高中政治期中考试总结分析

-1-高中政治期中考试总结分析一、试卷相关信息考试对象:高一全体学生考试范围:高中政治必修1《经济生活》第一单元及第二单元第一课考试类型:选择题(60分和非选择题(40分试题难度系数:3:4:3二、考试结果参考人数:1485人最高分:91分优秀人数:40人及格人数:720人三、卷面分析Ⅰ选择题选择题失分较多,集中在3、4、7、10、12、13、14、16题。本次考试选择题做的较差,失分较多,暴露出教学过程中的以下问题:①学生基础知识掌握不牢固,没有及时巩固课堂所学知识,平时教学必须及时复习巩固前面所学知识,配套练习加以巩固;②学生对图表类、计算类问题比较陌生,存在惧怕心理,公式记忆不牢、不会灵活运用,没有掌握读图技巧和方法,平时教学必须有意识的加强公式的记忆和考察;③学生知识体系的构建没有得到重视,不同框题知识之间的逻辑关系模糊,考试时无法迅速调取及运用,平时教学必须及时回顾前面所学知识,并让学生弄懂知识之间的逻辑联系;④学生没有很好的掌握选择题的做题方法和技巧,做题耗时较长,正确率不高,平时必须加强做题技巧的教学和运用。Ⅱ非选择题非选择题21题第①小题、22题第①小题答得较好,21题第②小题,22题第②小题掌握不是太好,答得较差。-2-21、这是一道综合材料分析题,以现在新能源汽车消费热点为背景,考查新能源汽车价格变动影响因素及生产与消费的辩证关系原理。从答题情况看,首先,学生审题不透彻,不会分析材料,很难正确全面的归纳出得分要点;其次,词不达意,语言不规范,自说自话,没有专业术语;最后,答题格式没有实现序号化,规范化。22、题为图表型综合试题,考查城乡恩格尔系数的有关知识,考查学生解读图表以获取有效信息的能力,调动并运用所学知识分析、阐述问题的能力。从答题情况看,学生读图能力差,思路不清,层次不明;影响消费水平因素的相关知识掌握不牢固,三言两语、丢三落四、漏洞百出,导致丢分较多。究其原因,除学生自身存在的原因外,主要是教师在指导学生答题时,上新课时还没有形成系统训练,这是在以后教学中应当强化的。四、应对措施(一试题命制1、注意把握试卷难度系数,确保基础题和区分题比例恰当2、确保试题命制没有超出考试范围3、保证试题来源及试题答案的准确性4、合理布局试卷,切忌卷面随意化(二日常教学1、注重教学能力的提高高中学生较初中生有点较高的学习主动性,只是他们现在学习基础较差,单靠自学好象不太现实,太需要老师给予他们较多的学习支撑。2、以平和心态与学生相处“亲其师,信其道”,与他们同学同乐,效果较好。3、加强针对性练习,做到举一反三作业布置一定要及时,做到精而少,效果好。4、个别化教学辅导学生基础差异很大,需平时点点滴滴做以指导。5、积极鼓励学生,建立自信力争做到,抓住闪光点,放大优点,增强战胜困难的勇气,使之愈来愈好。