2010年中考复习专题二-中国历史上的民族关系和外交关系

2010年中考复习专题二中国历史上的民族关系和外交关系知识结构：一、慧眼识真：学史可以明智。请同学们用你的睿智和慧眼，从每一道题的四个选项中，选出最符合题意的一个答案，填在下面括号中。1.关于北魏孝文帝改革的影响，下列说法中不正确的是（）A．加速了北方各族封建化的进程B．促进了北方的民族大融合C．使北方经济得到恢复和发展D．促进了黄河流域的统一2.“民族团结，民族融合”是中国历史的主流，在唐朝历史上被少数民族尊为“天可汗”的是（）A.唐高祖B.武则天C.唐太宗D.唐玄宗3.唐代诗人陈陶的《陇西行》中写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”，这说明了（）A.少数民族的势力强大B.汉族被少数民族所同化C.民族交流对社会生活产生了不利的影响D.少数民族深受汉文化的影响4.唐代，我国境内生活着许多少数民族，他们为当地的开发与发展做出了重要贡献，下面有关民族关系的史实属于唐朝的有（）①修筑长城抵御匈奴②灭东突厥，设都督府③“金瓶掣签”④文成公主入藏⑤平定大小和卓叛乱（一）民族关系1.北魏孝文帝改革2.唐与少数民族交往3.辽宋夏金并立4.元朝民族大整合5.清加强对边疆管辖和维护国家统一6.我国实行民族区域自治制度（二）外交关系1.汉丝绸之路2.唐代中外交流发展3.明郑和下西洋4.戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战5.闭关锁国6.中近史侵略与反抗7.和平共处五项原则8.20世纪70年代外交成就9.APEC会议A.①②B．①②③C．②④D．④⑤5.下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（）A.秦兵马俑遗址B.大昭寺会盟碑C.唐招提寺鉴真坐像D.敦煌莫高窟6.某班排演历史课本剧《澶渊之盟》，允许出现的角色有（）①阿骨打②寇准③岳飞④宋真宗A．①②B．②③C．②④D．③④7.清朝时期，我国统一的多民族国家进一步巩固，当时代表中央同达赖、班禅共同管理西藏的是（）A．伊犁将军B．黑龙江将军C．驻藏大臣D．乌里雅苏台将军8.清朝平定大小和卓叛乱的皇帝是（）A．顺治B．康熙C．雍正D．乾隆9.辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并立的民族政权是（）A．西夏B．金C．辽D．蒙古10.毛泽东的词《沁园春·雪》中的“一代天骄，成吉思汗”属于（）A．契丹族B．党项族C．蒙古族D．女真族11.2008年3月以来，达赖藏独势力在国内外频繁活动，激起了中国人民的极大愤慨。西藏正式成为中国不可分割的一个行政区域始于（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.清朝12.丝绸之路的开辟具有划时代的意义，主要是由于它（）A.使中国与欧洲直接交流B.使天山地区第一次与内地连成一体C.促进了中西经济文化的交流D.沟通了东西外交之间的联系13.在活动探究课中，同学们畅谈从玄奘、鉴真事迹中所获得的启示不包括（）A.不畏艰险B.勇于开拓C.和平使者D.追求名利14.现在，世界上好多国家都把华人称为“唐人”，把华人聚居的地方称为“唐人街”，原因（）A．那些华人是在唐朝时迁居到国外的B．唐朝时才开始与这些国家交往C．唐朝时才开始实行开放的对外政策D．唐朝在世界上享有很高的声望15.如果你想研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史和佛学，可以选择的书籍是（）A．《西游记》B．《资治通鉴》C．《大唐西域记》D．《马可·波罗行记》16.台湾自古以来就是中国的领土。民族英雄郑成功在给殖民者的信中说：“台湾者，中国之地也，久为贵国所踞……”信中所说的“贵国”是（）A．葡萄牙B．俄国C．英国D．荷兰17.戚继光抗倭、郑成功收复台湾和康熙帝率领的两次雅克萨之战三者的共同点是（）A.反侵略性质B.抗清性质C.反殖民斗争D.内部战争二、读图说史：每张图片都直观地再现了一段历史，请结合下面的图片完成问题。18.阅读下列漫画，回答问题（1）观察图一，其中心人物是谁？他率领船队曾几次出海远航？最远到达哪里？（2）你认为图一船队下西洋，必须具备哪些条件？（3）如何评价这次远航？（4）观察图二，可以看出此幅图揭示的是清朝实行怎样的对外政策？（5）这一政策的实行有什么影响？（6）通过读图和回答上述问题，请用概括性的语言归纳明清对外政策的不同，从中你得到什么启示？三、学以致用：请同学们用你博学的知识来解答下面问题。19.请说出新中国在外交方面取得的成就。四、史海泛舟：以下是人类文明海洋中的一些历史浪花，请驾着你的智慧之船，乘风破浪，开始远航吧！20.阅读下列材料，回答问题。材料一割香港岛给英国；五口通商；赔款2100万元；协定关税。图一图二材料二以下图片反映的是新中国成立后我国取得的外交成就：（1）材料一反映的是哪一个条约的内容？其中的“割香港岛给英国”违反了“和平共处五项原则”中的哪一原则？（2）如果你要向同学介绍“20世纪70年代的外交成就”，你可以选择材料二中的_______________。（填写图片序号即可）（3）图三是亚太经合组织的标志。我国加入这一组织的时间是_________年。（4）材料一到材料二的变化说明了什么？五、探究空间：积累知识、培养能力是历史教学的主要目的，下面就请你一显身手，结合你掌握的知识完成下列探究活动。21.阅读下列材料材料一：材料二：天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此称扬？”图一：中国恢复在联合国的合法席位图二：中美建交图三：亚太经合组织材料三：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。从此，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。那时，中国正处在明朝统治之下，郑和的船队不畏艰险，七下西洋。郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。请回答：（1）材料一中的“丝绸之路”是以图中①_______为起点的。________两次出使西域，为开辟丝绸之路做出了重要贡献。汉武帝以后，西汉商人开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的__________。②处为我国汉朝时生活在北方的少数民族__________。（2）材料二中的“秦王”指谁？玄奘于“秦王”在位时曾西游天竺，他以亲身见闻写成了一部什么书？该书有何重要的历史价值？（3）材料三中的“地理大发现”使世界开始连成一个整体。“地理大发现”是指哪一重大历史事件？郑和七下西洋的起止时间是什么？有何历史意义？2010年中考复习专题二中国历史上的民族关系和外交关系答案一、慧眼识真：1D2C3D4C5B6C7C8D9C10C11C12C13D14D15C16D17A二、读图说史：18.（1）中心人物是郑和，他率领的船队曾7次出海远航，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。（2）①国家：政治稳定、经济富强；个人：具备相当的地理和航海知识、坚强的毅力、团结合作的精神及组织能力等。（3）评价：①郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举；②加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区社会经济发展；③但是，郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”，不计经济效益，且耗资巨大，加重了人民的负担，给明朝带来了不良影响。（4）闭关政策。（5）对清政府来说，起了一定的自卫作用，但不加分辨的关闭国门，却导致中国与世界的日益隔离。（6）明初国力强势，积极地发展对外友好关系，实行对外开放的政策，清朝初年实行闭关锁国政策。启示：我们今天应该吸取历史的教训，实行对外开放，增强国家的综合国力，这样才能让中华崛起，屹立于世界强国之林。三、学以致用：19.提出和平共处五项原则，1955年万隆会议上提出“求同存异”方针，1972年尼克松总统访华，1979年中美正式建交，1971年恢复在联合国的合法席位，1972年中日建交，2001年APEC会议在中国举行等。四、史海泛舟：20.（1）《南京条约》；“割香港岛给英国”违反了“互相尊重主权和领土完整”的原则（或：违反了“互相尊重领土主权”的原则）（2）图一和图二；（3）1991年；（4）中国综合国力的增强、国际地位的提高（或“弱国无外交”）五、探究空间：21.（1）长安；张骞；海上丝绸之路；匈奴；（2）李世民（唐太宗）；《大唐西域记》；这部书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。（3）新航路开辟；1405～1433年；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。