分数的意义2

第2课时分数的意义(二)五分数的意义和性质冀教版四年级下册河北省邢台市隆尧县尹村校区刘英雪1温故而知新：（看图片用分数表示，并说出每个分数的意义。）每根是这把香蕉的（）41两份是这盘面包的（）4262让学生用小圆片摆出五分之一，并说出其中1份是几个，2份是几个呢？还可以怎样摆？2把一米长的彩纸平均分成4份。22份是这条彩纸的，是米；2424(2)2份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？(1)每份是这条彩纸的几分之几？是多少米？每份是这条彩纸的，是米；1414现在把2米长的彩纸平均分成4份，每份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？把单位“1”平均分成()份，表示这样的()的数，叫做分数。若干一份或几份把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位。