外研版2015—2016学年度八年级下册英语教学计划

2014—2015学年度八年级下册英语单元教学计划（博文学校初中八年级英语组任课教师：王玉勇孙涛葛申卿）新学期开始，为使教学工作正常有序的开展，特制定2014-2015学年第二学期教学计划：、教学分析1.教材分析外研版《英语》八年级（下册），全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有：感官动词、简单句、并列复合句、及宾语从句、现在完成时2.学情分析本人担任八年级三、四2个班的英语教学工作，学生100余人。通过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能就熟悉的话题交换信息，能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂纪律，这给教学带来不少困难。二、教学目的和要求第一模块：学习feel,taste,look等表示感觉和知觉的系动词，学会描述感觉和知觉。第二模块：初步认识现在完成时，了解现在完成时的基本构成。第三模块：以太空旅行为载体，进一步学习现在完成时，了解yet,already,just在现在完成时里的应用。第四模块：主要讲述看医生，了解sincefor的差别。第五模块：通过讨论卡通英雄人物来复习学过的几个时态，学会区分。第六模块：通过谈论爱好，把简单句引入教学，让学生认识什么叫简单句。第七模块：通过讨论“洛杉矶的夏天”的话题，学习andbut连接的并列复合句，同时通过阅读，更多地了解世界。第八模块：通过讨论“旅游与自然”的话题，学习用that引导的宾语从句。第九模块：通过讨论“友谊”的话题，学习用ifwhetherwhowhen等引导的宾语从句，继续巩固宾语从句的学习。第十模块：通过讨论“工作和职业”，巩固对宾语从句的学习。三、措施1.面向全体学生，注重素质教育。（抓基础）2.以学生为主体，尊重学生个体差异。（了解学生）3.采用活动途径，倡导体验与参与。（调动学生的学习积极性）4.开发课程资源，拓展教学渠道。（多渠道教学）具体来说：1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。四、课时安排第一周1、讲解期末试卷2、复习第一模块feelingsandimpressions第二模块Experiences第二周第三模块Journeytospace第三周第四模块Seeingthedoctor第四、五周1、复习第三模块Journeytospace第四模块Seeingthedoctor2、检测第一二三四模块第六周第五模块Cartoons第六模块Hobbies第七、八周1、复习模块A2、系统复习第一二三四五模块（感官系动词的现在完成时）3、迎接期中考试第九周1、复习第六模块HobbiesHobbies的类别，作用，应用2、检测第十、十一周第七模块SummerinLosAngelesGettoknowthecultureaboutAmerica第十二周第八模块TimeoffMastertheobjectclausethat宾语从句第十三周第九模块FriendshipMastertheobjectclauseif/whether宾语从句第十四周第十模块OntheradioMastertheobjectclauseWh--questionwords宾语从句复习模块B为期末备考第十五、十六周重点复习第六七八九十模块迎接期末考试注：各模块各单元所需时间可根据实际需要进行调整。