２分空气受热体积膨胀，受冷体积收缩，气体有热胀冷缩的性质。６整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。实验器材：橡皮泥（足够多）、玻璃瓶、水槽、水、（沙）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分,漏一项扣0.5分2把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，并观察记录它们的沉浮。２分把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，（1）并观察记录它们的沉浮。（1）３使橡皮泥由沉变浮２分把橡皮泥捏成船形，或把橡皮泥包在玻璃瓶上。（只要由沉变浮，方法可以多样）４使玻璃瓶由浮变沉２分把玻璃瓶灌满水或沙，或包上足够多的橡皮泥等方法，使其由浮变沉。５实验现象及结论２分改变物体的沉浮，可以改变物体的体积或重量。６整理实验器材1分不整理器材，不得分。把橡皮泥恢复原样，瓶中水倒掉。实验器材：固体热胀冷缩实验装置、水槽、水、酒精灯、火柴小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：磁铁两极的相互作用实验顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2让铜球通过铜环1分把铜环卸下，铜球能通过铜环。３加热铜球，并观察铜球能否通过铜环。3分点燃酒精灯（1），用外焰给铜球加热，3—5分钟。（1）并观察铜球能否通过铜环。（不能通过）（1）４冷却铜球，并观察铜球能否通过铜环。２分把加热后的铜球放入冷水中，（1）并观察铜球能否通过铜环。（1）（又能通过）５实验现象及结论２分铜球受热后体积膨胀，受冷后体积收缩（1），固体有热胀冷缩的性质（1）。６整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。实验器材：1套：两个磁力小车、两个标有磁极的条形磁铁2套：旋转支架、条形磁铁（2个）顺序操作内容满分评分标准得分1自由选择实验器材1分少选或多选均扣0.5分，说出器材名称。2把两个标有磁极的条形磁铁放入小车中。２分把两个标有磁极的条形磁铁放入小车内（1），并把磁极标志朝上（1）。把其中一块条形磁铁放在旋转架上把其中一块磁铁磁铁放在架上（1），并露出磁极（1）３磁铁同极接近会有什么现象？２分S---S（1）N---N（1）接近会有什么现象？４磁铁异极接近会有什么现象？２分N---S（1）S---N（1）接近会有什么现象？５实验现象及结论2分磁铁两极相互接近时，同极相斥（1），异极相吸（1）。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：怎样加快溶解实验器材：烧杯（2个）、筷子（2根）大小、形状相同的肥皂（6块）热水、冷水６整理实验器材1分不整理器材，不得分。（把磁铁从架上或小车中取出）顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2搅拌能加快溶解２分把大小、形状相同的两块肥皂，同时放在装有相同水温，相同水量的水的烧杯中，用筷子搅拌其中一杯水（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。小学科学实验操作竞赛试题实验题目：物体振动发声实验(四年级上册)实验器材：纸盒、皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、格尺３切碎（研碎）能加快溶解２分取大小、形状相同的两块肥皂，其中一块研碎，同时放入装有相同水温、相同水量的水的烧杯中，搅拌情况相同（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。４用热水能加快溶解２分把大小、形状相同的两块肥皂，同时放入装有冷水和热水的相同水量的水的烧杯中，搅拌情况相同（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。５实验现象及结论２分搅拌、切碎，用热水可以加快物体（肥皂）的溶解速度。(2)６整理实验器材1分不整理器材，不得分。顺序操作内容满分评分标准得分小学科学实验操作竞赛试题实验题目：观察描述石英、长石、云母三种矿物（四年级下册）实验器材：石英、长石、云母、小刀、铜钥匙、白色无釉瓷板1检查实验器材1分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2皮筋振动发声实验２分把皮筋绷在盒子上，用手指拨动皮筋（1），说出皮筋发声时有什么现象（1）。３鼓面振动发声２分在鼓面上放少许豆粒，用鼓槌把鼓敲响（1），说出现象（1）。４格尺振动发声２分把格尺平放在桌上，用手压住格尺一端，使格尺发声（1），观察现象（1）。５实验现象及结论２分声音是由物体振动产生的。６整理实验器材1分不整理器材，不得分。（把豆粒等放回原处，擦干水迹。）顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分,漏一项扣0.5分2观察矿物的光泽2分说出三种矿物的光泽。石英——玻璃光泽长石——蜡烛光泽云母——丝绸光泽3观察矿物的软硬2分用指甲、小刀、铜钥匙鉴别三种矿物的软硬。（1）并回答出观察结果（1）。石英——很硬长石——较硬云母——软4观察矿物的条痕2分用矿物的边缘在在一块白色无釉的瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕（1）并说出结果（1）。石英——无色或白色长石——肉色云母——浅黑或白色5实验现象及结论2分观察矿物要从矿物的光泽、硬度、条痕等各个方面去观察。6整理实验器材1分不整理器材，不得分。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：让更多的灯泡亮起来实验器材：小灯泡（3个）、小灯座（3）、电池盒、干电池各2个、电线(6~8)顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2用提供的器材连接一个简单电路1分用1节电池、2根电线、1个灯泡连接一个简单电路，（1）并使小灯泡发光。（1）３用提供的器材连接一个使2个灯泡发光的电路。２分用2节电池、2个灯泡和导线连接成一个并联或串联电路（1），并使小灯泡发光（1）。４用提供的器材连接一个使3个灯泡发光的电路。3分用2节电池、3个灯泡和导线连接一个使3个灯泡发光的电路（2）。5实验现象及结论3分学生能比较出不同的连接方法(1)、灯泡数量（1）、电池的数量（1）影响小灯泡的亮度。6整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。注：学生要会检查电路故障，使小灯泡发光，得满分。（学校要多准备备用器材）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：检验食物中的营养成分实验器材：蜡烛、铁丝、火柴、滴管、肥肉、花生、向日葵种子、瘦肉、熟蛋白、白纸、馒头、米饭、土豆、黄瓜等。顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2检验蛋白质2分用蜡烛烧头发、指甲、，闻一闻发出的气味（1），将瘦肉、煮熟的蛋白钩在铁丝上，用火烧能闻到什么气味（1）？3检验脂肪2分用肥肉用力在白纸上抹，把花生、向日葵的种子放在白纸上划或用铅笔压、擀，会看到什么？（2）小学科学实验竞赛决赛题教科版三年级1．实验题目：制作一张自己左手五个手指的指纹卡实验要求：拓印的指纹清晰，能按一定的顺序排列。实验问题：你的五个手指的指纹都相同吗？实验器材：铅笔、透明胶、放大镜、剪刀、白纸2．实验题目：测量一杯温水的温度实验要求：温度计操作规范，能正确督促温度计的读数。实验问题：你知道温度计是利用什么原理制成的吗？4检验淀粉２分取一小片食物，用滴管吸取碘酒，往食物上滴2~3滴，滴管要稍离开食物，(1)（滴管内液体倒流扣分）用这种方法检验食物中是否有淀粉，结果怎样？(1)5实验现象及结论3分蛋白、瘦肉中含有蛋白质(1)，花生、向日葵种子和肥肉中含有脂肪(1)，馒头、土豆、米饭中含有淀粉。(1)6整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。（0.5）实验器材：温度计、温水、铁架台、细线3．实验题目：请你设计一个实验并证明空气能占据空间实验要求：能正确操作，使杯中的纸倒扣在水中不会湿（或者使水中空玻璃杯中的空气流向有水的玻璃杯）证明空气占据空间。实验问题：空气能被压缩吗？请说出一个生活中运用空气能被压缩的例子实验器材：水槽、水杯、纸4．实验题目：寻找淀粉的踪迹实验问题：淀粉遇碘酒会变成什么颜色？碘酒中需要加水吗？实验器材：淀粉糊、碘酒、滴管5．实验题目：请你用量筒比较这三杯水哪杯多，哪杯少？实验要求：正确使用量筒并读数。通过量筒的测量，鉴别三杯水的多少实验问题：水有哪些特点？（没有形状、没有颜色、透明）实验器材：量筒、3个形状大小不一的杯子并装入不同量的水并编号四年级1．实验题目：请用两种不同的方法让两个小灯泡亮起来。实验要求：学生使用一节电池，用两种不同的方法（串联和并联）让两个小灯泡亮起来。实验问题：在这两个电路中哪个是串联电路，哪个是并联电路？实验器材：小学电流实验盒，大号电池或教师电源2．实验题目：请你在最短的时间内把一小块肥皂快速的溶解。实验要求：知道加快溶解的三种方法，运用各种方法加快肥皂溶解的速度。实验问题：说出加快溶解的三种方法。实验器材：烧杯、冷水、热水、小肥皂块、碾钵3．实验题目：请你把一根大头针磁化并鉴别出它的南北两极。实验要求：利用磁铁磁化大头针（握住磁铁的一极在大头针上沿一个方向摩擦，重复20~30次），并能区分出它的南北两极。实验问题：你能用它来辨别南北方向吗？实验器材：小学磁铁性质实验盒、大头针、水槽、小泡沫块或瓶盖4．实验题目：请你利用两个纸杯制作一个土电话实验要求：能利用制作好的土电话进行对话实验问题：请简单说出在纸杯