九年级上学期期中家长会PPT课件7

期中总结会2009年12月3日距2010年中考还有200天程序•班主任介绍班级现状，公布期中考试结果。•各位科任老师讲话。•师生家长共同分析期中试卷。•学生三关注三不关注。•家长迷津——管孩子七避免。•倒计时宣誓。情况介绍•本学期我校根据教师和学生实际，把原来三个班整合为两个班，从原来2班转入我班11名同学，现在我班共有34名同学。在2009年暑假前期末考试中，本班共有18名同学进入了年级前30名。其中李畅为第二名，何江燕为第三名，肖月为第四名，李璇为第十名。本次期中考试由于甲流疫情,学校未进行统一考试,各科自行进行了考试。在此距离2010年中考倒计时200天之际，召集各位家长到来，就是希望大家都来关注一下孩子的中考大事，多给孩子以鼓励，给老师们以支持，以使更多的孩子圆梦中考，不留遗憾！光荣榜•2009年10月，我们九（一）班被推选为县级先进班集体，这是全体同学共同努力的结果。•李畅同学被推选为县级三好学生。•李璇被学校推荐为校级优秀学生干部。•王帅被选为校级优秀学生干部。•尹思佳、刘颖被选为校级三好学生。本次期中考试成绩介绍本次班级前十名及总分第一名：第二名：第三名：第四名：第五名：第六名：第七名：第八名：第九名:第十名:姓名语文数学英语政治历史物理化学总分名次李畅82829064946478554一肖月78817369676058486二刘庆72427165807447451三尹思佳69637667655535430四陈蕊74386446667841407五张志迁63586850605544398六于运芳67585655555154396七李翠81208567703434391八刘恬87306258685129385九李璇7968760605048381十进步之星（名次上升较大）•尹思佳11名上升到第四名•陈蕊20名上升到第五名•刘恬18名上升到第九名•王帅21名上升到第13名•马代17名上升到第11名•李翠14名上升到第八名•尹美然27名上升到第19名•冯艳丽31名上升到第22名各科最高分•语文（100分）刘恬87•数学（100分）李畅82•英语(100分)李畅90•政治(100分)肖月刘颖69•历史（100分）李畅94•物理（100分）陈蕊78•化学(100分)李畅78各科前几名英语１．李畅90２．李翠85３．李璇76思佳76５．肖月73６．刘庆717.张志迁68８．刘颖67９．陈蕊6410.刘恬62数学１．李畅82２．肖月813.李璇684.思佳63５．志迁58运芳58语文1.刘恬872.李畅82３.李翠814.江燕80５.李璇796.肖月787.中阳768．陈蕊74兆云7410.刘庆72物理１．陈蕊782.刘庆74３.王帅67４.李畅645.林杰61６．肖月607.聂发58８．思佳55志迁55化学1.李畅782.肖月583.于运芳54４.刘东旭515.李璇486.刘庆47何江燕478.李展46尹私宇4610.张志迁44马代44路朝阳44政治1.肖月69刘颖693.思佳67李翠67王帅67６．兆云667.刘庆658.李畅64９．东妹6310.李展62历史１．李畅942.江燕87３．刘庆804.朝阳755.李翠706.刘恬687.肖月678.陈蕊669.思佳6510.东旭62主要问题•个别学生偏科严重，各科不能均衡发展•对策：全面发展，平等对待，尽快补短板•对老师有抵触和偏见，逆反心理过重•对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老师，尽快适应老师的教学方式•不能充分利用时间，没有紧迫感•对策：家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子。•极个别学生搞对象，出双入对，影响极坏•对策：点出问题，家长介入，摆清利害，正确处理•对自己信心不足，干脆放弃抵抗•对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把初三下半年进行系统复习，还可以赶上来任课教师点评指导克服焦虑三关注三不关注（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。克服焦虑三关注三不关注（2）关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。克服焦虑三关注三不关注（3）关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。七避免1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。七避免2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。七避免3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。七避免4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。七避免5、避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。七避免6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。七避免7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。目前家长应注意的问题:1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。关心子女的内心世界，尊重他们的想法。给子女营造一个良好的学习氛围。平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。给家长的建议尊重孩子的人格;信任孩子多关心孩子学习;多与之沟通平时多鼓励孩子;多讲道理督促孩子养成良好生活习惯不在外上网吧;在外谨慎交友配合学校教育;加强与老师联系支持孩子参加有益的社会活动请家长控制孩子的零花钱。如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。中考二百日誓言：•不负父母的期望！不负恩师的厚望！•不负天赐的智慧！不负青春的理想！•竭尽全力，铸无悔青春！•挖掘潜能，创一班神话！•奋斗二百天让理想在六月展翅飞翔！•拼搏二百天让我们创造一班的辉煌！一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中！共同的心声登分表..\教学资料\九一班资料\期中考试成绩表.xls师生家长共同分析试卷感谢各位家长的光临！