(内容详细)班主任工作手册

12011－2012学年一学期班主任工作计划班级班主任工作计划一、指导思想：按照学校学期工作安排，以落实学生工作为目标，紧紧围绕学校教科研的工作重心，加强德育建设，落实“三省”教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。二、学期目标：培养学生良好的行为规范，对学生进行养成教育，使学校的“三省”教育深入人心。弘扬正气，逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。三、班级基本情况：从上学期各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上；学生思维活跃；班干部的工作能力有很大提高。大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。四、具体工作措施：1、调动积极因素，增强班级凝聚力。“榜样的力量是无穷的”。开学之初，我打算利用开学典礼和召开期末表彰会为契机，在本班树立一批学习成绩优异，思想品德高尚的学生为班级的榜样，以此来带动全体学生“比、学、赶、帮、超”的劲头。这些都会在无形中增强班级的凝聚力。2、利用班会，重视“三省”教育。每周一节班会课，以学校开展的“三省”教育为突破口，抓学习习惯的养成，促进班风的和谐发展。利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。尤其是针对学校开展的“三省教育”进行大力的宣传，让学生提高对这项活动的认识，自觉的融入教育活动中去。只有这样才能收到良好的效果。还要抓住“感动父母”活动这一契机，让学生自觉的去体会其中的深意，做一个常怀“感恩心”的人。3．抓好“两操”。做为班主任老师，要抓好早操，让每个同学都提高对早操的重视程度。要求学生做到口号响亮，步调一致。“一年之计在于春，一天之计在于晨”。每天都有一个良好的开始对学生全天的学习都会有积极的推动作用。此外，课间操要做到快、静、齐。教育学生每一个动作都要做到位，只有这样才能达到真正的锻炼身体的目的，为将来的中考体育奠定良好的基础。24、做好思想教育工作。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求考得不理想的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。5、发掘学生特长，培养多方面的人才。锻炼学生动手、动口能力，为他们升入高中或踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。6、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。8、做好后进学生转化工作。我班后进学生主要对象是对学习不重视的。在这方面我准备多与家长联系，双方共同努力来督促其认真学习，培养学生积极向上的学习态度。总之，本学期的工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学期，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实，使各项工作能在本学期走向正轨。我深信，经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲儿往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。3五中中学2011－2012学年第一学期班级工作计划表班主任：＿蔚蓝＿＿＿＿制定时间：2011年9月周别日期工作内容备注预备周8.28－9.3收齐学校和班级要求上交的各种材料。一9.4－9.10每位同学制定自己的新学期计划。二9.11－9.17竞选班干部、组建新班委、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。中秋节放假，安全教育工作。三9.25－10.1带领学生认真学习学校和班级各项规章制度，并制定《班级公约》。四10.2－10.8庆祝建国，开展爱国主义教育。国庆假期安全教育。五10.9－10.15开展收旧利废活动，评选“节约之星”个人和寝室。六10.16－10.22开展环境教育，组织“与秋天有个约会”活动。七10.23－10.29冬季安全教育。八10.30－11.5对自我管理进行一次大检查（寝室内务、衣柜，教室课桌、个人卫生习惯等）。九11.6－11.12开展“交通安全”红色主题班会。十11.13－11.191、元旦晚会庆祝活动的准备工作。十一11.20－11.262、开展感恩教育主题班会，每位同学写出自己让父母感动的十件事，贴在“幸福”墙上。4十二11.27－12.33、开展关于学习方法的演讲比赛——《我学习我快乐》十三12.4－12.10班级教学情况调查，及学生学习习惯的检查（笔记、作业质量等）。十四12.11－12.17做好班集体各项评优的考评工作。十五12.18－12.24元旦节假期安全教育工作。十六12.25－12.31安排好元旦节假期各科作业。十七1.1－1.7做好期末复习工作。十八1.8－1.14做艰期考期间安全工作十九二十5五中中学201－201学年班级学生简明表＿9＿年级＿1＿班班主任：＿蔚蓝五中中学2011－2012学年班委名单＿9＿年级＿1＿班班主任：＿蔚蓝＿＿＿＿班长劳动委员副班长纪律委员学习委员文娱委员生活委员安全委员班委具体分工负责及相应责任6班长：负责班级全面工作１，协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。２，定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。３，筹备、组织并主持班会及重大班级活动。４，督促班委记好“班级日记”，负责收发“家校联系册”，协助班级整队参加学校或年段集体活动。副班长：协助班长开展工作１，协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。２，记录同学早晚自修、上课的出缺席情况。３，督促全班同学认真执行学校常规，即使了解本班参加威名班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。４，了解班级三项评比的情况，负责通告全体同学，并及时向班主任汇报。学习委员：负责班级学习方面的工作１，经常召开课代表会议，了解各学科学习情况，及时向科任老师反映，同时将教师有关要求转达学生，师生共同提高教学质量。２，注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。３，主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。４，做好单元测验和考试的成绩统计工作，并对成绩优秀者以适当形式进行表扬、鼓励。劳动委员：负责班级劳动和清洁工作１，督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。２，安排、检查每天的值日生和班级大扫除的情况。３，组织同学高好卫生包干区的打扫和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。４，负责保管教师的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。５，节约用电，即使关闭教师电灯、电风扇。生活委员：负责同学生活方面的工作。１，关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反映情况。２，负责当天上课教师点名登记情况，并于第二天课间操时间上交教务处。３，每天检查眼保健操和个人卫生。４，定期召开舍长会议，搞好宿舍的纪律和卫生。５，协同舍长关心病号，帮助解决就医、用餐问题。2011－2012学年一学期班级德育工作计划班级三（1）班主任蔚蓝7工作计划对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目标：本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。四、教育原则：坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。8五、具体措施：１、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。２、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。３、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。5、以落实学生个人量化积分为主线，扎扎实实地搞好德育工作。6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应根据、《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。2011－2012学年一学期班级差生转化计划9班级三（1）班主任蔚蓝工作计划一个学校，一个班级，学生总有好的差的。作为一个教师，既要关心“优生”，又要关心“差生”。关心“优生”往往并不难，许多事情，只要教师一指点，“优生”便立有起色，进步较为显著；“优生”各方面都不错，教师从感情上也容易贴近，自然关心得也较多。但“差生”则不然。有些差生，不仅学习成绩差，且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题，尽管你教师早就指出，并反复强调，但他仍我行我素，同样的错误不断地犯，你的话就如同“春风过驴耳”，一点效果也没有。这样的“差生”，想让教师从心底里去喜欢他，确实是有一定难度的。但这并不是说，’差生“就没思想、没知觉、没反应，就“无药可救”了。“差生”的心里也有成才的欲望，也有进步的要求，也有做人的自尊，关键还是看教师的工作是否到位。我认为，作为一个好教师，更要特别关注“差生”的成长，要想成为一个好教师，也要从关注“差生”的成长开始着手，并且把最后的基点落在关注“差生”的成长上。所谓“差生”并不是一成不变的，他是必然要发生变化的，或则越变越差，或则由“差”变好。关键则是我们的工作能否打开他的心灵之门，激发起他成才的欲望，从而由“差”向好的方面转变。首先要摆正自己与学生的位置，要认识到教师是“传道授业解惑者”，同时教师又是以学生为报务对象的，即教师是为学生服务的，教师的任务不仅是教知识，讲道