2018对口升学高教版语文总复习四、现代文相关复习题4

1总复习四：现代文阅读（4）考点说明：新考纲调整后，现代文阅读包括基础模块上下、拓展模块、职业模块共四册教材的所有必读篇目，共49篇课文。命题上，均为课内语段，以散文和小说为主，最近4年没有出现过议论文、说明文阅读考查。具体命题点：1、基础字词读音、字形辨析（选择题1、2）。2、修辞手法辨析（有一定几率出的是课内语句，选择题）。3、标点符号辨析（有一定几率出的是课内语句，选择题）。4、选词填空（课内语句，选择题）5、作家作品（填空、判断）。6、课文重点语句理解（多为课后题）。7、课文主旨理解（多为课后题）。一、《读书人是幸福人》1、谢冕，北京大学中文系教授，文学评论家。2、议论文三要素：论点、论据、论证。3、字词浩瀚（）上溯（）陶冶（）往哲先贤睿智（）卑鄙（）奸诈（）嗜好（）二、《拿来主义》1、鲁迅，文学家、思想家和革命家。2、《拿来主义》形象地阐明了要批判地继承古代文化遗产的正确态度。（√）3、字词古董（）礼尚往来自诩（）残羹冷炙（）冠冕堂皇（）吝啬（）脑髓（）譬如（）徘徊（）孱头（）勃然大怒（）蹩进（）国粹（）三、《文艺随笔二篇》1、朱光潜，著名美学家，文艺评论家。马南邨，邓拓的笔名。2、字词咬文嚼字婵娟（）炼字（）憎恶（）深恶痛绝啰嗦（）锱铢必较（）谨严（）斟酌（）索然无味鲁莽（）胸襟（）剥啄（）岑寂（）妥当（）阐明（）滥加粗暴狂妄自大劝诫（）死抠（）豁然贯通四、《情人节的玫瑰绽开在教室里》1、曾宏燕，教师兼作家。2、记叙文六要素：时间，地点，人物，故事的起因、经过、结果。3、字词笑靥（）惊诧（）左顾右盼受宠若惊气氛（）奄奄一息殷红（）演绎（）全神贯注心悦诚服萦绕（）五、《永远的蝴蝶》1、陈启佑，台湾作家。2、小小说《永远的蝴蝶》的作者是台湾作家陈启佑。（√）3、小说以“雨”开篇，并以“雨”贯穿全文，这样写有什么作用？这样写是将“雨”作为不幸和灾难的象征。4、小说最后再次描写樱子“穿着白色风衣，撑着伞”，有什么作用？这样写既渲染了雨天的凄凉氛围，也突出了“我”内心的悲痛。5、小说故事情节简单，但“我”的情感却很复杂。说说“我”具有怎样的情感？具有失去恋人之后的那种悲痛、悔恨、自责、惋惜、眷恋之情。