画眉鸟ppt

画眉鸟——学习写小动物的外形多音字注音组词藏()()脏()()()()()()当()()兴()()()()()()漂()()好()()()()()()朝()()弹()()()()()()几()()()()多音字注音组词藏(zàng)(西藏)脏(zāng)(肮脏)(cáng)(捉迷藏)(zàng)(心脏)当(dāng)(当然)兴(xīng)(兴奋)(dàng)(当铺)(xìng)(兴冲冲)漂(piāo)(漂泊)好(hào)(爱好)(piào)(漂亮)(hǎo)(好处)朝(cháo)(朝拜)弹(tán)(弹射)(zhāo)(朝阳)(dàn)(子弹)几(jī)(几乎)(jǐ)(几何)同学们，你们一定都喜欢千姿百态的小动物吧！顽皮、可爱的小猴子，憨态可掬的大熊猫，小巧玲珑的水鸟，通人性的小狗、小猫……你对它们是不是充满了喜爱之情，一说起它们就有说不完的话？你又对哪种小动物情有独钟呢？请你选择一种小动物，把它的外形特点写出来。明确“写什么”从题目以及要求看，同学们应选择自己喜爱并熟悉的小动物来写。另外，要写真实的动物，不要写玩具或者小摆设的动物；要写小动物，不要写那些体态庞大、凶猛异常的动物或猛兽。(1)什么是小动物、昆虫类：小蚂蚁、蝈蝈、知了、蛐蛐、蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶……鸟类：小燕子、画眉鸟、八哥、鹦鹉、喜鹊、各自、小麻雀、鹩哥……家养动物：小金鱼、小猫、小狗、小乌龟、小兔子、小鸭子、小鸡……动物园里的动物：猴子、孔雀、长臂猿、鸵鸟、熊猫……明确“写什么”(2)只写它的外形小动物不仅外形各有特色，而且行动方式、生活习性也各不相同。这次习作只要求写小动物的的外形，因此小动物的其它方面就不写了。边观察边思考(1)观察小动物要有顺序①从整体到部分地观察②从最主要的部位观察(2)观察什么从小动物各个部位的形状、颜色、大小、神态等几个方面去观察。(3)在观察中多思考每一种动物都有不同于其它动物之处，这些与众不同的地方就是这种动物的特点。只有在观察时抓住了特点，才能把小动物写得活灵活现。①想一想，你观察小动物最有特征的部分是哪儿，它独有的特点是什么。抓住了小动物身上特点鲜明的部分，就等于抓住了习作重点。②观察时，看到小动物某一部位的形状或颜色时，你想到了什么？你觉得它的样子像什么？画眉鸟画眉这个名字，让人一听就会猜疑：画眉，是不是这种鸟的眉毛好像是画的？对！画眉鸟的眼睛外面有白色的圈，就像谁用巧手描绘出的一样，那么美丽，那么动人！画眉鸟的体型比啄木鸟小点，全身披着棕色的羽毛。它的嘴特别长，足有两三寸。两只灵巧的小爪总喜欢蹦来蹦去，可真讨人喜欢。画眉吃食最有意思。我把一条青虫隔着笼子扔进去，只见它歪着头，仔细观察动静，觉得喂食人没有恶意的时候，才伸长脖子一下叼起。捕到食物以后，画眉鸟立刻缩回脖子，站在木杠上津津有味地吃起来。它的脖子一伸一缩，不到一秒钟，就吃下去了，多么灵巧呀！画眉鸟兴奋的时候，就站在杠上，伸长脖子放声高歌——“喵喵”地学小猫叫；“咯咯”地学笑声；“嘀哩嘀哩”地学各种鸟鸣。爸爸妈妈工作了一天，听听它的歌声，会消除疲劳哩！这篇文章写得具体细致，生动形象。认真阅读文章，想想这些问题：①小作者的写作顺序是什么？②小作者抓住了什么特点描写画眉鸟？③小作者在描写时运用了什么写作的技巧？这些方法你学会了吗？记得运用到自己的作文中哟！动物观察记录表孩子，要写关于动物的作文了，让我们在爸爸妈妈的带领和帮助下，一起来观察一种你喜欢的动物吧！观察时别忘了做好记录哦！你观察的动物是（）1.它的外形是怎么样的？（在观察时，包括颜色、长相、几条腿，有没有毛，个头大小都要如实写出来，要注意抓住它的特点，也可以展开你丰富的想象，恰当用上比喻，比如：小蜗牛背上的壳像着一座小房2.它有哪些生活习性？（要细心观察它们的动作、静态和生活习性，要抓住它在生活中的特征，例如它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。）3.你观察的时候它在干什么？你想象一下这时小动物会想些什么呢？（孩子你要记住，小动物们也是有感情、情绪的，这要靠你仔细从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱）4.这么可爱的动物你喜欢吗，来说一说你对它是怎样的一种感情吧。