《统计学习题集》含答案

1第一章绪论一、填空题1、统计一词有三种涵义，分别是统计工作、统计资料和统计学。2、从统计发挥作用的层次来看，统计工作的基本职能可概括为信息职能、咨询职能和监督职能。3、统计资料按计量方法不同，分为计点资料和计量资料。4、统计资料按是否直接取得，分为原始资料和次级资料。5、统计资料按时间属性不同，分为时期资料和时点资料。6、统计资料按所覆盖的范围不同，分为全面资料和非全面资料。7、历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是国势学派，“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是政治算术学派。8、凯特勒是近代统计学的先驱者，同时也是数理统计学的奠基人。9、统计学的性质可概括为：统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。10、统计学按其发展阶段不同，可分为描述统计学和推断统计学。11、统计学按其理论与实践的关系不同，可分为理论统计学和应用统计学。12、统计信息与其它信息相比，具有客观性，总体性、数量性和扩展性几大特征。13、统计是随着社会生产的发展和适应国家管理_的需要而产生和发展起来的。14、统计学作为一门独立的科学，始于17世纪中叶，距今有300多年历史。15、统计学是一门方法论科学，而不是研究实质性问题的科学。16、在统计研究方法体系中，最主要、最基本的研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法和归纳推断法。17、统计研究方法中的归纳法是一种从个别到一般的推理方法。18、统计分析是对统计整理后的数据进行再加工和深加工的过程。二、单选题1、统计最基本的职能是（A）。A．信息职能B．咨询职能C．反映职能D．监督职能2、统计学作为统计实践活动的理论总结和概括的一门独立的科学，始于（C）。A．15世纪末叶B．16世纪末叶C。17世纪末叶D．18世纪末叶3、历史上最先提出统计学一词的统计学家是（B）。A．威廉·配弟B．阿亨瓦尔C．康令D．约翰·格朗特4、历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是（B）。A．政治算术学派B．国势学派C．数理统计学派D．社会统计学派5、历史上“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是（A）。A．政治算术学派B．国势学派C．数理统计学派D．社会统计学派6、统计学的创始人一般认为是（A）。A．威廉·配弟B．阿亨瓦尔C．康令D．约翰·格朗特7、“统计”一词的三种涵义是（A）。2A．统计活动、统计资料和统计学B．统计调查、统计整理和统计分析C．统计设计、统计分析和统计预测D．统计方法、统计分析和统计预测8、统计活动的特点是（B）。A．数量性、总体性、同质性和客观性B．数量性、总体性、具体性和社会性C．数量性、总体性、差异性和客观性D．数量性、总体性、同质性和差异性9、统计活动过程一般由四个环节构成，即（D）。A．统计调查、统计整理、统计分析和统计决策B．统计调查、统计整理、统汁分析和统计预测C．统计设计、统计调查、统计审核和统计分析D．统计设计、统计调查、统计整理和统计分析三、多选题l、统计资料或统计信息与其它信息相比，具有以下特征（A）（B）（D）（E）（）。A．客观性B．总体性C．社会性D．数量性E．扩展性2、在统计研究方法体系中，最主要、最基本的研究方法有（A）（B）（C）（D）（）。A．大量观察法B．统计分组法C．综合指标法D．归纳推断法E．相关分析法3、统计的研究过程主要包括（A）（B）（C）（D）（）。A．统计设计B．统计调查C．统计整理D．统计分析E．统计决策4、统计一词的涵义通常包括（A）（B）（C）（）（）。A．统计工作B．统计资料C．统计学D．统计研究E．统计分析5、统计认识社会的特点有（A）（B）（）（）（）。A．数量性B．总体性巳同质性D．可比性E．阶段性6、统计在管理中的功能有（A）（B）（C）（D）（）。A．提供信息B．实行监督C．提供咨询D．参与决策E．科学研究7、描述统计与推断统计的关系为（B）（C）（E）（）（）。A．描述统计是推断统计的发展B．推断统计是描述统计的发展C．描述统计是推断统计的前提D．推断统计是描述统计的前提E．描述统计与推断统计是统计学的两大基本内容8、统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，具体包括（A）（B）（C）（）（）。A、数量多少B．数量关系C．数量界限D、数量变化E．数量计算四、名词解释1、统计工作——收集、整理和分析统计资料的过程。2、统计资料——统计工作的最终成果，即通过统计工作所取得的各种数值、文字、图表和声像资料的总称。3、统计学——阐明统计工作的原理、原则和方法的科学。34、大量观察法——根据总体中足够多的单位进行观察研究的方法。5、统计分组法——将总体按一定标志分组进行研究的方法。6、综合指标法——运用各种综合指标说明总体数量特征的方法。7、归纳推断法——通过对个别事物或现象进行研究来认识总体特征的方法。8、统计设计——对整个统计工作的通盘考虑和安排。9、统计分析——对统计整理的结果进行再加工和深加工的过程。五、简答题l、统计的涵义及其相互之间的关系。答：统计一词有三种含义，分别是统计工作、统计资料和统计学。其相互关系是：统计工作必须在统计学的理论指导下进行，通过在统计学理论指导下的统计工作，一方面取得了所需要的统计资料，另一方面又完善和发展了统计学。2、统计学的性质。答：统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。其要点如下：①统计学的研究对象是客观现象的数量方面；②统计学研究的是总体的数量表现、数量关系和数量界限；③统计学是一门方法论科学，而不是实质性科学。3、统计研究的基本方法和研究过程。答：统计研究的基本方法包括大量观察法、统计分组法、综合指标法和归纳推断法。六、判断题1、在统计的三种涵义中，统计活动是基础，是源。（√）2、统计活动过程的实质是统计信息的生产、传递和利用的过程。（√）3、信息职能是统计最基本的职能。（√）4、统计学一词最早出自亚洲。（×）5、统计学作为一门独立的科学，始于18世纪中叶。（×）6、归纳法是一种从个别到一般的推理方法。（✔）7、统计的认识过程是从定性认识开始的。（✔）8、统计主体是统计研究的对象，是统计信息的承担者和信源地。（✘）9、统计学既是一门方法论科学，又是一门实质性科学。（✘）10、一般来说，描述统计学是推断统计学的基础，推断统计学是描述统计学的拓展，是现代统计学的核心。（✔）11、统计研究现象的量，不能脱离现象的质。（✔）第二章统计数据的计量一、填空题1、统计总体按其所包含的单位数是否可数，可分为有限总体和_无限总体。2、计量水准（标志）是指对客观现象总体内各个个体单位的属性和数量特征进行测量所依据的标准。3、间隔水准和比例水准的差别在于：间隔水准使用一个任意零点作为起点，而比例水准则使用一个实际零点作为起点。4、统计指标是指对总体数量特征进行计量的尺度和标准。45、统计指标按其反映总体内容和性质不同，可分为数量指标和质量指标两大类。6、数量指标按其计量单位不同，可分为实物指标和价值指标。7、数量指标按其反映总体内容不同，可分为总体标志总量和总体单位总量。8、数量指标按其反映的时间计量特点不同，可分为时期指标（流量）和时点指标（存量）。9、质量指标按其表现形式不同，可分为相对指标和平均指标。10、统计指标按其反映现象的形态不同，可分为实体指标和行为指标。11、统计指标按其取得数据的依据不同，可分为客观指标和主观指标。12、统计指标按其是否作为管理中的考核之用，可分为_考核指标和非考核指标。13、变量按其取值是否可用数值表示，可分为数值变量和属性变量。14、变量按其取值是否连续，可分为_连续变量和离散变量。15、变量按其取值是否确定，可分为确定性变量和随机性变量。16、变量按其因果关系不同，可分为自变量和因变量。17、变量按其是否由研究对象体系范围内决定，可分为内生变量和外生变量。18、变量按其取值是否具有实在性，可分为实在变量和虚拟变量。19、统计数据的计量单位一般分为有名数和无名数两种。20、统计实际工作中经常使用的统计指标，是指反映总体数量特征的概念和具体数值。二、单选题1、各项统计数据最原始的承担者是（B）。A．总体B．总体单位C．填报单位D．法人单位2、最原始、最低级或最有限制性的计量水准是（A）。A．列名水准B．顺序水准C．间隔水准D．比例水准3、同时具有区分类别、排出顺序、相等单位、算出比例和绝对零点五个基本特性的计量水准是（D）。A．列名水准B．顺序水准C．间隔水准D．比例水准4、一个统计总体（D）。A．只能有一个标志B．可以有多个标志C．只能有一个指标D．可以有多个指标5、研究某市工业企业生产设备使用情况时，总体单位是该市（C）。A．每一家工业企业B．所有工业企业C．工业企业每一单位生产设备D．工业企业所有生产设备6、统计总体的同质性是指（B）。A、总体全部单位的所有性质都相同B、总体全部单位至少有一个共同性质C、总体各单位的标志值相同D、总体各单位的指标值相同7、研究某工业企业职工的工资水平时，该企业职工的工资总额是（D）。A、数量标志B、品质标志C、质量指标D、数量指标8、总体有三个人，其某月工资分别为1445元、1650元和平共处950元，其平均工资“681.67”元是（A）。A、指标值B、标志值C、变量D、变异59、某地区有100家独立核算的工业企业，要了解这些企业生产的产品数量时，总体单位是（A）。A、每个企业B、每一单位产品C、全部企业D、全部产品10、某班三名学生期末统计学的考试成绩分别为80分、85分92分，这三个数值是（D）。A、指标B、标志C、指标值D、标志值11、人口自然增长率3.45‰是（D）。A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标12、下列指标中，只有流量而没有相对应的存量的是（C）。A、国民收入总额B、固定资产投资总额C、进口总额D、货币支出总额13、统计指标的三个特点是（B）。A、数量性、综合性和完整性B、数量性、综合性和具体性C、数量性、完整性和统一性D、数量性、综合性和统一性14、统计指标按其反映现象的数量特点不同分为（A）。A、数量指标和质量指标B、时期指标和时点指标C、实物指标和价值指标D、评价指标和预警指标15、一个完整的统计指标，其构成要素包括（D）。A、指标名称和指标数值B、指标名称、指标数值和计量单位C、指标名称、指标数值、计量单位和计算方法D、指标名称、指标数值、计量单位、计算方法和时间限制和空间限制16、统计指标按其作用功能不同分为（D）。A、时期指标和时点指标B、实物指标和价值指标C、数量指标和质量指标D、实物指标和评价指标E、数量指标和质量指标F、描述指标、评价指标、监测指标和预警指标三、多选题1、统计总体的基本特点包括（A）（B）（C）（）（）。A．同质性B．大量性C．差异性D．数量性E．社会性2、比例水准的基本特征包括（A）（B）（C）（D）（E）。A．区分类别B．排出顺序C．相等单位D．算出比例E．绝对零点3、下列标志中，属于数量标志的有（A）（C）（D）（）（）。A．劳动效率B．经济类型C．职工工资D．人均收入E．所属行业4、下列指标中，属于数量指标的有（B）（C）（D）（）（）。A．平均工资B．工资总额C．职工人数D．产品产量E．商品价格5、下列变量中，属于连续变量的有（B）（C）（E）（）（）。A．学生年龄B．公路里程C．耕地面积D．产品产量E．产品成本6、统计指标的特点包括（B）（C）（D）（）（）。A．同质性B．可量性C．综合性6D．具体性E．总体性7、下列指标中，属于时期指标的有（A）（E）（）（）（）。A．工业总产值B．商品库存额C．人口总数D．人口出生数E．国内生产总值8、下列标志中，属于数量标志的有（B）（C）（）（）（）。A．性别B．年龄C．身高D．民族E．文化程度9、下列标志中，属于品质标志的有（A）（B）（）（）（）。A．企业经济类型B．企业规模C．成本利润率D．单位产品成本E．产品产量10、影响学生学习成绩高低的品质标志有（A）（B）（E）（）（）。A．学习风气B．师资水平C．出勤率D．入学成绩E．听课效果11、指标和数量标志的关系包括