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一、授课目的与考点分析:授课目的:要求学生能理解三角函数的奇、偶性和单调性;掌握正、余弦函数的奇、偶性的判断,并能求出正、余弦函数的单调区间。考点分析:正、余弦函数的奇、偶性和单调性;正、余弦函数奇、偶性和单调性的理解与应用二、授课内容一、正弦余弦函数图像复习引入:正弦线、余弦线:设任意角α的终边与单位圆相交于点P(x,y),过P作x轴的垂线,垂足为M,则有MPrysin,OMrxcos向线段MP叫做角α的正弦线,有向线段OM叫做角α的余弦线.讲授新课:1、正弦函数图象的几何作法采用弧度制,x、y均为实数,步骤如下:(1)在x轴上任取一点O1,以Ol为圆心作单位圆;(2)从这个圆与x轴交点A起把圆分成12等份;(3)过圆上各点作x轴的垂线,可得对应于0、6、3、、2的正弦线;(4)相应的再把x轴上从原点O开始,把这0~2这段分成12等份;(5)把角的正弦线平移,使正弦线的起点与x轴上对应的点重合;(6)用光滑曲线把这些正弦线的终点连结起来。2、五点法作图描点法在要求不太高的情况下,可用五点法作出,ysinx,x[0,2]的图象上有五点起决定作用,它们是描出这五点后,其图象的形状21世纪教育网基本上就确定了。因此,在精确度要求不太高时,我们常常先描出这五个点,然后用平滑的曲线将它们连接起来,就得到在相应区间内正弦函数的简图,这种方法叫做五点法。注意:(1)描点法所取的各点的纵坐标都是查三角函数表得到的数值,不易描出对应点的精确位置,因此作出的图象不够精确。(2)几何法作图较为精确,但画图时较繁。(3)五点法是我们画三角函数图象的基本方法,要切实掌握好。(4)作图象时,函数自变量要用弧度制,这样自变量与函数值均为实数,因此在x轴、y轴上可以统一单位,作出的图象正规,便于应用。3、正弦曲线下面是正弦函数ysinx,xR的图象的一部分:-11yx-6-565-4-3-2-0432fx=sinx4、余弦曲线利用正弦曲线和诱导公式画出余弦曲线,-11yx-6-565-4-3-2-0432fx=cosx例1.作下列函数的简图(1)y=sinx,x∈[0,2π](2)y=cosx,x∈[0,2π]二,正弦余弦函数性质1奇偶性(1)余弦函数的图形当自变量取一对相反数时,函数y取同一值。由于cos(-x)=cosx∴f(-x)=f(x).以上情况反映在图象上就是:如果点(x,y)是函数y=cosx的图象上的任一点,那么,与它关于y轴的对称点(-x,y)也在函数y=cosx的图象上,这时,我们说函数y=cosx是偶函数。(2)正弦函数的图形也就是说,如果点(x,y)是函数y=sinx的图象上任一点,那么与它关于原点对称的点(-x,-y)也在函数y=sinx的图象上,这时,我们说函数y=sinx是奇函数。3(0,0),(,1),(,0),(,1),(2,0)222.单调性从y=sinx,x∈[-23,2]的图象上可看出:当x∈[-2,2]时,曲线逐渐上升,sinx的值由-1增大到1.当x∈[2,23]时,曲线逐渐下降,sinx的值由1减小到-1.正弦函数在每一个闭区间[-2+2kπ,2+2kπ](k∈Z)上都是增函数,其值从-1增大到1;在每一个闭区间[2+2kπ,23+2kπ](k∈Z)上都是减函数,其值从1减小到-1.余弦函数在每一个闭区间[(2k-1)π,2kπ](k∈Z)上都是增函数,其值从-1增加到1;在每一个闭区间[2kπ,(2k+1)π](k∈Z)上都是减函数,其值从1减小到-1.3.有关对称轴y=sinx的对称轴为x=2kk∈Zy=cosx的对称轴为x=kk∈Z4周期性观察正弦余弦图像,可得,正弦余弦的周期均为2π练习1。(1)写出函数xy2sin3的对称轴;(2))4sin(xy的一条对称轴是(C)(A)x轴,(B)y轴,(C)直线4x,(D)直线4x
本文标题:三角函数图像和性质教案
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